学級の友だちの意見をしっかり聞いている様子が伝わってきますね。


ノートもとても見やすく工夫され、丁寧に書かれています。

６年生の学習に対する全力は大変すばらしいものがあります。感動しますね。
集中している顔つきが意欲の高さを感じさせます。

5年生は、道徳の授業をしているクラスが多くありました。考える、議論する授業づくりに努めています。自分としっかり向き合い、自分事として深く考えている姿が見られます。

学び合いを大切にし、発表している友達の顔を見ながら、聴いています。




立腰を意識し、姿勢が大変素晴らしいですね。







真剣な学びは、顔つきが違い、とてもかっこいいです。



都道府県の形をカードを利用し工夫して覚えています。

１年生ですが、５時間目もかなり集中して取り組んでいます。
今日は、かなり気温が暑くなっていたので、冷房を効かせ快適な環境で学習できることも大きいようです。

今日は、６年生が身体計測をしています。



体育の時間は、マスクをはずし２ｍの間隔を保持して行うようにしています。







２年生は、生活科の学習で植物の育ち方を観察しています。



１年生は、粘土で造形をしています。みんな集中しています。

さくら市推薦図書コーナーが市内の本屋さん（ビッグワンTSUTAYAさくら店）に設置されています。さくら市として子どもたちに読んでほしい図書１００冊ですので、訪れた際にご覧ください。

６年生は、全員全力で集中して線対称の学習をしていました。











学級のともだちの意見を、顔を見て大切に聴いています。

５年生の授業の様子です。この学級では、新しい生活様式に合った遊びを考えています。「３密にならない」「物の貸し借りをしない」遊びができないか、どんな遊びならできるかを話し合いました。できない理由を考えるのではなく、どうすれば楽しい遊びができるかを考える、前向きな話し合いになりました。どんな遊びが考え出されるか楽しみです。