日々の様子

学習発表会明けで、ちょっと疲れの残っている人もいる週でした。

一方、インフルエンザはやや蔓延状況で、４年１組は学級閉鎖に。

空気もかなり乾いていますので、保湿の意味で私も朝夕はマスクを付けています。

自分なりの予防対策を考えて実行できるよう、ご家庭でもお声がけください。

さて、風の強い日はごみが多いのですが、今週はちょっとその傾向がありました。

私も今朝は結構拾ってきました。

地域のために頑張ってくれている人の紹介です。

【１１／１８】

【１１／１９】

【１１／２０】

【１１／２１】

今週もご苦労様でした。ありがとう(*^^*)。

３年生が桜の丘学園との交流会を行いました。

今回で３回目です。

今日は、桜の丘学園の皆さんに連小に来ていただいてのホーム開催でした。

まずは揃ってからの開会式。

司会と始めの言葉です。

先週行った学習発表会の「本の紹介　Welcome to book world」をせっかくなので最初に演じて観てもらいました。

プログラムはこんな感じです。

こうして回を重ねていくたびに、子供たちは共生、バリアフリーといった概念や理念、具体方法を学んでいきます。

体験は始めの一歩としてとっても大切です。

交流会の感想は、ぜひ今晩の食卓の話題に！

昨日午後に文京区にあるシビックホールで開催された、東京都教育委員会主催の「東京都カーボンハーフスタイル推進教育フォーラム」で、本校６年生担任が、総合的な学習の時間の実践を発表してきました。

再生可能エネルギーの取り組みです。

都内の幼小中高の学校の先生方が集まってのフォーラムでしたので、１０００人以上いたでしょうか。

現場（学校）からの発表は本校だけでした。

連光寺小は、都内でも環境教育・ＥＳＤに先進的に取り組んでいます。

先生方、ご苦労様でした。

数年前からご懇意にさせていただいています、自販機の会社、八洋様。

昨日、５，６年生向けに出前授業に来てくださいました。

６年生の授業しか見られなかったのですが、自販機を４台持ち込んでいただき、どんな商品を並べるとよいかをグループごとに考えて陳列してみる学習を行いました。

自販機の中を触ることができるので、なんだか嬉しいです。

陳列ができた後は、グループごとに発表です。

何を重視して並べたのかがポイントです。

最後には、質問で出た「災害時にはどうなるのか（停電時）」について、人力発電をして使用できる実演もありました。

何気なく当たり前にある自販機ですが、日本は台数が世界で一番と言われます。

防犯にも大いに役立っています。

こんな仕事もあるんだということが分かったでしょうか。

八洋様、いつも本校児童の学習のためにご協力いただき、ありがとうございます m(_ _)m。

多摩センターのイルミネーションは最近では都内で有名らしいです。

多摩市に関係ある者としてはやっぱり嬉しいですね。

夕方、多摩センターに赴くと、ちょうどイルミネーションの点灯式の時間に出くわしました。

パルテノン大通りの十字路のところです。

多摩市になじみ深いキティちゃんとしまじろうが点灯のカウントダウンをしてくれました。

点灯前

点灯後

インフルエンザの罹患者数は、本日のところ全校で５名と少ないですが、今週も毎日発熱による早退者が５～６名の日が続きました。

週明け、感染が拡大していないことを願っています。

皆様も師走に向けて体調管理に気を付けてお過ごしください。

本日は学習発表会・保護者鑑賞日でした。

昨日の児童鑑賞日以上に緊張している子供たちの表情。

「大丈夫かなぁ」とちょっと心配しましたが、発表が始まればなんのその。

元気いっぱい演じる子供たちへのたくさんの拍手をありがとうございました。

学習発表会は３回目となります。

コロナ禍前まで、学芸会、音楽会、展覧会の３ローテーションで秋の学芸行事を行っていましたが、コロナ禍は舞台発表という機会を奪ってしまいました。

また次のコロナのような感染症が来るかもしれない。

それならば、この折にこの秋の学芸行事の機会を子供たちの学習披露の場にして、演示でも展示でもできる形の行事にしてみようという考えもあり、現在の学習発表会と展覧会の２ローテーションに変更となりました。

