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今日の様子から
今日も実りある学習をしています
1年生は、生活科で学校探検をしていました。
大きな声でくわしく在室している人に、なぜ来たかをわかりやすく伝えてから、全員が元気に「失礼します」と言って入ってきました。
礼儀正しく、班のみんなで静かに移動し協力している姿が光っています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23023/medium)
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3年生は、図工でそれぞれ自分の思いを活かし作品作りに取り組んでいます。
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発表に対して、自然に拍手がわき上がるところが素敵です。
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姿勢も立腰ができている人がとても多いです。
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真剣に問題に対して向き合っています。
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全員友だちの発言を大切によく聴いています。
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全員、手の挙げ方がすばらしいです。意欲がわかります。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23059/medium)
ノートも工夫してわかりやすくまとめています。文字も丁寧で見やすいです。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23060/medium)
今日も、たくさんのくつのかかとがきれいに揃っています。
美しいです。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23061/medium)
1年生は、生活科で学校探検をしていました。
大きな声でくわしく在室している人に、なぜ来たかをわかりやすく伝えてから、全員が元気に「失礼します」と言って入ってきました。
礼儀正しく、班のみんなで静かに移動し協力している姿が光っています。
3年生は、図工でそれぞれ自分の思いを活かし作品作りに取り組んでいます。
発表に対して、自然に拍手がわき上がるところが素敵です。
姿勢も立腰ができている人がとても多いです。
真剣に問題に対して向き合っています。
全員友だちの発言を大切によく聴いています。
全員、手の挙げ方がすばらしいです。意欲がわかります。
ノートも工夫してわかりやすくまとめています。文字も丁寧で見やすいです。
今日も、たくさんのくつのかかとがきれいに揃っています。
美しいです。
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