学校の様子

今日の１校時４年１組では、道徳の授業が行われていました。

考えることを安心して伝え合うために大切なことは何かについて

考えました。話の設定が学級会ということもあり、子供たちも自分

にもよくある場面なので、実感を伴いながら考えることができていました。

一人一人考えたことを一つの意見にまとめる中で、今日の学習で学んだ

ことを生かしていました。

今日の1校時、４年２組では、国語の授業が行われていました。

説明文の授業でした。筆者が説明文を通して伝えたいことの

要点をつかむために、子供たちは、懸命に文章と向き合って

いました。タブレットを使いこなし、友達の考えを知ったり、

自分の考えを整理するために有効に使っていました。

算数習熟度別少人数指導の教室では、６年生が

複雑な図形の立体の体積の求め方を考える授業

を行っていました。底面をどこにして、その底面を

どのように分けて面積を求めるかについて、子供

たちは、一生懸命に考えていました。

第３日の少年自然家での閉校式の際、宿舎の

方からうれしいお話をいただきました。

それは、多摩第三小学校の食事のとり方が

とてもきれいで、食事後の清掃もたいへんきれいに

行われていたというお話でした。

子供たち一人一人が協力した結果であり、そのお話

を聞いたとき、大変うれしくなりました。

本校のよき伝統をつくってくれたと思っています。

６年生八ヶ岳移動教室第３日は、津金フィッシングセンターでマス釣りを行いました。池にいるマスは、目で

見えるので、すぐ釣れそうですが、そうはいきません、何回目も餌だけとられて、じっと釣り竿の浮きをみて

いる児童もたくさんいました。自分で釣ったマスは、自分で捌いて、塩をふり、焼いて食べました。

昼食のおにぎりと合わせ、大変おいしくいただきました。

移動教室３日間、たくさんの体験を行い、友達と仲良くし、協力し、絆を深めることができました。

八ヶ岳移動教室第２日は、林業体験やキャンプファイアーを行いました。

林業体験は大きな木を実際に切る体験をし、仕事の大変さと工夫のすばらしさ

を学ぶことができました。また、キャンプファイアーでは、炎を囲みながら

歌ったり、踊ったり、移動教室の大きな思い出として、子供たちの心の中

に残ったことと思います。

昨日５年１組では、道徳の授業が行われていました。

相手と意見が違うとき、どんな考え方が大切なのか

を考えました。

登場人物が行ったことが、許せるか、許せないか

立場をはっきりさせながら、自分ごととして考えて

いました。

本校にとっては、３年ぶりの移動教室となりました。比較的天候にも恵まれて

ほぼ予定通りの活動を行うことができました。第１日、入笠山登山では、

頂上からの景色は素晴らしかったです。（少し霧がありましたが・・・。）

八ヶ岳ならではの自然に触れ合うことができました。登山途中、励まし合い

ながら登る様子もみられ、子供たちの成長を感じることができました。

今日の２校時音楽室では、３年生が授業を行っていました。

今日は旋律の特徴を感じ取りながら歌ったり、リコーダーで

演奏したりするする授業でした。音符の長さで旋律の感じが

変わることを実感を伴いながら理解できるよう、子供たちは

一生懸命授業に取り組んでいました。

今朝、６年生は２泊３日の八ヶ岳移動教室へ出発しました。

７時３０分に学校を出て、１２時２５分に入笠山山頂に着いたそうです。

楽しく生活して、素敵な思い出を作ってきてほしいと思います。

いよいよ展覧会まで１か月程となりました。今日図工室では、６年生が

作品づくりに取り組んでいました。自分の夢や理想を表現した家をつくって

いるようで、子供たちは、それぞれの作業を真剣に行っていました。

一人一人の思いがどのように表現されるのか楽しみですね。

今日の５校時、図工室では、２年生の生活科の研究授業

が行われていました。「音作り」の学習で、ストローに

様々な工夫を加え、音を鳴らしてみます。

子供たちは、試行錯誤しながら、自分で考えた工夫で

音を鳴らそうと一生懸命考えていました。

学習の振り返りでは、自分の１時間の活動をしっかりと

振り返っていたことに感心させられました。

今日は台風１４号の影響で、臨時休業をしなければ

ならいなか心配していましたが、授業が行われています。

すごい雨とか風で学校が心配されましたが、雨漏り等も

ありませんでした。植木鉢などは校舎に入れておいて

備えていたので、１年生の朝顔も無事でした。

今２年生では、生活科の授業で「音づくり」について

学んでいます。身近なものをつかって音をつくって楽しみ

ます。ストローをつかったどんな音をつくることができるか

いろいろ試行錯誤していました。

今日４年生が乞田川に入って、すんでいる生き物

を探す学習活動を行いました。

網ですくうとすぐに生き物が入っていました。

水質検査もご指導いただいた方に見せていただきました。

乞田川は、鮎が生きられる水質であるとのことでした。

いつも何気なくみていた乞田川に直接触れて、学ぶことが

たくさんありました。

図工室では、１年生が作品作りに取り組んでいました。

ザリガニを描き、水の中で生きている様子をあらわす

ことができるよう、画用紙に泡をつける作業でした。

展覧会に出品する作品なので、出来上がりが楽しみです。

今日の３校時、明星大学教授の大原　龍一先生にお越し

いただき、講演会を行いました。

先生からは、自分で自分を指導できるようになること、つまり自律

できるようにすることが道徳教育であるとご指導いただきました。

そのためには、思いやり、思いやられる体験を積み重ねることなどの

場面を大人がつくってあげるかが重要であることもご指導いただきました。

大原先生には、３年前の道徳授業地区公開講座でご講演いただき予定でしたが、

台風で中止となってしまい、やっとご講演いただくことができました。

今日と明日、本校では道徳授業地区公開講座を行っています。

コロナ禍であるということに配慮し、オンラインによる授業

の公開を行っています。

毎週１回、子供たちが、道徳的な価値に触れ、自らのことを

振り返る時間として、道徳の授業は大変重要であると考えています。

今日の１校時、校庭で４年生が実験を行っていました。

ペットボトルロケットをとばす実験でした。

空気を入れると、勢いよく・・・。とはなかなか

いかず苦戦していましたが、子供たちにとっては、

楽しい学習活動であったと思います。

これから、ペットボトルの中で空気がどのようになって

いるのか、学習をしていくことと思います。

朝の校庭では、１・２年生を中心にして遊んでいます。

昨日は、雨で校庭がぬかるんでいて遊ぶことができず

「遊びたいな」と言って児童が残念がっていました。

固定遊具で遊ぶ児童が多く、体力をつけるためには、

これからももっと遊んでほしいなと思っています。

遊んだ後は、しっかり手指消毒です。