展覧会はそもそもが図画工作の学習披露の場ですから、そのまま継続することに。

３回目となった学習発表会ですが、回を重ねるごとに連小らしい内容になってきたと感じています。

昨年度２月に行った５０周年記念式典でも、５，６年生が環境課題について取り組んだ学習の発表をしましたが、連小らしいこととは、やはり生活科・総合的な学習に集約されるのでしょう。

１年生は毎日のように出されている音読の宿題も含めた学習の延長上にある暗唱。

２，３年生は今年力を入れている読書への取り組みを反映したもの。

４，６年生はまんま総合的な学習で学び、考えてきたことそのもの。

５年生は月末にある市の連合音楽会の発表を兼ねて、やはり総合的な学習での学びを絡めたものでした。

再来年の内容はまたガラッと変わるかもしれませんが、今回は今取り組んでいるもの、力を入れていることがそのまま反映された取り組みであったと言えます。

内容ばかりではありません。この機会を子供たちの発信・発表の力を伸ばす機会ととらえ、いかに子供が主体性をもって取り組ませるかといったことも、ある種教師冥利に尽きる教育活動の日々でした。

ある学級の週予定表に、担任からこんなメッセージが書かれていました。

「今回は子供たちが舞台を作りました。水というテーマから、どんな発表にしようかどんなストーリーにしようかと迷い、台本もセリフも子供たちが作りました。作る途中でうまくいかないこともたくさん経験しました。けんかで場面練習が出来なかったり（そのけんかも、もっといい発表にするには･･･という内容で真剣に言い争っていたのです）、一生懸命作ったけれども遠くから見たら見えないとショックを受けたり、そんな様々なドラマを乗り越え、作り上げた舞台です。」

また、別の学級では、こんなメッセ―ジが。

「合唱・合奏・劇と、それぞれに頑張りどころがありますが、特に合奏への姿勢が大きく変わってきました。思い返せば、練習の初めのころは思うようにいかず、『やりたくない』『面倒くさい』と言っていた子もいました。それが今では、『もっと上手になりたい』という気持ちに変わり、自主的に練習に取り組むようになっています。もともと意欲的だった子は、楽器が体育館に移ってからも『朝練習していいですか』と行動に移し、努力を重ねています。

演奏中は笑顔で楽しそうに体を動かし、音を奏でる姿が印象的です。少しずつ演奏が上達し、みんなで音を合わせることの楽しさに気付き始めた子供たち。主体性の芽が確かに芽吹き始めていることを感じます。」

正にこのような活動こそ、教育活動そのものです。

目の前の壁を越えようと、努力し、逡巡し、葛藤し、落ち込み、怒り、喜び、助け合い、ありがとうという言葉が自然に浮かび、そんな体験こそが、子供たちを成長させていくのでしょう。

