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活動の様子(R3)
校外での活躍(氏家中央クラブ)
県大会出場おめでとうございます。
氏家中央クラブが県学童野球大会の予選である市の大会で準優勝となり、県大会出場を決めました。
日頃の努力が実を結びよかったですね。県大会でも高めてきた力を十分発揮し大活躍することを祈念しています。
氏家中央クラブが県学童野球大会の予選である市の大会で準優勝となり、県大会出場を決めました。
日頃の努力が実を結びよかったですね。県大会でも高めてきた力を十分発揮し大活躍することを祈念しています。
不審者侵入の避難訓練
自分の命を守るために
7月9日に避難訓練を行いました。
前回は地震や火災が起きた場合の避難訓練でしたが、今回は不審者の場合の避難訓練でした。子ども達は教師の指示をしっかり守って自分のやるべきことをしっかりやってました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23794/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23795/medium)
訓練の後に、学校長からは、自分の命を守るための普段の心がけが伝えられました。
![anzenndaiiti anzenndaiiti](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23796/small)
ではなく、
で。
今回協力いただいた警察の方からもお話を聴き、改めて『イカのおすし』の大切さを学びました。
『イカのおすし』
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23799/medium)
7月9日に避難訓練を行いました。
前回は地震や火災が起きた場合の避難訓練でしたが、今回は不審者の場合の避難訓練でした。子ども達は教師の指示をしっかり守って自分のやるべきことをしっかりやってました。
訓練の後に、学校長からは、自分の命を守るための普段の心がけが伝えられました。
今回協力いただいた警察の方からもお話を聴き、改めて『イカのおすし』の大切さを学びました。
『イカのおすし』
さくら市青少年センターあいさつ巡回活動が実施されました
7月7日に「市青少年センターあいさつ巡回活動」が行われました。
和輪話隊の皆さん、市教育委員会、PTA執行部の皆さんの連携による「おはようからはじめる人づくり」が展開されました。ご協力ありがとうございました。
児童も今週はあいさつ運動週間で、元気いっぱいのあいさつが響いていました。
和輪話隊の皆さん、市教育委員会、PTA執行部の皆さんの連携による「おはようからはじめる人づくり」が展開されました。ご協力ありがとうございました。
児童も今週はあいさつ運動週間で、元気いっぱいのあいさつが響いていました。
授業参観を行いました
昨日、今年度初めての授業参観を行いました。
コロナ感染症拡大防止を目的に、2・4・5校時の分散型による方法で実施しました。自家用車の校庭への出入りについて、ご理解ご協力をいただき、スムーズに実施できました。ありがとうございました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23777/medium)
1年生は、小学校での初めての授業参観ですが、全員とてもがんばる姿が見られました。また、タブレットを使った授業も実施され、どのように活用しているかをご理解いただくよい機会となりました。
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コロナ感染症拡大防止を目的に、2・4・5校時の分散型による方法で実施しました。自家用車の校庭への出入りについて、ご理解ご協力をいただき、スムーズに実施できました。ありがとうございました。
1年生は、小学校での初めての授業参観ですが、全員とてもがんばる姿が見られました。また、タブレットを使った授業も実施され、どのように活用しているかをご理解いただくよい機会となりました。
今日は七夕です。七夕飾りがいっぱい
七夕飾りには、素敵な願い事がいっぱいです。
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幸せづくりのお手伝い(59)(60)
今日の様子から
集中力がすばらしいです。姿勢もすてきです。
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画面に集中しているのがよくわかります。
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姿勢がすばらしく、全員が全集中です。パチパチパチ。
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今日もタブレット使用率が高いです。
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3年生h、外部講師の先生による書写の授業です。
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4年生は、さすが高学年の仲間として真剣度がすばらしいです。
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1年生のタブレット使用の様子です。
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1年生がタブレットで算数の学習をしています。
式が立てられています。答えも合っていますね。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23762/medium)
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画面に集中しているのがよくわかります。
姿勢がすばらしく、全員が全集中です。パチパチパチ。
今日もタブレット使用率が高いです。
3年生h、外部講師の先生による書写の授業です。
4年生は、さすが高学年の仲間として真剣度がすばらしいです。
1年生のタブレット使用の様子です。
1年生がタブレットで算数の学習をしています。
式が立てられています。答えも合っていますね。
幸せづくりのお手伝い(56)(57)(58)
今日の様子から
休み明けも、氏家小の児童は全員学習に夢中。
今日もきれいな靴箱です。
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総合的な学習の時間にどんどんタブレットを使っています。
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![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23708/medium)
思わず一緒に、音楽のリズムに合わせて弾んでしまいました。楽しいですね。
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返事、発表が立派でびっくりしました。1年生ですよね。
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あいさつ日本一をめざして様々な取組をしています。
