愛和小の様子

学習発表会練習　その１（２年・４年・６年）
　いよいよ今週末は、学習発表会です。各学年、最後の仕上げを頑張っています。
２年生は、「おんがくものがたり　スイミー」です。色鮮やか衣装や小道具もたくさんあります。

   

４年生は、「ごんぎつね 2021」、国語で学習した教材を朗読劇にしました。

  

６年生は、「学習発表会 何する？」の創作劇です。台本から全て子供たちのオリジナルです。

   

 

 

 

 

十和会・あおぞら会の表彰
　毎朝、和田中通りと東愛宕中との横断歩道で見守り活動を継続してくださっている「十和会」と郵便局の前で見守り活動をしてくださっていた「あおぞら会」がこの度、多摩市から表彰をされました。「十和会」の会長様が表彰状と楯をお持ちくださいました。いつも本当にありがとうございます。

  

 

 

 

　10/26　二年生　生活科見学
　二年生がようやく校外学習に行くことができました。生活科の学習「町たんけん」で学区内の様々な場所を探検に行きました。

　

 

　

 　愛宕神社、愛宕東公園、稲荷塚古墳公園など、広い学区域を探検しました。何より、愛和小学区の広さを体感できました。

10/26　一年生生活科見学
　

　秋晴れのもと、一年生が初めての校外学習に行きました。二つのめあてを立てて近くの愛宕東公園へ出かけました。一つ目は、友達と相談して計画した遊びを楽しむ。もう一つは、秋を探して、ドングリ等を拾うことです。 

　　

　　

遊具エリア、広場エリアを時間ごとに交代し、同じグループの友達と思い切り楽しみました。

　　

　お気に入りのドングリや松ぼっくり、落ち葉などをたくさん拾いました。この後は、生活科の学習で活用します。

　後期　おはよう教室、放課後学習教室　スタート
　

 　10月26日（火）から後期の「おはよう教室」と「放課後学習教室」がスタートしました。
「おはよう教室」は7時40分から8時5分の間、自分で持ってきた課題に取り組みました。
「放課後学習教室」は、3時15分から3時45分までの間に宿題などに取り組んでいます。早く終わった児童は「東京ベーシックドリル」などの自習にも取り組みます。

  

 

 

５年生　ライスプロジェクト「脱穀体験」

 

５年生のライスプロジェクトが進んでおります。学校菜園サポーターと塚原さん（農業従事者）にお世話になり、脱穀体験をしました。

　塚原さんから「足踏み脱穀機」「手作り千歯こき」「唐箕」をお借りして、昔ながらの脱穀を全員が体験しました。

   

 「足踏み脱穀機」は木製でなく、現代のものです。

   

「千歯こき」は、塚原さんのお手製です。そして、木で一粒ずつ「こそぎ取る」方法も体験しました。

   

すり鉢とソフトボールで「もみすり」に挑戦しました。すった後は、「ふーっ」と息を吹きかけて「もみ」を飛ばす作業です。ごはん茶碗一杯のお米をとるのにどれだけ大変な作業だったかを体験しました。

   

ようやく玄米を収穫できました。

 

PTA蔵書点検ボランティア

 

　１０月１８日（月）・１９日（火）と学校図書館の蔵書点検が行われました。今年度もPTAからボランティアの方に御協力いただきました。のべ１１名の方々に御協力いただき、誠にありがとうございました。

10/15　６年　野球教室(ジャイアンツアカデミー)
　

　今年は、ジャイアンツの野球教室が応募で当選し、野球教室が開催できました。６年１組、２組が一時間ずつ体験できました。

　打ち方やゲームの方法を教えていただき、Tボールを楽しみました。
　元プロ野球選手の指導は、迫力がありました。

 

３年社会科見学　市内めぐり
　

　本日、３年生が貸し切りバスに乗り、社会科見学に行きました。３年生の社会は「多摩市」の学習です。まずは、給食センターの南野調理所に行きました。

　調理しているところや実際の調理器具も触らせていただきました。
　その後は、一本杉公園に行きました。「旧有山家・旧加藤家」を見学しました。昔の家や家財などの本物に触れました。
　最後は、公園でお弁当を食べきました。

　久しぶりの校外学習に子供たちは大喜びでした。お話の聞き方も良くて、褒めていただきました。

10/14　５年生　稲刈り体験

　

　秋晴れのもと５年生が実った稲を収穫しました。学校菜園サポーターの方々の協力を得ながら、稲刈り体験をしました。

 

 

　「採ったど―。」の記念撮影もできました。
　はざ掛けは、３階の渡り廊下で干しています。次は、脱穀です。

 

10/14　１年生　レンゲの種まき
　

　今年も一年生の教室の前に「レンゲ」の種をまきました。
来年の一年生が入学の頃に花を咲かせる予定です。
きれいに咲きますように。

　　　

 

10/６前期終業式  

10/11 後期始業式

　１０月６日（水）には、前期終業式を放送で行いました。各クラスでは、校長先生からの話を集中して聞いていました。児童代表の言葉として５年生と３年生が作文を読みました。