本日も、たくさんの保護者・地域の皆様に観ていただきました。そして、大きな拍手をいただきました。

それは子供たちにとって大きな励みになったと思います。一つ大きな山を越え、成長したことでしょう。

本日参観してくださったみなさまへ、重ねて御礼申し上げます。ありがとうございました。

今後とも、連光寺小の教育活動へのご理解・ご協力をよろしくお願いします。

今回、参観にあたっては保護者・地域の皆様に、チケット制へのご理解・ご協力いただきました。

スムースに学習発表会が運営できましたこと、あらためて感謝申し上げます。

ありがとうございました。

子供たちを、どうぞゆっくり休ませてあげてください。

今回も、地域学校協働本部の呼びかけで保護者・保護者OBの方に受付や誘導をお手伝いしていただきました。

いつもながらご協力に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

地域学校協働本部では、役職等の縛りはなく、学校行事を中心としたボランティアをしていただける方を常に募集しています。

一緒に子どもたちのために活動していただけませんか？

気軽に学校にお問い合わせください。

また、行事の折のボランティア募集へのご応募もお待ちしております。

よろしくお願いします。

行事の際の嵐のような１週間でした（笑）。

子供たちも先生たちもほっとしたことでしょう。

疲れがたまっています。ゆっくりと休ませてあげてください。

さて、そんな気ぜわしい１週間でしたが、しっかりと街の美化に貢献してくれていました。

いつも本当にありがとうね。

それでは紹介します。

【１１／１０】

【１１／１１】

【１１／１２】

【１１／１３】

【１１／１４】

【１１／１５】

今週もご苦労様でした。ありがとう。

さて、こちらは３年生の人が朝見せてくれたサメの歯の化石。

触ってみるとすごいシャープです。

サメの歯の化石は、五日市の秋川でも稀に見つけることができます。

このあたりにも太古の昔、サメが泳いでいたということですね(>_<)。

こちらは昨日お試しできたヤギさん。あすみちゃんだそうです。

メスでまだ６ヶ月。シバヤギとザーネンの混雑種で、どうも角は生えないようです。

まだ体重が１０ｋｇで、とっても細くて小さいです。

偶然通りかかった卒業生も興味津々。

先々週に一度連れてきたオスのいぶきくんと、どちらかをレンタルしようと思っています。

子供たちはお試しヤギにみんな近寄ってきて、「かわいい～」の連発。

そして、「いつ来るの？？？」が次に出てきます。

やっぱり学校にヤギがいないと寂しかったのですね･･･という感じが伝わってきました。

楽しみにしていてください。

本校は、住宅地の中に立地している環境です。

互いに気持ちよく生活していくために、来校される際、近隣住民への音や声の配慮をお願いします。

(1)赤丸で囲った部分（私有地駐車場）付近での待ち合わせや立ち話、車の乗降はしないでください。

児童館にぬける分かれ道(黄色い階段)となっています。

しかし、赤丸のこの駐車場は公道ではなく私有地となります。

私有地に無断で入ることは禁じられています。

(2)住宅が近いため、黄色い部分での歩行中の会話や立ち話は住民の方が大変気になります。

会話や立ち話等、控えていただけるよう、近隣住民への音や声の配慮をお願いします。

久しぶりに出会った際に大きめの声が出てしまうこともあるようです。

児童も下校時は気持ちが開放的になってついつい大きな声が出がちです。

※学校公開の日は、児童、保護者、来校者の皆様の安全確保、防犯対応として、自転車、バイク、自動車でのご来校はご遠慮ください。車用の門も閉門しています。

ー　令和７年度　学習発表会のご案内　ー

日時　令和７年１１月１５日（土）保護者鑑賞日　９：００～１１：３５

場所　連光寺小学校　体育館（入場は８：４５～）

【当日のお願い】

〇来校について

・鑑賞はチケット制になります。近隣での不審者の出没や他地区での事件などをふまえ、通常と異なる行事における学校の防犯対策を講じます。チケットをお持ちでない場合は、入場できませんので重ねてご協力をお願いします。保護者証をお持ちの方は保護者証の着用もお願いいたします。

(運動会では当日発行の保護者証が200枚にも上りました。当日発行では、防犯対策として意味がありません。今回はチケット制として、お持ちでない場合は入れません。昨日配布した案内のおたよりを確実にお手にし、チケットへの記入をお願いします。)

・校内の安全を担保するため、学習発表会当日のチケットや保護者証の発行はしません。

・チケットが４枚以上必要な方は、連絡帳でお申し出ください。

・再入場の際にもチケットが必要になります。ご注意ください。

・未就学児はチケット不要です。チケットをお持ちのご家族と一緒にお入りください。

〇座席について

・発表学年の保護者優先席が、体育館前方にございます。マット席と前方の黒いパイプ椅子が優先席にあたります。該当の保護者の皆様はどうぞご利用ください。

・発表学年の保護者優先席のみ、演目ごとの入れ替え制とします。きょうだいの学年の順番が続いている場合は、そのまま優先席にいてくださって構いません。他学年の皆様におかれましてもご承知いただければ幸いです。