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目標をもって全力で取り組んでいます。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23722/medium)
総合的な学習の時間に、1年生に向けてのプレゼンテーションを作成していました。
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資料を上手に活かしていますね。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23725/medium)
様々な工夫をしていますね。
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今日もきれいな靴箱です。
総合的な学習の時間にどんどんタブレットを使っています。
思わず一緒に、音楽のリズムに合わせて弾んでしまいました。楽しいですね。
返事、発表が立派でびっくりしました。1年生ですよね。
あいさつ日本一をめざして様々な取組をしています。
目標をもって全力で取り組んでいます。
総合的な学習の時間に、1年生に向けてのプレゼンテーションを作成していました。
資料を上手に活かしていますね。
様々な工夫をしていますね。
幸せづくりのお手伝い(53)(54)(55)
本校児童の活躍(学校外での活動)
大変おめでとうございます。
「全国小学生陸上競技交流記録会栃木県予選会」に出場し、5年男子100mで県4位入賞を果たしました。誠におめでとうございます。
ますますの活躍を祈念しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23693/medium)
「全国小学生陸上競技交流記録会栃木県予選会」に出場し、5年男子100mで県4位入賞を果たしました。誠におめでとうございます。
ますますの活躍を祈念しています。
ハスの花がきれいに咲いています
今年は、特に花が多く見事に咲いています。
どうぞ本物をご覧にいらしてください。お待ちしております。
幸せづくりのお手伝い(50)(51)(52)
今日の様子から
今日も全員集中。
タブレット活用の場面がたくさんです。
学ぶことを楽しんでいます。
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発表を大切に聴いています。
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すばらしい立腰ですね。
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6年生の靴箱のところには、七夕飾りが。
素敵な願い事ばかりです。
学校経営参画の視点のうれしい願い事ばかりで、ジーンときてしまいました。
6年生本当にありがとうございます。心から期待しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23682/medium)
校長室のお花です。
タブレット活用の場面がたくさんです。
学ぶことを楽しんでいます。
発表を大切に聴いています。
すばらしい立腰ですね。
6年生の靴箱のところには、七夕飾りが。
素敵な願い事ばかりです。
学校経営参画の視点のうれしい願い事ばかりで、ジーンときてしまいました。
6年生本当にありがとうございます。心から期待しています。
校長室のお花です。
今日の様子から
今日も集中、氏家小全児童
6年生が算数の学習をしています。先生の話をしっかりと聞き、集中しています。
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算数を2人体制でやることにより、一人一人に確実な力を身に付けています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23603/medium)
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6年生の学習ですが、「個別最適化」された授業がされています。
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1年生が算数で、前の黒板に出てきて式と答えを書いています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23609/medium)
1年生もあっという間にタブレットに慣れています。すごい順応力です。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23610/medium)
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eライブラリをやっている児童もいます。
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1年生が道徳の授業でもタブレットを使っています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23614/medium)
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![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23616/medium)
自分のまちの好きなところを回答しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23617/medium)
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4年生が図工で、思い思いに自分だけの作品を作成しています。
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3年生が道徳の授業をしています。みんな積極的に自分の意見を発表しています。
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![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23625/medium)
3年生が、グループで協力し合って学習を進めています。
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![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23627/medium)
3年生が、チャレンジタイムに野菜について調べています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23628/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23629/medium)
2年生の国語です。発表している人を大切にしている話の聴き方がすばらしいです。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23630/medium)