　

　４日間の秋休みをとり、１０月１１日（月）からは、後期が始まりました。放送で始業式を行いました。児童代表の言葉は、２年生の児童が後期の目標を発表してくれました。

 

おおぞら教室　理解教育（３年）

　毎年、３年生を対象に「おおぞら教室理解教育」を行っています。
　

　内容は、①おおぞら教員の自己紹介　

②おおぞら○×クイズ「おおぞらでは、国語、算数の勉強をしているでしょうか？
③目の運動「これをやると、本が読みやすくなりますよ。」

 

④おおぞらで行っている授業の一部を体験しました。「質問くじ」では、聞いている時は、サインを出そう。「そうなんだ。」「なるほど。」「へーっ。」などの合図を実際にやってみました。

クラスで「おおぞら教室」通っているお友達のことが少しでも理解が深まるといいですね。

日々の授業（４年生）
　４年生は、総合的な学習の時間で「循環を感じよう！」を学習しています。エディブルの方々の協力を得て、「生命にとって大切なことは何か？　『循環する』とはどういうことか？」を学習課題にしています。

　

 

　教室での学習、法面での体験・探求学習で学びを深めています。

 

日々の授業（３年生）

　３年生は、社会で「店ではたらく人」を学習しています。「サミットでよく買いものする人？」などの買い物調べから始めています。
　

 

３年生では、ローマ字を学習します。大型テレビで書き順なども確認しながら、アルファベットを覚えます。ワークブックでの練習も丁寧に取り組んでいます。

　

    　日々の感染防止対策　①
　夏休みが終わり、２週目に入りました。感染防止対策をより徹底していき、子供たちが安心して安全に日々の生活が送れるようにしております。
　毎朝、日本地図（昇降口前）に並び、健康観察を待ちます。その際に並ぶ位置がより分かりやすくなるようにペンキで丸印を付けました。友達と近づきすぎないために１ｍ以上の間隔で印をつけました。子供たちは、今まで以上にソーシャルディスタンスを意識しています。また、待っている間は、静かに待つように指導していきます。

   

　全員の健康観察表の確認と再検温の後、アルコールで手指を消毒してから、昇降口に入ります。慌てたり、急いだりすると「密」になりますので、「慌てないでね。ゆっくりね。」と声を掛けています。

   

　給食以外でも全ての授業でパーテーションを使用することにしました。

 

　給食では、最も神経を使っています。パーテーション使用の他に、食べている時以外は、待っている時（配膳中）、食べ終わった後もマスクを着用しておしゃべりを我慢しています。黙食も慣れてきました。

 

学校生活のルールも多いですが、感染防止対策をしっかりと行っていきます。

５年生は、教室にびっしりと展示してあります。

   

６年生は、教室を移動していますので、６年１組はランチルーム前、６年２組は、多目的室前に展示中です。

   

５年生が飼っているメダカは、休み中、持ち帰って飼育してもらいました。久しぶりに教室前の廊下に戻ってきました。

  感染拡大防止に向けて

　今日から前期後半がスタートしました。これまでのコロナ対策をさらに徹底しています。朝の昇降口前は、１ｍ以上の間隔をあけて並んでいます。並ぶ印も分かりやすく付け直しました。

 


各クラスでは、まず、「丁寧な健康観察」を行っています。

   

給食は、全学年「パーテーション」を使用しています。
１、２年生は、初めて使う「パーテーション」に興味津々でした。

 

６年生は、人数が多いので、大きな部屋に移動しました。１組は「ランチルーム」、２組は「多目的室」で過ごしています。

　

　引き続き、コロナ対策を徹底していきたいと思っております。

子供の居場所づくり

　夏休みの延長に伴い、８月２６日（木）～８月３０日（月）までの３日間「子供の居場所づくり」を実施いたしました。
１年生から３年生の児童８名の参加がありました。一人一人が持ってきた課題や自由課題（タブレットなど）に取り組んだり、全員でガーデンの観察に行ったり、図書室で読書をするなどの活動を行いました。
　　

　　

夏休みのできごと　その２

　７月２５日(水)から３１日（火）まで夏休みが延長となりました。まだまだ予断を許さない状況ですが、教職員一同、子供たちが安心安全に登校できる準備をすすめています。
　９月１日の始業に備えて、新たな感染症対策や、再確認、見直しを進めています。
　トイレや水飲み場の待機線（足形）などは、貼り直しました。

      　　
　
　机用のパーテンションを使用して給食を食べられるように、全校児童分のパーテーションを用意しました。
　　


　　
　教職員の出張は、ほとんどリモートになり、オンラインで会議や研修をしています。また、「オンライン学習」に備えて、全教職員の研修も進めています。


　５年生が育てている稲は、順調に育ち、稲の花が咲いた後、どんどん穂を実らせています。田んぼの中の雑草もすくすく育っていますので、草取りもしています。
　　


　たくさんの花、野菜たちが育っているガーデンの雑草もすごい勢いです。学校菜園サポーターの方々が定期的にお世話に来てくださいます。ありがとうございます。