学校の様子
合意
3年生の社会は「公民」分野の学習に入りました。
今日の学習は、学校の部活動のトラブルを事例に、トラブルの解決の仕方の一つ「合意」について考えました。
グループごとに、どうすれば解決できるか、意見を出し合っています。
話し合って、互いが納得して合意が得られれば、争いごとはなくなります。
そんな人間関係が理想です。
そんな社会が理想です。
そんな世界になってほしいです。
<今日の玉中生>
【朝】
気温がさほど高くなくても、湿度が高いせいで暑く感じます。
「暑いです~!」
前を通り過ぎる生徒の多くが、そう言っていました。
【1年:美術】
デッサンの授業です。
上履きを描きます。
みんな、上手に描けています。
【1年:理科】
金属を見分ける方法を考えました。
グループごとに考えがまとまったら、担当の先生の前で発表します。
心なしか緊張しています・・・。
【2年:英語】
好きなことを紹介する学習です。
今日は、自分の好きなことを書き出しました。
【2年:保健体育】
ソフトボールの学習です。
今日は、雨のために室内での活動です。
【3年:数学】
因数分解の学習です。
練習問題をどんどん解いていきます。
勝手に・・・
一週間の始まりです。
梅雨らしいスッキリしない、はっきりしない天気です。
そして、蒸し暑い。
何回経験しても、梅雨は好きになれません。
スッキリしない天気の中でも、朝から汗だくになって走る特設陸上駅伝部の子どもたち。
大会まで、どんどんレベルを上げていくんだよ。
そして、清掃活動の子どもたち。
スッキリしない天気を片付けてくれ~!(笑)
今日もありがとう。
<今日の玉中生>
【1年:社会】
資料をもとに、旧石器時代や縄文時代の人々の生活についてまとめました。
【1年:英語】
時間に関する学習です。
What time is it now?「今、何時ですか?」
Wha time do you usually get up?「普段、何時に起きますか?」
などを、ペアでやりとりしました。
「今、何時?」を見ると(聞くと)、勝手に「そうね、だいたいね。」のフレーズが流れるわたし。
あの歌ってすごい!
【2年:理科】
光合成の学習です。
【2年:英語】
職業に関する学習に入ります。
今日は、様々な職業の単語(英語表現)を確認しました。
【3年:音楽】
合唱の練習です。
パートごとに課題意識を持って練習しています。
【3年:保健体育】
スポーツの文化的意義を考えました。
グループごとに相談し、
・身体能力が向上する
・人とふれあうことができる
・ストレスが発散できる
などの意見が出ていました。
【2、3年:進路学習会】
先週の5日(金)と本日、9つの高校を招いて進路学習会を行いました。
生徒が各高校の説明を聞き、今後の進路選択に役立てます。
保護者の方も多数参加してくださいました。
生徒と同様、その表情は真剣です。
ご来校いただいた高校のみなさん、大変お世話になりました。
保護者のみなさん、お疲れ様でした。
生徒のみなさん、自分の進路選択にいかしてください。
今週もいい一週間になりますように!
むしむし
蒸し暑い朝でした。
自転車や徒歩で登校する子どもたちは、汗を流しながらの登校です。
ただ、どんなに暑くても、朝の清掃は欠かさない子どもたちです。
いつもありがとう。
今日と明日の2日間は、出張のために授業の様子を伝えることができません。
すみません。
子どもたちの授業の様子は、また来週。
されど
1年生の理科の授業です。
「身のまわりの物質とその性質」の学習に取り組んでいます。
今日は、物質を見分ける方法を考えていて、「重さを量る」という意見が出たので、実際にてんびんで重さを量っていました。
片方の皿に消しゴムを乗せ、もう片方のさらに分銅(おもり)を乗せていきます。
正確な重さを求めるために、数種類の分銅を組み合わせながら量っています。
0.1gの違いも出ないように慎重に作業を進めます。
子どもたちの測定が終わったら、担当の先生が電子てんびんで重さを測定し、正確さを確認します。
なんと、7グループ中5グループがピタリ賞でした!