ロイロノートに書いたことを共有しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23631/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23632/medium)
やるき満々です。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23633/medium)
5年生が、社会で課題に向かって全力で取り組んでいます。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23634/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23635/medium)
5年生が、習字の学習をしています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23636/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23637/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23638/medium)
1年生がタブレットのロイロノートを使ってタッチペンで文字を書いています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23639/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23640/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23641/medium)
6年生が算数の学習をしています。先生の話をしっかりと聞き、集中しています。
算数を2人体制でやることにより、一人一人に確実な力を身に付けています。
6年生の学習ですが、「個別最適化」された授業がされています。
1年生が算数で、前の黒板に出てきて式と答えを書いています。
1年生もあっという間にタブレットに慣れています。すごい順応力です。
eライブラリをやっている児童もいます。
1年生が道徳の授業でもタブレットを使っています。
自分のまちの好きなところを回答しています。
4年生が図工で、思い思いに自分だけの作品を作成しています。
3年生が道徳の授業をしています。みんな積極的に自分の意見を発表しています。
3年生が、グループで協力し合って学習を進めています。
3年生が、チャレンジタイムに野菜について調べています。
2年生の国語です。発表している人を大切にしている話の聴き方がすばらしいです。
ロイロノートに書いたことを共有しています。
やるき満々です。
5年生が、社会で課題に向かって全力で取り組んでいます。
5年生が、習字の学習をしています。
1年生がタブレットのロイロノートを使ってタッチペンで文字を書いています。
今日の様子から
今日も全力氏小児童
1年生が、丁度授業の終わりのあいさつをするところでした。さっとよい姿勢になっています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23582/medium)
タブレットで「eライブラリ」をどんどん活用し、学びを確実にしています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23583/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23584/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23585/medium)
理科の学習中の3年生です。先生の話に耳をしっかりと傾けている姿が素敵です。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23586/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23587/medium)
4年生が、理科の授業でロイロノートで予想を作成しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23588/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23589/medium)
4年生が社会の学習をしています。見学したことをもとに学びを深めています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23590/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23591/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23592/medium)
全員が算数の学習に集中しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23593/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23594/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23595/medium)
2年生が道徳の授業をしています。自分事としてしっかりと向き合い、ノートに考えを全力で記入しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23596/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23597/medium)
席を移動し、友だちの考えを共有しコメントを書いています。
1年生が、丁度授業の終わりのあいさつをするところでした。さっとよい姿勢になっています。
タブレットで「eライブラリ」をどんどん活用し、学びを確実にしています。
理科の学習中の3年生です。先生の話に耳をしっかりと傾けている姿が素敵です。
4年生が、理科の授業でロイロノートで予想を作成しています。
4年生が社会の学習をしています。見学したことをもとに学びを深めています。
全員が算数の学習に集中しています。
2年生が道徳の授業をしています。自分事としてしっかりと向き合い、ノートに考えを全力で記入しています。
席を移動し、友だちの考えを共有しコメントを書いています。
地域安全会議
子ども達の安全のために
6月29日に地域安全会議が開かれました。例年、体育館で対面式を行うのですが、新型コロナウイルス対策で、対面式はリモートで行いました。
【安全会議】
![zenntaikai zenntaikai](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23576/small)
【リモート対面式】
学校長より
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23577/small)
児童代表あいさつ
![daihyou2 daihyou2](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23579/small)
『安全パトロールのみなさん、いつもありがとうございます』
教室でTVモニター越しで見ていた子ども達も、感謝の気持ちを言葉や行動で表そうと全力だったようです。
