２年生の国語の授業です。たくさんの先生による参観授業でした。

「お話を考えるときの「はじめ」「中」「おわり」のまとまりの「中」について考える」ことがめあてです。

グループの話合いもしっかりできます。

友達との交流も積極的です。

友達から、いいヒントをたくさんもらうことができました。

楽しいお話、夢のあるお話、どんなお話ができるか、とても楽しみです。 

１，３，６年生が歯科衛生指導を受けました。１０月２日（水）の２，４年生に続き、「正しい歯の磨き方で虫歯を予防する」意識を高めることを目的として行いました。講師として、栃木県歯科衛生士会の小野先生、大金先生が来校し、ていねいに学年に合わせた指導をしてくださいました。ありがとうございました。

３年生

１年生

６年生

今年度の歯科衛生指導については、全学年が学習を終えました。

大切な歯を守るために、学んだことをもとに「正しい歯みがき」を心がけていきましょう。

６年生の外国語の授業です。「生き物が暮らす場所と直面する問題を知り、自分たちが身近でできることについて考える」ことがめあてです。この時間は、「へぇ～、クイズ大会をしよう」と題して、班毎に調べた動物の特性をクイズにし、英語で先生や友達に伝える時間でした。

グループ毎に発表の最終確認をします。

参加したのは、校長先生、教頭先生、６年担任の益弘先生の３人です。

クロムブックのボタンを押すと「へぇ」と。懐かしのこの⤵器具に、先生たちのテンション⤴です。

発表開始。テレビ画面と言葉でクイズや説明を行います。この班は、tiger（虎）について調べました。

この班は、axolotl（ウーパールーパー）。

知らなかった動物の知識をたくさん得た先生たちも、いっぱいの「へぇ」を持ち帰ります。

学校は発表が多いところですが、今回はちょっと違った緊張感の中での発表でした。どんな力が身に付いたことでしょう。

１２月４日（水）に開催される「さくら市駅伝競走大会」に向けて、昼休みを利用して事前確認を行いました。

本校の５，６年生は、承諾をいただいた児童は「駅伝の部」「エンジョイランニングの部」のどちらかに出場し、見学の児童は役員や応援等で大会に参加します。

しっかり話を聞き、必要事項はメモをとります。

「駅伝の部」に出場する選手は、当日はユニフォームを着用するため、別室でユニフォームを受け取りました。

ユニフォームを手に取った児童の気持ちが、ピッと気が引き締まるのを感じます。

「短時間で効果的に」を目指して練習も行います。

慣れない襷渡し、受け取りもうまくなってきました。

「さくら市駅伝競走大会」当日の１２月４日（水）まで、あとわずかです。ベストの走りができるよう、体調を整えて参加できるといいですね。

６年生の理科の授業です。

「地層の構成物と、地層に重なりや広がりがあること、地層には化石が含まれているものがあることを理解する」ことがこの時間のめあてです。岩石から実際に化石を取り出す体験をしました。

先生から、取り出し方や安全についての説明を聞いてからスタートです。

金槌や釘等、必要な物を受け取ります。軍手も必需品です。けがをしないよう慎重にね。

層の間に金槌で釘を打ち、岩石を割ります。

岩石を割ることに集中しているのか、話し声もほぼ聞こえません。

「これ、化石じゃない！」という感じで、見付けていきます。

なんと！全員が化石を見付けることができたようです。ということで、「とった～」の記念写真

楽しく体験する中で、めあてを十分に達成した時間となりました。

業間活動に、『校内読書月間（１１月１日～１１月２９日）』の企画「先生による読み聞かせ」を実施しました。 

【１年生】　吉澤　聖乃　先生

【２年生】　図書委員児童（１１月７日予定「児童読み聞かせ」ができなかったため、この日に実施）

【３年生】　小林　あけみ　先生

【４年生】　岡崎　卓哉　先生

【５年生】　益弘　英和　先生

【６年生】　藤井　風香　先生

【２・３組】　相川　清香　先生

先生方が、自分の担当学年児童に、どんな本が喜ばれるのか、どんな本がためになるのかを、数日前から情報を集め、選んでいました。今日も丁寧に読み聞かせをする姿が印象的でした。