誤差が出た2つの班も、わずかな違いでした。
が、この世界は正確さが命。
たかが0.1g。
されど0.1g。
<今日の玉中生>
【朝:清掃活動】
今日もありがとう。
【1年:技術】
木工製作の学習です。
今日は、これまでの学習内容をワークブックで振り返りました。
【2年:家庭】
裁縫の学習です。
針、ミシン、アイロンを駆使しながらブックカバーを作っています。
【2年:英語】
「Learning TECHNOLOGY」 の学習です。
練習問題に取り組みました。
【3年:国語】
スピーチ大会をする学習です。
情報を集めながらスピーチの構成メモを作っています。
【3年:数学】
「2次方程式」の学習です。
解き方を理解したら、どんどん問題に挑戦します。
1問でも多く解くことが大事。
たかが1問。
されど1問。
全力疾走
陸上の県大会が終わりました。
出場した生徒(部長)は、自己記録を更新することはできませんでしたが、今できる精一杯の走りをして、充実感を持って大会を終えました。
全力疾走でした!
お疲れ様でした。
<今日の玉中生>
【朝の全校集会】
生徒会から「ペットボトルのキャップ回収について」、学習委員会から「漢字コンテストについて」の連絡がありました。
【1年:国語】
主張文(意見文)を書きました。
差別問題や環境問題、将来の夢など、いい主張が書けています。
【1年:英語】
命令形、禁止形の表現の学習です。
【2年:英語】
It's ~ の表現を使って「〇〇することは△△だ。」を表す英文を作りました。
【2年:保健体育】
薬物乱用防止に関する学習です。
薬物を使うことの影響について考えました。
【3年:技術】
プログラミングの学習です。
今日も、時計を光らせたり、音楽を流したりするプログラムを考えました。
【3年:理科】
細胞分裂の学習です。
どのような仕組みで植物が成長していくのか学習しました。
分裂をしながら同じ細胞を増やし、成長していくんだから、細胞ってすごい!
単純に考えると、自分の分身も作れそうなんだけどなぁ・・・。
気持ち悪いけど(笑)
みんなは一人のために
One for all,all for one 「一人はみんなのために、みんなは一人のために」
ラグビーなどでよく聞かれる有名な言葉ですが、先週金曜日に行われた県中体連陸上大会の壮行会が、まさにそれでした。
いつも通りの盛大な応援。
でも、今回応援を受けたのは一人。
全校生で心を込めてエールを送りました!
まさに「みんなは 一人のために」
県大会に出場する生徒からは、お礼の言葉と県大会での目標が語られました。
話した言葉:「応援ありがとうございます。0.1秒でも自己ベストを更新してきます!」
心の言葉:「みんなの思いと、玉中魂を背負って走ってきます!」
頑張れ!
本日、陸上県大会の1日目です。
この生徒が出場します。
これから応援に行ってきます!
3-2
昨日、小学校に行って、1年生の算数の授業を見てきました。
村内の子ども園、小学校、中学校が連携して行っている取組に参加してきたのです。
各校の教職員が他校の授業を参観し、よりよい授業や教育活動について話し合うなど、村内の子どもたちをみんなで育てていくことがねらいです。
さて、久しぶりに小学1年生の授業を参観しましたが、あらためて、その大切さを感じてきました。
(すずめが3わいる絵を見せながら・・・)
先生:「2わとんでいきました。残りはなんわですか?」
児童A:「1」
児童B:「1わ!」
子どもたちは、答えが「1わ」になることをわかっているのですが、大事なのはここからです。
どうしてそうなるのか、どういう仕組みなのか、それをどう表すのか、などを理解しなければなりません。
ブロックを使って考えたり、友達と相談したり、考えを友達に説明したり、式に表したり・・・
そのような活動を通して「3-2=1」を理解していきます。
45分かけて「3-2=1」を理解します。
すごいですよねぇ・・・。
ほんの数年前に、このような学習をしてきた中学生の様子がこれです!
3年生は実力テストの日で、見に行ったときが、ちょうど数学でした。
「3-2」の学習から数年を経て、今では連立方程式も因数分解もできるようになりました。
実力テストの結果が楽しみなだなぁ(笑)
<今日の玉中生>
【特設陸上駅伝部:朝練】
今日は、3年生が実力テストのため、1、2年生だけの練習です。
ただし、県大会に出場する部長は、3年生ですが文武両道です。
【朝:清掃活動】
今日もありがとう。
【1年:技術】
木工製作の学習です。
本立てや小物入れなどがほぼ完成し、片付けをしていました。
できあがった作品はこの通り。
【1年:理科】
「身のまわりの物質とその性質」の学習です。
物質の性質を調べる方法をまとめました。
【2年:家庭】
裁縫の学習です。
今日は、アイロンを使いながらブックカバーを作りました。
【2年:国語】
意見文(主張文)を書きます。
どんな内容にするか、まずは題材を決めています。
【3組:社会】
「歴史人物じじ抜き」をやりました。
ばば抜きのような要領で進めます。
同じカードが2枚そろったら、内容を読んでカードを捨てます。
一番早くカードがなくなった人が優勝です。
今週から梅雨に入り、天気もいまいちです。
週末、体調を崩さないようにすごしましょう。
今週もいい一週間でした。
返り咲き
これじゃ、よくわからないですよね。
拡大ドン!