安全パトロールのみなさんをはじめ、地域のたくさんの方々に見守られて、本校の児童は毎日安全に登下校できています。本当にありがとうございます。これからもあたたかい見守りをお願いします。
6月29日に地域安全会議が開かれました。例年、体育館で対面式を行うのですが、新型コロナウイルス対策で、対面式はリモートで行いました。
【安全会議】
【リモート対面式】
学校長より
児童代表あいさつ
『安全パトロールのみなさん、いつもありがとうございます』
教室でTVモニター越しで見ていた子ども達も、感謝の気持ちを言葉や行動で表そうと全力だったようです。
安全パトロールのみなさんをはじめ、地域のたくさんの方々に見守られて、本校の児童は毎日安全に登下校できています。本当にありがとうございます。これからもあたたかい見守りをお願いします。
今日の様子から
1年生がロイロノートで拗音を学習しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23559/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23560/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23561/medium)
発表する人をしっかり見て聞いています。素敵ですね
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23562/medium)
今日も学生ボランティアさんが個別の支援をしてくださいました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23563/medium)
クロムブックでロイロノートを使ってまとめています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23564/medium)
3年生もロイロノートを使って学習を進めています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23565/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23566/medium)
4年生の学習の様子ですが、集中していることがわかる姿勢ですね。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23567/medium)
5年生は、自然を守る会の活動について、講師の先生からご講話いただき学習しました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23568/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23569/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23570/medium)
5年生が集中して学習しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23571/medium)
2年生が、いつもながら全力で学習しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23572/medium)
5年生は、理科の学習で映像に興味をもって集中しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23573/medium)
発表する人をしっかり見て聞いています。素敵ですね
今日も学生ボランティアさんが個別の支援をしてくださいました。
クロムブックでロイロノートを使ってまとめています。
3年生もロイロノートを使って学習を進めています。
4年生の学習の様子ですが、集中していることがわかる姿勢ですね。
5年生は、自然を守る会の活動について、講師の先生からご講話いただき学習しました。
5年生が集中して学習しています。
2年生が、いつもながら全力で学習しています。
5年生は、理科の学習で映像に興味をもって集中しています。
歯と口の健康教室(1年生)
6月24日、1年生が、歯と口の健康教室を行いました。
全員、指導してくださった先生のお話をよく聞き、一生懸命に歯の正しい磨き方を身に付けていました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23549/medium)
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![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23553/medium)
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![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23555/medium)
全員、指導してくださった先生のお話をよく聞き、一生懸命に歯の正しい磨き方を身に付けていました。
全力陸上交流記録会(5・6年生)
自己記録更新に挑む
6月24日に「全力陸上交流記録会」を実施しました。
今年度も、市、塩谷地区の陸上競技大会が実施されないことが決定しています。
そのことから、さくら市では、学校ごとに記録会を実施することにしました。
体育の時間に向上させてきた記録を基に、参加する競技を1種目決定し、自分の記録更新に挑みました。
1000m走、100m走、60mハードル走、走り幅跳び、ボール投げの種目ごとに全力で競い合いました。自分と真剣に向き合っている姿がとても輝いていました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23529/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23530/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23531/medium)
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![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23540/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23541/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23542/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/23543/medium)
6月24日に「全力陸上交流記録会」を実施しました。
今年度も、市、塩谷地区の陸上競技大会が実施されないことが決定しています。
そのことから、さくら市では、学校ごとに記録会を実施することにしました。
体育の時間に向上させてきた記録を基に、参加する競技を1種目決定し、自分の記録更新に挑みました。
1000m走、100m走、60mハードル走、走り幅跳び、ボール投げの種目ごとに全力で競い合いました。自分と真剣に向き合っている姿がとても輝いていました。
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