・体育館後方の緑のパイプ椅子は自由席です。

〇発表中について

・携帯電話の電源をお切りいただくか、マナーモードへの設定をお願いします。

・舞台発表中の会話はお控えください。

〇撮影について

・フラッシュ撮影はご遠慮ください。

・三脚を利用しての撮影は体育館後方のビデオ席をご利用ください。ビデオ席以外での三脚のご利用はできません。

・手持ちや一脚での撮影は座席でも可能ですが、後方の方へのさまたげにならないよう、目線より高い位置での撮影はご遠慮ください。

・撮影した写真や動画はSNSなどへの投稿はしないようにしてください。

〇移動について

・座席入れ替えの際は、できるだけ中央の通路と道路側の通路をお通りください。校舎側の通路は児童の入退場がありますので、ご注意ください。

〇その他

・当日は大変混みあいます。事故を防ぐため、自転車、自動車、オートバイでのご来校はできません。

・スリッパをご用意ください。靴はビニール袋に入れるなどして、手元にお持ちください。

・トイレは体育館と校舎1階のトイレをご利用ください。

・雨天時の保護者待機場所として、校舎1階特別活動室を開放します。

・保護者アンケートにご協力をお願いいたします。会場内のQRコードを読み取るか、用紙にご記入いただき、お子さまを通してご提出をお願いします。

R7 学習発表会ご案内(チケット無).pdf

午前中いっぱい、学習発表会のリハーサルを行いました。

明日と同じ時程で実際に演じてみました。

入退場の確認も併せて行っています。

途中、プロジェクターが故障したりもしましたが、リハーサル時でよかったです。

発表の最中、または最後の集合時、記念撮影時のスナップをアップします。

明後日の保護者鑑賞日は、ご来校お待ちしております。

子供たちには明日感染予防のためにマスクを持ってくることを話しています。

ただし、コロナ禍の折と同様、様々な事情によりマスクをできない、マスクをしない児童もいます。

これまでと同様、全員に強制するものではありませんので、互いにマスクの有無を言い合わないよう話もしています。

ご了解ください。

大谷戸公園の駐車場の工事がいったん終了したようです。

舗装もしっかりしました。

今後、年始からまた工事が始まり、2月上旬に時間貸駐車場としてオープン予定のようです。

今朝の集会は、学習発表会で何を披露するのか、各学年からの予告宣伝の集会でした。

体育館は、道具や楽器、椅子などが置いてあるため、使えません。

校庭での実施でした。

代表委員会の司会のもと、各学年の代表が紹介をしていきました。

１年生から順に発表の内容を紹介です。

気分がだんだん盛り上がってきます。その分テンションも上がってきているでしょうか。

カウントダウンです。

いつもでしたら月曜の全校朝会で表彰をしているのですが、来週も再来週も月曜日はお休みです。

先延ばしになってしまいますので、今日の集会の後に表彰を行いました。

少林寺拳法の大会で、最優秀賞をいただいたきょうだいのカップとメダルの表彰でした。

なんかかっこいいですね！おめでとうございました!(^^)!。

一昨日の月曜日に実施予定でしたが、昼頃急に大粒の雨が降ってきました。

校庭が水たまりになってしまいましたので、急遽、昨日の火曜日に延期しました。

今回の想定は、掃除中の地震による避難です。

それぞれ緊急地震速報の音や校内放送を聞いて、安全を瞬時で確認してその場でしゃがみます。

私はちょうど昇降口にいました。

うん、とってもしっかりと訓練に取り組めていました。

下駄箱は、床側も上側も固定してあるので、まず倒れる心配はないかと思います。

しかし、余震が続くときは念のためこの場所は避けた方がいいですね。

その後、校庭に避難です。

