本日、１・２・６年生が、学校農園にさつまいもの苗を植えました。

　畑を耕したり、マルチを張ったり、苗を用意したりするのは、緑化ボランティアの方が準備してくださいました。

　苗の植え方についても、ボランティアの皆さんが丁寧に説明してくださり、子どもたちは上手に苗を植えることができました。

　秋にはたくさんのさつまいもが収穫でき、おうちに持ち帰れることと思います。子どもたちと一緒に、楽しみに成長を見守っていきます。

　４年生と特別支援教室は明日、５年生は金曜日にさつまいもを植えます。

 　また、３年生は、総合的な学習の時間や、国語の「すがたを変える大豆」との関連で、明日、大豆をまく予定です。

　緑化ボランティアの皆さんには引き続きお世話になります。よろしくお願いします。

　今日の５年生の授業の様子です。

　算数の、小数のかけ算の授業です。これまで、かけ算をすれば答えは元の数より大きくなるものでしたが、小数のかけ算では元の数より小さくなることもあります。

　単元のまとめに入って、子どもたちはこれまでの学習内容を振り返りながら、練習問題に取り組んでいました。

　音楽の授業です。リコーダーの練習をしています。子どもたちは、グループの友だちと聞きあいながら、曲の特徴を捉えて工夫して演奏していました。

　理科の「植物の発芽と成長」の授業です。エンドウマメの種子が発芽するために、水・光・温度・空気・肥料などのうち、どの条件が必要なのかを学習します。

　今日は、実験の結果をもとに、発芽の条件についてまとめていました。自分たちがまいた種が大きく成長して、子どもたちはうれしそうに学習に取り組んでいました。

　こちらも音楽の授業です。自分たちの演奏をロイロノートで録画し、それを見直して、これからどんなことを意識して練習していくか、ロイロノートにまとめています。

　これからも演奏の様子を録画して、自分たちの成長の様子を振り返ることができるようにしていきます。

　今日は、３年生が、モビリティリゾートもてぎへの遠足を実施しました。

　あいにくの雨のため、活動内容を計画とは変更して行いましたが、子どもたちは、「巨大ネットの森 SUMIKA」で元気いっぱい体を動かしたり、スタッフの方から生き物について説明していただいて、ザリガニとふれあったり、ホンダコレクションホールを見学したりと、楽しく活動することができました。

　子どもたちは一日楽しく活動して、元気に学校に戻ることができました。

　おうちの方には、お弁当や持ち物の準備など、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

本日は、１・３・６年生が新体力テストを実施しました。主に、上体起こし、反復横跳び、立ち幅跳びの３種目を測定しました。３・６年生は、昨年度の記録よりも伸びたと喜ぶ児童の姿がたくさん見られました。また、１年生にやり方を優しく教えながら測定の補助をする６年生の態度も立派でした。

　本日、２・３校時に、２・４・５年生が新体力テストを行いました。新体力テストは、子どもたちの体力を測定して、それぞれの体力の変化を知ったり、学校全体、日本全体としての課題を見つけたりするため、毎年行っているものです。

　今日はあいにくの雨のため、屋内種目のみ実施し、ボール投げなどの屋外種目は、後日各学年で実施することになりました。

　各クラスが一斉に体育館に集まったため、混雑で待ち時間が長くなるかと思われたのですが、子どもたちはよく話を聞いて上手に各種目を行うことができ、スムーズに進めることができました。

　立ち幅跳びです。跳躍力を測定します。測定は職員が行いますが、それを名簿に記録するのは、各クラスの記録係の児童が行いました。

　２年生の記録は、５年生のお兄さん・お姉さんが記入してくれました。

　上体起こしです。筋持久力を測定します。２人でペアを組んで相手をサポートし、記録を数えます。

　ここでも、低学年の子どもたちが実施するときには、高学年児童が手伝ってくれました。

　長座体前屈です。柔軟性を測ります。柔軟性が高まると、疲れにくく、また、けがをしにくくなります。

　正しく測定するには、最初に背中を壁にきちんと付けて肘を伸ばすこと、勢いを付けて曲げないこと、ついた手は動かさないことなど、気をつけることが多いのですが、子どもたちは、待っている間に、先に測定している子の様子をよく見て、自分も上手にやることができました。

　握力を測定しています。筋力を調べます。左右２回ずつ、計４回行うため、待ち時間が長くなりがちな種目なのですが、子どもたちは落ち着いて、挑戦している友だちの様子を見ながら待っていました。

　スムーズな進行のおかげで、場所と時間に余裕ができたため、シャトルランの測定を行っている子どもたちもいました。

　５年生の記録がどんどん伸びていくと、体育館にいた２年生の子どもたちからは驚きの声が上がり、最後まで走っていた子には、大きな声援と拍手が送られました。