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カテゴリ:校長室から
幸せづくりのお手伝い(1)(2)(3)
今日の様子から
今日も落ち着いて、学習しています
誰にもまねできないほど全力で真剣に学習しています。
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集中している様子が伝わってきますね。
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全員が粘り強く問題と向き合っています。
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姿勢を正して、よく聴いて主体的に学習に向かっています。
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1年生が、グループになって協力して学習しています。
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姿勢がすばらしい児童がたくさんです。
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友だちと関わりながら、英語活動を楽しんでいます。
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全員がわかる授業をめざしています。
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グループになって「協働的な学び」を進めています。
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タブレットを使用しての授業も積極的に進めています。
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そして、いつもきれいなかかとが揃った靴箱です。
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誰にもまねできないほど全力で真剣に学習しています。
集中している様子が伝わってきますね。
全員が粘り強く問題と向き合っています。
姿勢を正して、よく聴いて主体的に学習に向かっています。
1年生が、グループになって協力して学習しています。
姿勢がすばらしい児童がたくさんです。
友だちと関わりながら、英語活動を楽しんでいます。
全員がわかる授業をめざしています。
グループになって「協働的な学び」を進めています。
タブレットを使用しての授業も積極的に進めています。
そして、いつもきれいなかかとが揃った靴箱です。
今日の様子から
1年生、とてもがんばっています。
1年生は、大変集中して学習しています。
姿勢も、とてもすばらしい人がたくさんいます。
毎日、できることがどんどん増えています。
姿勢に気を付け、お話の聞き方が、大変すばらしいです。
授業の終わりの礼も、丁寧にかっこよくしていますね。
今日の様子から
今日も実りある学習をしています
1年生は、生活科で学校探検をしていました。
大きな声でくわしく在室している人に、なぜ来たかをわかりやすく伝えてから、全員が元気に「失礼します」と言って入ってきました。
礼儀正しく、班のみんなで静かに移動し協力している姿が光っています。
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3年生は、図工でそれぞれ自分の思いを活かし作品作りに取り組んでいます。
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発表に対して、自然に拍手がわき上がるところが素敵です。
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姿勢も立腰ができている人がとても多いです。
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真剣に問題に対して向き合っています。
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全員友だちの発言を大切によく聴いています。
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全員、手の挙げ方がすばらしいです。意欲がわかります。
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ノートも工夫してわかりやすくまとめています。文字も丁寧で見やすいです。
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今日も、たくさんのくつのかかとがきれいに揃っています。
美しいです。
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1年生は、生活科で学校探検をしていました。
大きな声でくわしく在室している人に、なぜ来たかをわかりやすく伝えてから、全員が元気に「失礼します」と言って入ってきました。
礼儀正しく、班のみんなで静かに移動し協力している姿が光っています。
3年生は、図工でそれぞれ自分の思いを活かし作品作りに取り組んでいます。
発表に対して、自然に拍手がわき上がるところが素敵です。
姿勢も立腰ができている人がとても多いです。
真剣に問題に対して向き合っています。
全員友だちの発言を大切によく聴いています。
全員、手の挙げ方がすばらしいです。意欲がわかります。
ノートも工夫してわかりやすくまとめています。文字も丁寧で見やすいです。
今日も、たくさんのくつのかかとがきれいに揃っています。
美しいです。
校長室のお花
鮮やかなピンク色と大きな花が、心に栄養を与えてくれます。
さらによりよい氏家小学校にするために、職員一丸となって誠心誠意努力していきます。個人懇談、お忙しいところ大変お世話になっております。
さらによりよい氏家小学校にするために、職員一丸となって誠心誠意努力していきます。個人懇談、お忙しいところ大変お世話になっております。
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