１１月２７日（水）、日頃お世話になっている方々に感謝の気持ちを表す「感謝の集い」を実施しました。

今年度の招待者（団体）は、下写真左から、学習ボランティアさん・米作りボランティアさん・サツマイモ作りボランティアさん・学校運営協議会会長さん・ＰＴＡ会長（欠席）さん・交通指導員さん・アリスの会さん・図書ボランティアさんです。

あらためて本当にたくさんの方々の支援をいただいていることを強く感じます。

今年度は各学年毎の発表で感謝の気持ちを伝えました。

１年生　ダンス「新時代」

２年生　替え歌「こいぬのビンゴ」

３年生　歌・リコーダー「ゆかいな木きん」

４年生　手話・歌「ありがとうの花」

５年生　ダンス（フラッグ）「第ゼロ感」

６年生　詩暗唱・呼びかけ「感謝の言葉」　

続いて、各学年の代表児童が、全校生で作成した「寄せ書き」をお一人お一人に渡し、

招待者の方々、お一人お一人からご挨拶をいただき、終了です。

進行したり先導したり、代表委員の児童が活躍

退場する招待者の方々。皆さん、とても満足して笑顔いっぱいでお帰りになりました。

代表委員会の児童の皆さん、たいへんよくがんばったね。

また、寄せ書きを書いたり発表をしたり、感謝の気持ちを十分に伝えた全校児童の皆さん、心温まる会をありがとう。招待者の皆さん、これからも熟田小学校児童をよろしくお願いします。

4年生が、ブラインドランナー・ガイドランナー講習会を行いました。ブラインドランナーとは全盲のランナー、ガイドランナーとは全盲ランナーの”目"となり、マラソンなどの競技を二人三脚で行う伴走者のことです。

お越しくださったのは、北京パラリンピック日本代表選手で、一昨年のいちご一会とちぎ国体（昨年の鹿児島国体も）で８００メートルと１５００メートルでも金メダルを獲得したブラインドランナーの加治佐博昭（かじさひろあき）さんと、加治佐さんのガイドランナーの豊島聡（とよしまさとし）さんです。

はじめに、体育館で話を聞きました。左が加治佐さん、右が豊島さん。

加治佐さんから生活や仕事、トレーニングの様子、豊島さんからガイドランナーとしての意識等についての話をうかがったり、北京パラリンピック代表のジャージや日本選手権のメダルや東京オリンピックの聖火トーチを見せてもらったりしました。

本物です。興味津々です。

なんと！手に取ったり身に付けたりしての写真撮影

その後校庭に出て、実際にランナー体験をおこないました。加治佐さんと豊島さんが走る様子を見ました。豊島さんと加治佐さんの足の運びがピタリ揃い、とてもスムーズに、そして早いスピードで走っていることにびっくりです。

次は、2名1組になり、一人はアイマスクをしてブラインドランナーを、一人はガイドランナーの体験をします。

この体験で、障害のある方の身になって考える大切さを学びました。そして、努力し、助け合い、自分の夢にチャレンジしているお二人のかっこよさにあこがれを抱いたようです。別れが惜しく、皆で「ありがとうの花」もお聞かせしました。

加治佐さん、豊島さん、お忙しいところ本当にありがとうございました。

１１月２２日（金）５年生の親子ふれあい活動の様子です。

教室で「フォトフレーム作り」を行いました。

親子が隣に座り、協力しての作業です。

３３人の児童と保護者の皆さんで教室はいっぱいです。ご協力ありがとうございます。

作業が始まると、密な分、親子の絆がさらにグッと深まる様子が感じられます。

フォトフレーム、完成で～す！数名だけの紹介で、ごめんなさい。

最後は全員で記念撮影、ですが大人数で一人ひとりが小さくなるため、３分割して掲載します。顔が切れてしまっている方、また何枚も出ちゃっている方、どうしてもうまく分けることができませんでした。たいへん申し訳ないです～。

親子で物を作る活動をとても楽しんでいました。

参加してくださった保護者の皆さん、お疲れさまでした。

計画、準備、運営、片付け等、この活動を企画してくださった役員の皆さん、ありがとうございました。

今日の給食は、「熟田小オリジナル献立」でした。

各学年の配膳の様子です。先生と当番でスムーズに配膳します。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

熟田小学校児童が選んだ、人気がある献立を、おいしくいただきました。