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活動の様子(R2)
5年生宿泊学習その3
入所式です。生活の仕方で気をつける点や掃除の仕方など前の家の人から教えてもらいました。今日からここで一泊の勉強ですどんな楽しいことが起きるかワクワクしますね。
5年生宿泊学習その1
ロープウェイに着きました。まだ雪が降っていますがロープウェイが動いているので山頂まで行きます。
山頂です。雪が結構強く降っているので登山はしないでそこからの眺めを楽しんで写真を撮って戻ります。ロープウェイ山頂駅からの眺めも素晴らしく眼下には紅葉も見られました。雪の結晶も見られ子供達は驚いていました。
那須は雪
一足先にロープウェイ乗り場に着きました。なんと雪が舞っています。山頂も雪が舞っているとのこと。ロープウェイは動いていますので乗っていく予定です。
5年宿泊学習
那須に向かって出発!
新型コロナウイルスの影響で心配されていましたが、5年生の宿泊学習が無事実施できることになりました。11月9日・10日の2日間、那須の自然とふれあってきます。
澄み渡る青空の下、出発式が行われました。
学校長の話
いよいよバスに乗り込んで出発です
今までよりも一回りも二回りも大きな自分になるためには、どう行動したらいいか考える(考動する)機会としてこの宿泊学習を捉え、そこでしかできないことをたくさん経験してきて欲しいですね。
新型コロナウイルスの影響で心配されていましたが、5年生の宿泊学習が無事実施できることになりました。11月9日・10日の2日間、那須の自然とふれあってきます。
澄み渡る青空の下、出発式が行われました。
学校長の話
いよいよバスに乗り込んで出発です
今までよりも一回りも二回りも大きな自分になるためには、どう行動したらいいか考える(考動する)機会としてこの宿泊学習を捉え、そこでしかできないことをたくさん経験してきて欲しいですね。
幸せづくりのお手伝い(141)
幸せづくりのお手伝い(140)
幸せづくりのお手伝い(139)
第2回学校運営協議会
第2回学校運営協議会が開催されました。今回は、授業参観といっしょに子どもたちの学習の様子をご覧いただき、1学期の努力点・具体策と2学期の改善策について学校から説明をしました。
後半の「熟議」(※)では、委員の皆さんで「地域と学校とが連携・協働して、あいさつ日本一を目指すには」の観点で話し合いました。
熟議の結果を発表し、皆さんで共有しました。
熟議の結果、あいさつをさらにできる子に育てるには「大人の関わりが大切」「大人が自分から出てあいさつをしたり、できている子を褒めることを地域でも進めることが大切」「いつでもどこでも誰にでも」のあいさつを目指すことを確認しました。あいさつ日本一を目指して、協議会の皆様とともに活動できることを楽しみにしています。
後半の「熟議」(※)では、委員の皆さんで「地域と学校とが連携・協働して、あいさつ日本一を目指すには」の観点で話し合いました。
熟議の結果を発表し、皆さんで共有しました。
熟議の結果、あいさつをさらにできる子に育てるには「大人の関わりが大切」「大人が自分から出てあいさつをしたり、できている子を褒めることを地域でも進めることが大切」「いつでもどこでも誰にでも」のあいさつを目指すことを確認しました。あいさつ日本一を目指して、協議会の皆様とともに活動できることを楽しみにしています。
※「熟議」とは、多くの当事者により、「熟慮」と「討議」を重ねながら策を形成することです。
幸せづくりのお手伝い(138)
授業参観
今年度はじめての授業参観を行いました。2・3・4時間に分散して行いました。1年生にとってはじめての授業参観。1年生の元気あふれる姿が印象的です。1年生から6年生まで、すべての子どもががんばっていました。
保護者の皆様、ご参観いただきありがとうございました。※校庭を駐車場にしましたが、出入りが大変混雑しご迷惑をおかけしました。
保護者の皆様、ご参観いただきありがとうございました。※校庭を駐車場にしましたが、出入りが大変混雑しご迷惑をおかけしました。
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