学校の様子

昨日の５校時、理科室で３年２組による研究授業を行いました。電気

の通り道の授業で、空き缶で電気を通すところと通らないところが

あるのはなぜか考える授業でした。子供たちは、意欲的に実験を行い

その結果を基にして、真剣に考えていました。３年生になって理科を

学び始めた子供たちですが、事実を基にしながら考える科学的な思考

ができるようになってきていることを強く感じることができました。

今日の2校時体育館で、５年生が連合音楽発表会で発表した合唱と合奏の演奏会を

４年生に行っていました。心を一つに合わせている様子や、練習に真剣に取り組

だことがとてもよく分かりました。４年生も聴き入っていて、自分たちが来年

パルテノン多摩の舞台にたつことを想像していたことと思います。

５年生の素晴らしい合唱と演奏に拍手です。

多摩川から玉川上水への取水堰に来ています。ここから江戸の町まで水を運んでいたのですね。

玉川上水の工夫について、一生懸命学んでいます。昔の人々の工夫はすごいです。

今羽村にある資料館に来ています。玉川上手について学んでいます。

今日の２校時　１年１組の教室では、どんぐりごま

作りを行っていました。いろいろな形、大きさのどんぐり

を選んで、長く、かっこよく、きれいに回るこまにするには

どのようにすればよいかを考えながら子供たちは、活動していました。

集中して学習した成果があらわれ、子供たちは、様々な工夫をしていました。

自分の１番のこまができるよう、きっとこれからもがんばってくれることと

思います。

展覧会には、たくさんの皆様にご来校いただき、本当にありがとうございました。どの作品も見ごたえがあり、とても1日ではみきれなかったのではないかと思います。特に今年の展覧会は、共同製作が随所にあり、学校全体で取り組んできたことが分かっていただけたと思います。

今日作品が搬出され、体育館はもとの体育館に戻りました。もったいない気がしますが、子供たちの心の中には、小学校生活の思い出として、心に残っていくことと思います。

今日から児童鑑賞が始まりました。一人一人個性あふれる作品ばかりで

体育館が素敵な空間になっています。今回の展覧会は、学校全体をつかって

展覧会を盛り上げています。共同作品もとても素敵です。詳細は、書きません。

是非ご来校されてご覧ください。お待ちしております。

されてからのお楽しみにしたい

昨日の６校時、６年生と教職員で展覧会の準備を行いました。

体育館には、子供たちの作品がすべて搬入されています。

たくさんの方々を作品たちが待っています。

先週の水曜日は1組、２組は金曜日に社会科見学

に行きました。参議院プログラムが学級ごとにしか

体験することができないので、別日に行くことに

なりました。国会議事堂にある委員会室、本会議場

をさながらの雰囲気を味わうとともに、法律のつくられ

方を学ぶ貴重な経験となりました。

体育館の準備がいよいよ始まりました。これから

子供たちの作品が運び込まれてきます。今から

楽しみですね。

５年生の八ヶ岳移動教室では、子供たちが様々な係を

行いました。一人ひとり責任をもって活動する姿がたくさん

みら、あと５か月で学校の代表になる存在として、大変頼もしく

思いました。実りの多い移動教室になりました。

移動教室第２日は、クラフト工芸を行いました。林業が盛んな富士見町の木に

工夫を加えながら個性豊かな作品が出来上がりました。作品をみるたびに

移動教室のことを思い出してくれるとと思います。

第１日の午後は、少年自然の家でアクティビティーを行いました。萱とばしと

自然の木々につくられたブランコ、ゴンドラで遊びました。

萱とばしは、子供たちが考えていた以上にとばすことができ、熱中していました。

ブランコやゴンドラで遊ぶ子供たちも１年生にかえったように楽しそうで、

おとぎ話の１場面をみているようでした。

自然に親しむ。とても大切なことですね。

６年生の移動教室に引き続き、本校にとっては、３年ぶりの

５年生の移動教室でした。第一日午前は、山梨県にある

清泉寮に行きました。観光客の方々がこんなにはっきりと

見えるのは、珍しいと言うほど、富士山がくっきりと見えました。

子供たちにとっては、富士山を見ながら食べたソフトクリーム

は格別な味だったようです。

晴天の中、２年生と５年生が貝取北公園へ遠足に行きました。暑くもなく、

寒くもなくさわやかな陽気の中、子供たちは、思いっきり遊んでいました。

５年生が２年生に優しく接している場面をたくさんみることができました。

トイレに行く際についていってあげたり、ドッジボールをするとき、やさしく

ボールを投げてあげたり、素敵なお兄さん、お姉さんでした。

気をたくさんつかって、学校について時５年生は、とても疲れていました。

よく頑張ってくれたからですね。

あと展覧会まで、１か月となりました。体育館に飾ることを

考えると、作品を作ることができるのも、あとわずかな時間

しかありません。子供たちは真剣に作品づくりを行っています。

最後まであきらめずに。　図工室では、体育館に飾られる

作品たちが待っています。

今日の３校時、３年２組の教室では、国語の授業が行われていました。

修飾語の学習で、修飾語にはどのような言葉があるか、どの言葉を修飾して

いるのかを学ぶ授業でした。

子供たちは、ノートに書いた文をタブレット端末で写し、ロイロノートに

提出していました。スムーズに行っている様子をみて、使いこなしているな

と強く感じました。

昨日５年１組では、３校時社会の授業が行われていました。

日本の工業生産の特徴を学ぶ学習でした。子供たちは、資料から

情報を読み取り、そのことを基にしながら、考えることができて

いました。集中して学ぶ姿が素敵でした。

校舎内を歩いていると、５年生の教室に雑巾

をきれいにかけてある光景をみることができました。

掃除が終わった後、とかくいい加減にしがちですが

このような細やかなことに対し、きちんと整えることが

できることは素晴らしいことです。

このように整えることは、心を整えることにつながります。