幼稚園・保育園と小学校、小学校と中学校との連携・接続の重要性がいわれており、本町においても、幼小連携事業、小中一貫教育を積極的に推進しています。

　本日は、幼小連携事業の一環として、のびのび保育園の園長先生と２名の先生方にお越しいただき、１年生の国語科「わけをはなそう」の授業をみていただきました。

　保育園当時に比べ、一回りも二回りも大きく成長した姿に感心されていました。

 　放課後には、本日行った研究授業の授業研究会を行いました。今年度の幼小連携授業研究のテーマは「伝え合う力を高めるための支援のあり方の工夫」です。全教職員で、今日の授業についての研究協議を行いました。

　教員にとって、授業力向上は不可欠なものです。今後も、このような機会を計画的に設け、教員一人一人の授業力向上に努めてまいりたいと思います。

　本日の朝の活動は、ふれあい班での花壇整備です。３週間後に、サルビア、メランポジウム、マリーゴールドの苗を植えます。

　今日から６月がスタートしました。梅雨もすぐそこまできています。手洗いをはじめとして、手指の消毒、教室の換気など身の回りの衛生に十分注意して、味わって給食をいただきましょう。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

 　全校一斉に、新体力テストを実施しました。新体力テストは、子どもたちが自分の体力についての意識を高めるために、年に一度実施しています。

　本日は、体育館とふれあいルームの２か所を活用して、「反復横跳び」「上体起こし」「立ち幅跳び」「長座体前屈」の４種目について、新型コロナウィルス感染症に十分配慮して行いました。

　「新体力テスト」の結果を分析して、本校の今年度の重点項目である「日常的な『体つくり』」に取り組んでまいります。

 　納豆は蒸した大豆を納豆菌によって発酵させて作ります。昔から日本で食べられていて成長や疲労回復に役立つビタミンＢ群、お腹の調子を整える食物繊維、骨を作るのに役立つカルシウムなどを多く含む栄養満点の食品です。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　町内めぐりの校外学習として、西小学校３年生の皆さんが、来てくださいました。

　「こんにちは」皆さんとても元気な声であいさつをしてくださいました。

　短い時間でしたが、高根沢町の様子の学習に少し役立ったでしょうか。

　毎週月曜日の朝の活動は、「スタディタイム」です。休日明けの活動ですが、１年生も落ち着いて学習に取り組んでいます。

　オニオンスープには、玉ねぎが使われています。

 　ピリッとした特有の刺激は揮発性の硫化アリルによるもので、調理中に涙が出るのも、この揮発成分が目の粘膜を刺激するからだそうです。この硫化アリルには善玉コレステロールを増やし、悪玉コレステロールを減らす働きがあります。また、熱をくわえると刺激成分はなくなり、甘みが増します。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　さくら警察署生活安全課の方においでいただき、５年生が、「薬物乱用防止教室」を行いました。

 　はじめに、DVDを視聴し、薬物標本や写真を見ることで、薬物の恐ろしさについて知ることができました。次に薬物に誘われた場合の断り方を、ロールプレイングで学習しました。薬物を誘う人は、どのような言葉や態度で薬物を勧めてくるのか、誘いをどのように断ればよいのかをロールプレイングで学びました。

　１年生は、「図工」の授業です。粘土で作った作品の発表会をしています。友達からの質問にも答えています。

　２年生は、「算数」の授業です。今日、はじめて「ものさし」を使いました。

　６年生は、「国語」の授業です。ムーブノートを活用して友達の考えと自分の考えを比べています。

　シークワーサーは、沖縄県北部特産の香酸柑橘（柑橘のなかでも酸味が強く、薬味や風味づけに利用するもの）です。　　

　大きさは直径3cmぐらいで、熟していない緑色のものは、焼き魚や揚げ物などにかけて使いますが、熟した果実は黄色くなり甘みもあるので、沖縄では、そのまま食べられるようです。酸味はレモンやすだちほど強くはありませんね。本日の給食では、シークワーサーゼリーをいただきました。　

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　今年度も、ICT活用支援のために、月に２～３回程度講師の先生がお見えになり、タブレットやデジタル教科書を使っての操作や活用の支援をしてくださいます。

　６年生は、修学旅行に向けての「おすすめポイント」のスライドを作成しました。

　１年生は、「外国語活動」の授業です。数を英語で言っていますね。

　２年生は、「体育」の授業です。一輪車と竹馬に挑戦しています。

　３年生は、「国語」の授業です。お話を作っています。

　４年生、６年生は、「国語」の授業です。自分の考えをまとめています。４年生は、理由をふまえて、６年生は、事実や感想、意見などをふまえて、自分の考えをまとめていきます。国語の授業は、１年生から６年生まで同じ時期に学年の発達段階を考慮して、授業が進められています。

　麦ご飯に入っている麦は、パンや麺の材料になる小麦ではなく「大麦」です。大麦は世界最古の穀物の一つで、約１万年前から西アジアで栽培され、日本でも奈良時代にはつくられていたそうです。

　大麦は米に不足しているビタミンB１や、お腹をきれいにしてくれる食物繊維を多く含みます。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　来週の新体力テストに向けて、１年生が、反復横跳びの練習をしました。友達の回数をきちんと数えることができるなんてすごいですね。

　芽出しからの米づくりに挑戦している５年生。本日はいよいよ田植えです。天候にも恵まれ田植え日和となりました。

　まず最初に、環境ボランティアの赤羽啓一様から「ゆうだい２１」の苗の植え方について教えていただきました。田んぼの中に入り、苗を持って植えました。足をいれたところはきちんとならしておかなければいけません。２時間かかって田植えが完了しました。これから、除草、稲刈り、乾燥、販売等まで、様々な活動を通して、一粒の重みを体得していきます。

　本日は１0名の保護者の皆様がご協力くださいました。ありがとうございました。

　本日の昼休みは、スポーツタイムです。全校生で、前跳びと後ろ跳びに挑戦しました。縄跳び運動については、年間を通して体育の授業の中でも取り組んでいきます。

　熱中症が心配されましたので、十分に間隔をとり、マスクは着用しなくてもよいこととして取り組みました。

　今年度は、多様な運動種目に取り組み、体力の向上を目指すことで「体つくり」を日常化することを、学校経営の重点項目としています。

　「中華くらげあえ」の中華くらげは、海でふわふわ泳いでいるくらげを干して細くきざんだものです。全ての種類のくらげが食べられるわけではなくて、主にエチゼンくらげ、ビゼンくらげという種類が食用として食べられているそうです。コリコリとした食感が味わい深いですね。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　１年生２年生が遠足で、なかがわ水遊園に行ってきました。

 　グループごとに館内を見学しました。色鮮やかな海の魚や那珂川の魚を見学しました。

　アスレチックで遊んでお弁当を食べた後は、創作活動「『おゆまる』でさかなつくり」に挑戦しました。色鮮やかな魚が出来上がりました。素敵なお土産に子どもたちは大喜びです。

　楽しい思い出をたくさん作ることができました。

　１年生、２年生は、那珂川水遊園に遠足に出かけました。気をつけていってらっしゃい。

　３年生、４年生は、「国語」の授業です。

　５年生は、「道徳」の授業です。

　６年生は「算数」の授業です。