桜です。
まもなく7月なのに、桜が咲いています。
昨今の気象の変化が原因なのか、桜の気まぐれなのか、返り咲きです。
いずれにしても、朝からいいものが見れました。
<今日の玉中生>
【特設陸上駅伝部:朝練】
今日も黙々と・・・
【1年:英語】
期末テストの復習です。
【1年:社会】
「古代文明の起こりと発展」の学習です。
世界四大文明についてまとめました。
みなさん、世界四大文明、言えますか?
【2年:英語】
職業体験について書かれた英文を学習しています。
単語の意味を確認しながら、訳しています。
【2年:国語】
期末テストの振り返りです。
解答のポイントについて確認しました。
【2年:理科】
植物の細胞についての学習です。
ツバキの葉の細胞を見るために、葉を薄く切ってプレパラートに乗せ、顕微鏡で見ます。
うまくいけば、こういうものが見えるはずなのですが・・・。
見えたかな?
【3組:理科】
モンシロチョウのからだのつくりについてまとめました。
【4組:国語】
テストの振り返りと漢字の練習に取り組みました。
【3年:音楽】
このクラスでは、合唱コンクールで歌う曲が決まりました!
さっそく、パート練習を始めました。
【3年:技術】
プログラミングの学習です。
音を出したり、光らせたりするプログラムを設定しています。
上の3枚の写真をよ~く見ると、ちょっと違和感があります。
気づきましたか?
そうです。女子がほとんどいません。
その理由がこれ。
今日は、希望生徒の甲状腺検査が行われました。
これが大事
生徒のみなさん、先週の金曜日に行われた1学期末テストの結果はどうでしたか?
今日、授業を見て回ると、多くのクラスで期末テストの振り返りが行われていました。
問題や解答用紙を使いながら、担当の先生が説明をしていました。
テスト前の勉強も大事ですが、しっかり振り返ることも大事!
振り返りでわかった自分の課題を、これからの学習にいかしてください。
保護者のみなさん、点数は気にせず、労いの言葉と励ましの言葉をかけてあげてください。
【1年:数学】
【2年:英語】
【3年:社会】
【3年:理科】
<今日の玉中生>
昨日、一昨日とはうって変わり、今日は、涼しさを感じる朝でした。
【朝:清掃活動】
今日もさわやかにゴミ拾いです!
【2年:保健体育】
ソフトボールの学習です。
今日は、バッティングを中心に練習です。
【1年:美術】
デッサンの学習です。
自分の上履きを描きます。
【3組:国語】
漢字の学習に取り組みました。
いつものように、落ち着いて学習に取り組んでいます。
毎日、集中して授業に参加することが大事!
特別な日
今朝、新聞を読んでいると、明日6月26日が「露天風呂の日」ということで、東北地方の秘湯の記事(広告)が出ていました。
その記事を読んで、「久しぶりに、露天風呂に入りたいなぁ・・・。」なんて思いながら出勤したところです。
学校に着いてから、「ところで今日は何の日なんだろう・・・?」と気にかけながら朝の交通指導に向かったところ、偶然が待っていました。
いつもより早く登校した生徒がいたので声をかけました。
「おはよう。いつもより早いんじゃない?」
「はい。今日、誕生日なんで!」
「誕生日? おめでとう!」
「ありがとうございます!」
特別な日だから早く学校に来る。
なんと素晴らしいことでしょう!
学校が好きなんですね。
ちなみに今日は何の日なのか調べてみたら、いくつかの記念日の一つに「プリンの日」がありました。
今日は、プリンを食べようか。
【特設陸上駅伝部:朝練】
県大会に出場する選手の練習と、秋の駅伝大会に向けた練習です。
朝から暑いけど、本当に暑いけど、積み重ねが大事!
頑張れ!
今日はこれから出張のため、子どもたちの様子は、また明日。