２年生の体育の授業（９月１１日）の様子です。

この時間は、全力でまっすぐ走る子供たちの姿がありました。一生懸命に取り組む姿は見ている人を感動させますね。

「長なわ」にもチャレンジ！長なわは息を合わせてなわを操作したり、なわに合わせて自分の体をいろいろ動かしたりするので、多様な動きをつくる運動としてとても有効ですね。

運動会は１０月２５日土曜日を予定しています。子供たちは運動会に向けて頑張っています(^_-)-☆

５年生の体育の授業（９月１０日）の様子です。

ティーボールは、ボールを打ったり次の塁へ走ったりして得点することと、得点をされないように隊形を工夫しボールを捕ったり投げたりして守ることによって、集団対集団の攻防を楽しむことができる運動です。

ルールを工夫し、仲間と協力しながら取り組んでいました。

みんな楽しそうにプレイしていました！

昨日（９月９日）のロング昼休み（通常より１０分長い昼休み）に、「南っ子班で遊ぼう③」の活動を実施しました。

この日は、非常に暑い１日で、昼休みには熱中症予防運動指数（WBGT値）が３１℃以上（原則運動中止）を越えていたので、予定を変更して、全グループ室内での活動としました。

６年生を中心に、１年生から６年生までが仲よく遊べる室内遊びを考えました。

フルーツバスケット、椅子取りゲーム、じゃんけん列車、だるまさんが転んだ、絵しりとりなどなど、遊び方やルールを工夫して、みんなで仲よく、楽しい時間を過ごしました。(^_-)-☆

２年生の道徳の授業（９月９日）の様子です。

この時間は「自分の健康や安全に気をつけ、わがままをしないで、規則正しい生活をしようとする」ことをねらいとしていました。

南小学校では、少人数グループで、友達に自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いて自分の考えを深めたりすることを大切にして道徳の学習を進めています。本日の２年生の授業でも、３人グループを組み、友達とたくさん話し合いながら、学習を深めていました。

「健康になるためにはどんな生活をしたらよいか」･･･自分の考えをしっかりと書くことができました。

５年生の理科の授業（９月８日）の様子です。

この単元では「植物の結実とその条件についての理解を図るとともに、観察、実験などに関する技能を身に付ける」ことをねらいとしています。さらに「予想や仮説をもとに、解決の方法を発想する力や生命を尊重する態度、主体的に問題解決しようとする態度」も育成することとしています。 

この時間は、顕微鏡を使ってカボチャとアサガオを使って花粉を調べていました。

植物も動物と同じように、生命を受け継いでいるんですね(^_-)-☆

そして、観察したカボチャやアサガオの花粉の形状には、何か意味があるのかもしれませんね！