行事の押し迫った忙しい時ですが、それでも避難訓練は欠かせません。

災害の多い国日本。

東北で地震が起きていますが、自分事として気を付けて行きましょう！

まだ紹介していなかった学年、３，６年生の様子を、昨日と今日覗いてみました。

さすがに言葉も動きもはっきりしっかりとしてきます！

【３年生】

【６年生】

皆様、お楽しみに！

明日はいよいよリハーサルです。

しっかり衣装もまとって、写真撮影に写真屋さんも入ります。

今日まだ衣装を持ってきていなかった人は、明日忘れずに持ってきてくださいね！

いよいよ今週末は学習発表会。

発表舞台の練習も、仕上げの段階です。

叱咤激励の声が飛ぶ学年、無言で坦々と進める学年、それぞれの子供たちの集団に合わせた雰囲気を感じました。

こういう全体活動では、気を利かして先を読んで動くことが大切。

併せて、周りとの協調意識と行動も必要です。

現代っ子は、日常生活で何事もお膳立てされて生活しがちです。

ご家庭ではいかがですか？

自分に責任をもって自分の活動を仕上げていく、今週はそういう週です。

苦痛やストレスに感じる子もいるかもしれません。

しかし、自立していくには、そういう学びも不可欠です。

こういう場面を通して、集団活動を学んでいくことが必要ですね。

ご家庭で弱気が見えたら、ぜひ背中を押す言葉をかけてあげてください。

一歩乗り越えた先に、新しい自分が見えるはずですから。

それでは、ちょっとだけ発表の様子をチラ見せしましょう！(笑)

【１年生】

【２年生】

【４年生】

【５年生】

五木寛之さんの小説に、そんな題名のものがありましたね。

正に今朝はそんなセンテンスがすっと頭に浮かびました。

夕べの雨で地が濡れていた分、落ち葉も樹々の紅葉も色濃く見えていました。

日本は素晴らしいです。

10月30日付で、下記のご案内のおたよりを児童数で配布しております。

必ずお子さんから手にしてください。

ー　令和７年度　学習発表会のご案内　ー

 令和７年度学習発表会について、下記の通り実施いたします。日頃の学習を生かして、子供たちは精一杯練習に励んでいます。当日の発表では温かい拍手をお願いします。

日時　令和７年１１月１４日（金）児童鑑賞日　　９：００～１１：３５

　　　　　　　　　　１５日（土）保護者鑑賞日　９：００～１１：３５

場所　連光寺小学校　体育館（入場は８：４５～）

【当日のお願い】

〇来校について

・鑑賞はチケット制になります。近隣での不審者の出没や他地区での事件などをふまえ、通常と異なる行事における学校の防犯対策を講じます。チケットをお持ちでない場合は、入場できませんので重ねてご協力をお願いします。保護者証をお持ちの方は保護者証の着用もお願いいたします。

(運動会では当日発行の保護者証が200枚にも上りました。当日発行では、防犯対策として意味がありません。今回はチケット制として、お持ちでない場合は入れません。昨日配布した案内のおたよりを確実にお手にし、チケットへの記入をお願いします。)

・校内の安全を担保するため、学習発表会当日のチケットや保護者証の発行はしません。

・チケットが４枚以上必要な方は、連絡帳でお申し出ください。

・再入場の際にもチケットが必要になります。ご注意ください。

・未就学児はチケット不要です。チケットをお持ちのご家族と一緒にお入りください。

〇座席について

・発表学年の保護者優先席が、体育館前方にございます。マット席と前方の黒いパイプ椅子が優先席にあたります。該当の保護者の皆様はどうぞご利用ください。

・発表学年の保護者優先席のみ、演目ごとの入れ替え制とします。きょうだいの学年の順番が続いている場合は、そのまま優先席にいてくださって構いません。他学年の皆様におかれましてもご承知いただければ幸いです。

