第一日目の寺社見学を終えた後、第６学年の児童たちは夕食を食べるホテルへ向かいました。
　ホテルで楽しく夕食をいただいた後は、東京スカイツリーの見学です。折からの雨で視界は良好とは言えませんでしたが、子どもたちは雲の隙間から時折見える街の光を眺めたり、写真撮影をしたりして楽しんでいました。
　そして宿泊先のホテルに到着すると、それぞれの部屋で眠りにつきました。

　10月19日から20日にかけて、第６学年の児童19名が修学旅行を行いました。
　19日の午前６時３０分、保護者の皆様に見送られて出発しました。バスに乗って約４時間後、高徳院にある鎌倉大仏を見学しました。
　昼食の後、長谷寺、円覚寺、鶴岡八幡宮など歴史ある寺社を見学しました。

　修学旅行２日目の後半は国会議事堂の見学です。国会の議場や廊下など、普段は入れないところを見学し、これから社会科で勉強する国会について興味と関心を高めることができました。
　その後、行きと同じようにバスで帰路につき、19名全員無事に帰ってくることができました。２日間の修学旅行で、子どもたちはたくさんのことを学び、これからの学習への高めることができました。保護者の皆様、御協力ありがとうございました。

　10月17日の朝の活動の時間に、語り部の会の皆様による口承がありました。
　矢板や安沢に伝わる民話を軽妙な語り口で話してくださる語り部の会の皆様のお話に、子どもたちも引き込まれていました。
　語り部の会の皆様、ありがとうございました。

10月6日、４　・　５　・　６年生の図書委員が各クラスで本の読み聞かせを行いました。
委員の子どもたちは読み方を工夫していました。子どもたちも、聞き入っていました。

　10月12日に、平成２９年度青少年読書感想文の優良賞と第４４回塩谷地区学校音楽祭の表彰を行いました。子どもたちは顔を輝かせながら賞状を受け取りました。

　10月12日、平成２９年度安沢小学校第２学期始業式を行いました。
　第２学年・第４学年・第６学年の児童が代表で２学期の目標を発表しました。
　

　10月6日、金曜日。今日は、平成29年度安沢小学校第1学期終業式です。
　新年度開始から約半年が経ち、子どもたちは落ち着いた様子で式に臨むことができました。
　終業式では、第１学年・第３学年・第５学年の児童が１学期の楽しかったことや２学期に頑張りたいことを堂々と意見発表することができました。
　秋休みが明ければすぐに第２学期です。子どもたちは、残りの半年間にも日々成長していくことでしょう。
　

　本校では、子どもたちがうさぎの「ミルク」を当番制で飼育しており、命の大切さや生き物を愛する心を学んでいます。
　今月は１年生が飼育当番です。１年生にとって初めての飼育当番とあって、緊張しながらも笑顔で飼育小屋の清掃や給餌などをしていました。飼育委員の上級生に手伝ってもらいながら頑張ることができました。

　9月27日に第44回塩谷地区学校音楽祭がありました。
　安沢小学校は6年生8名、5年生12名、4年生7名、3年生が11名の合計38名が出場しました。　　 　　　
　子どもたちは夏休み前から合唱の練習に熱心に取り組み、音楽祭当日には日頃の練習の成果を存分に発揮することができました。
　惜しくも県大会出場はなりませんでしたが、11月19日の片岡コミュニティー祭でまた歌声を披露する予定です。

　9月21日、6年生が『足尾銅山観光』と『日光東照宮』へ校外学習へ行きました。。
　　『足尾銅山観光』では、鉱山の坑道跡に入って当時の採掘の様子や銅山の歴史について学習しました。
　　『日光東照宮』では、陽明門や鳴き竜などの歴史的な文化財についてガイドの方の話を聞いて理解を深めました。
　子どもたちは、今回の校外学習で栃木の歴史について理解を深めることができました。

　４年生の総合的な学習の時間『安沢菜を育てよう』において、今年度も高橋フーズさんと大島さんに御協力を頂いています。
　9月14日には、学校にお越し頂き、安沢菜の歴史についてお話をいただきました。その後、
学校菜園で、種まきを行いました。今後の生長・世話をしながら収穫を迎えたいと思います。

9月14日にパワーアップタイムを行いました。
新体力テストの結果、投力が劣っているという結果がでたので、今回は投力向上のために紅白のまりを利用した二人組でのキャッチボールです。
子どもたちは、５ｍごとに引かれたラインを基準にして、できるだけ離れた距離でキャッチボールができるように投げ方を工夫して活動していました。

　9月13日の朝の活動の時間に、読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせが行われました。今回は１・２・３年生と４・５・６年生に分かれて、それぞれ１階と２階の多目的室で紙芝居を見せて頂きました。
　低学年は描いたものが本物になる筆をもらった男の子の話、高学年では魚の名前の由来を面白おかしいお話をしたいただき、子どもたちもその語り口や挿絵に引き込まれた様子で聞き入っていました。
　ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　9月7日から8日にかけて、４年生が1泊2日の宿泊学習に行きました。
　宿泊学習では、なす高原自然の家でふくろうの絵付けをしたり、殺生石までの那須自然研究路のハイキングをしたりしました。
　また、なす高原自然の家では、食事の片付けを分担したり、自分たちの部屋の寝具の用意や整頓をしたりするなど、みんなで協力して生活することの大切さを学びました。
　子どもたちは、たくさんのことを学んで無事に帰ってきました。

　9月5日、昼休みに避難訓練の事前指導を行いました。
　今回は竜巻を想定した避難訓練の事前指導でした。実際の竜巻の映像や、竜巻によって壊れた学校の画像などから竜巻の恐ろしさを知らせ、竜巻が起きたときの対処方法について指導しました。
　子どもたちは、真剣な表情で指導を聞いていました。

8月30日、昼休みに緑の活動を行いました。
今回はグラウンドの除草作業を中心に行いました。子どもたちは一生懸命活動を行っていました。

8月28日、安沢小学校の1学期後半がスタートしました。
夏休み明けの子どもたちは、久しぶりの学校へ笑顔で登校してきました。
朝の活動の時間には夏休み明けの集会があり、夏休み中の生活についてみんなで振り返ったり、１学期後半の生活についてのお話がありました。
まだまだ暑い日が続きますが、子どもたちは暑さに負けないくらい元気いっぱいです。

8月26日土曜日、保護者の方と子どもたちによる親子奉仕作業がありました。
今回は、学級菜園や校庭の除草作業を中心に行いました。
お忙しい中、たくさんの方に参加いただきありがとうございました。おかげ様で、子どもたちは気持ちも新たに１学期後半のスタートを切れました。

「あすへのびる」親子読書へ寄せられた感想を紹介します(第５回)

①　読んだ作文「私の黒色のランドセル」

②　児童感想(５年生)
　
　私も、人のことを見た目や性別で決めつけてしまうときがあります。しかし、この作文を書いた人が言っているように、外見で判断をしないで他人のことを大切にできるようになりたいです。

③　保護者感想
　
　男の子は黒、女の子は赤のランドセルというイメージをもっていました。けれどそれが偏見につながってしまうのかもしれません。私も子どもと同じように外見で判断せずに他人への思いやりの気持ちをもっていきたいと思います。