１月２４日（火）～３０日（月）は、給食週間でした。前回は、２５日の「給食の始まり～明治２２年」給食及び２６日の「昭和の懐かしい献立」を紹介しました。今回は、２７日（金）の「地産地消献立①」と３０日（月）の「地産地消献立②」を中心に紹介します。

【１月２７日（金）】地産地消献立①　わかめごはん、けんさんたまごやき、すきやきふうに、しゅんぎくのツナあえ、いちご、牛乳です。

【１月３０日（月）】地産地消献立②　うじいえにこみうどん　ミニ米粉パン　ごぼうかきあげ　かんぴょうサラダ　牛乳です。

【１月３１日（火）】【２月１日（水）】

【２月２日（木）】【２月３日（金）】

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の時間の様子です。１年生の算数も「どちらがひろい」という単元に入りました。今日は、広さを比べる方法を学び、最後は陣取りゲームを行って盛り上がっていました。

【２年生】昨日に引き続き、２つめのクラスで紙版画の刷りを行いました。「かみはんをるくって」という題材の学習です。インクを塗る関係で、一人ずつの作業になりました。待っている間は、今度の授業参観の準備を進めました。

【３年生】１枚目の写真は、来週の授業参観に向けて、発表関係の作戦会議を行っている様子です。だれが司会を進めるのか、どんな順番で発表するのか、しっかりと話し合うことができました。授業参観に向けて着実に進んでいます。

【４年生】１枚目の写真は、来週の授業参観に向けて、発表の練習をしている場面です。正しくは、発表している様子をしっかりと聞き入っている様子です。発表している姿や内容は、授業参観まで内緒です。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、家庭科の時間の様子です。「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の活動で、今日はミシンボランティアの皆さんに来校していただき、ミシンを使ったエプロンの作成を進めました。

【６年生】１枚目の写真は、体育の「跳び箱運動」を行っている様子です。さすが６年生です。８段の跳び箱を、軽々と跳んでいました。ふみきりや手の位置、姿勢に着地、しっかりこだわって実践していました。

【１年生】１枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。「めざせ　がっきめいじん」という題材の学習で、木琴や大太鼓、シンバル、タンバリンなどの楽器の音を確かめています。音楽室には、わくわくがいっぱいですね。

【２年生】１枚目の写真は、算数の時間の様子です。一生懸命手を伸ばして、何かを測っているようです。「長い長さをはかってあらわそう」の単元の学習で、教室内にある１ｍをみんなで探していました。たくさん見つかったようです。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。これまで調べてきたさくら市のことについて、プレゼンテーションソフトにまとめているところです。ICT支援員の方やパソコンの得意な先生にいろいろ教わりながら作成しています。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の実験の様子です。「もののあたたまり方」の学習で、今日は「水のあたたまり方」に着目した実験を行っています。水があたたまるにしたがって青からピンクに変化していく様子が観察できました。

【５年生】１枚目の写真は、体育の時間の様子です。ネット型のゲーム「ソフトバレーボール」です。子どもたちもレシーブやトスなどに慣れてきてゲームができるようになりました。写真は、ちょうど後ろ向きでレシーブした瞬間です。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。「わたしの大切な風景」の活動で、学校の中のお気に入りの場所をさがして絵に描いています。素敵な絵画の思い出ができますね。

　２月１日（水）の朝の活動の時間に、校長講話を行いました。今回の講話は、去る１月７日が本校の開校記念日であったことを受け、創立１３０周年に関する話をしました。上松山小学校の開校の頃の話や、学校名がこれまでに６回も変わってきたこと、そして、これから大切なのはみんなが上松山小学校をもっと大好きになって、いつまでも忘れないでみんなの心の中にあることが大切だと話しました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、生活科の学習の様子です。来週の授業参観に向けて、どんな発表にするか話し合ったり、練習を始めたりしています。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の時間の様子です。「長い長さをはかってあらわそう」という単元の学習です。ここでは、「ｍ」と「㎝」の関係を理解することが大切になります。

【３年生】１枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。カラー粘土を使って鉛筆立てを作っています。この活動も、最後に近づきました、とてもカラフルな作品ができあがっています。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。「ほってすって見つけて」という版画の活動で、今日はどんな作品にするかを考えて、下絵を描くというめあてで活動しました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間の様子です。「もののとけ方」の学習で、今日は水の温度を上げると水に溶ける量はどうなるかというねらいで、食塩とミョウバンを使って実験しました。

【６年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。来週の小学校生活最後の授業参観に向けて、一人一人がまとめ作業に集中しています。発表が楽しみです。