・体育館後方の緑のパイプ椅子は自由席です。

〇発表中について

・携帯電話の電源をお切りいただくか、マナーモードへの設定をお願いします。

・舞台発表中の会話はお控えください。

〇撮影について

・フラッシュ撮影はご遠慮ください。

・三脚を利用しての撮影は体育館後方のビデオ席をご利用ください。ビデオ席以外での三脚のご利用はできません。

・手持ちや一脚での撮影は座席でも可能ですが、後方の方へのさまたげにならないよう、目線より高い位置での撮影はご遠慮ください。

・撮影した写真や動画はSNSなどへの投稿はしないようにしてください。

〇移動について

・座席入れ替えの際は、できるだけ中央の通路と道路側の通路をお通りください。校舎側の通路は児童の入退場がありますので、ご注意ください。

〇その他

・当日は大変混みあいます。事故を防ぐため、自転車、自動車、オートバイでのご来校はできません。

・スリッパをご用意ください。靴はビニール袋に入れるなどして、手元にお持ちください。

・トイレは体育館と校舎1階のトイレをご利用ください。

・雨天時の保護者待機場所として、校舎1階特別活動室を開放します。

・保護者アンケートにご協力をお願いいたします。会場内のQRコードを読み取るか、用紙にご記入いただき、お子さまを通してご提出をお願いします。

R7 学習発表会ご案内(チケット無).pdf

本日のインフルエンザ罹患者は８名。

インフルエンザ以外の体調不良による欠席は１２名です。

校内で風邪やインフルエンザが大きく流行しているわけではありませんが、今週は毎日発熱による早退者が５，６名いました。

朝、登校するときは平熱だったのですが、登校後に体調が不良となり、昼ぐらいから発熱するパターンです。

ホームページで情報を流していることもあり、早退のお願いのお電話をかけると、各ご家庭、早々に引き取りに来ていただき、子供たちにとっても安心だろうと思います。ご理解・ご協力に感謝いたします。

大きく感染が拡大することなく、来週末の学習発表会を迎えたいです。

どうか、土日の感染防止への配慮にご協力ください。

人ごみに出ない、十分な休養、睡眠、食事、衛生管理等です。

特にこの時期、習い事の大会等があり土日にかえって疲れを溜めているケースも見受けられます。

ご理解・ご協力をお願いします。

さてさて、今週のごみ拾いです。

【１１／４】

【１１／５】

【１１／６】

【１１／７】

ゴメンナサイ、パトロールに出ていたので受け取れませんでした(>_<)。

みなさん、今週もありがとう！ご苦労さまでした。

今日は、歯科校医の先生に来ていただき、４年生でブラッシング指導を行いました。

毎年４年生で行っている取り組みで、歯の手入れをしっかりと行うことを意識させていくための取り組みです。

まずは歯医者さんから虫歯の原因や歯石についての基本的な知識のお話。うんうん。

では、実際に、朝磨いた歯に、どれくらい歯石が残っていたのか染め出してみましょう。　

いやいやみんな真っ赤です（笑）。

磨けていると思っていたのに、実は歯石がたくさんまだありました。

一応それをワークシートに記録。

そして、その赤くなってしまったところを重点的に、そしてどう磨けば取れるのかを試しながら磨いていきます。

みんなチョー真剣に歯を磨くこと１０分以上(*'▽')。

歯石を落とす磨き方のコツは何とか体得できた様子です。

ぜひご家庭でそのコツを聞いてあげてください。

授業終了間際のある男子の一言。

「はぁ～すっきりした！」

この言葉が今日の授業の成果を物語っていました。

歯科校医の先生、衛生士の先生、お忙しいところありがとうございました m(_ _)m。

３年生の国語の授業に一緒に参加してきました。

「秋」を連想する言葉を挙げていき（ここまでは先日の学年閉鎖時のオンライン授業で行っていました）、その言葉をもとにして詩を作ってみようという授業です。

３年生にもなると、けっこう語彙が増えていきます。

「秋」の連想で、秋鮭、ドラフト会議、京都・・・なかなか乙なワードが出ていて感心しました。

さて、ポイントをもとに詩を作っていきます。

言葉を紡ぐこと。

これは鍛錬が必要な作業です。それによって上達していきます。

詩を書く、作文を書く、キーワードを思い浮かべる等々、そんな国語の基本的な学習は欠かせませんね。

３年生、とっても真剣に取り組んでいたので、これも感心！

成長を感じさせた時間でした。