【危機への対応】
　 一作日はアナフィラキシーの徴候や症状が児童に見られたときの対応について研修を行いました。その対応の基本であるエピペンの使い方を学びました。講師は校内での伝達講習の形で保健主事・養護教諭が行いました。

 　アナフィラキシーは主にアレルゲンを食べた時（飲む）に、極めて短い時間のうちに全身性にアレルギー症状が出る反応です。全身性に複数の臓器（皮膚、粘膜、呼吸器、消化器、循環器など）にあらわれ、血圧の低下や意識障害などを引き起こし、場合によっては生命を脅かす危険な状態になることもあります。今日はその対応としてエピペンが注射できるよう「練習用エピペントレーナー」を使って研修を行いました。今日１日ですべてではありませんが、教職員はあらゆる危機を想定して、基本的な対応を学ばなければならないとあらためて認識をしました(*_*)

   
【校長室の独り言】

　 寒さはいろいろな環境に影響してしてきます。今日も気温が氷点下でしたが、日中は若干上昇してきました。昨日までは気温のせいでしょうか、校庭が砂埃の舞うような状態でしたが、今日は一転２時間目の休み時間頃から写真のようにぬかるみ状態となりました。校庭での遊びを取りやめ、アスファルト付近のみとしました。それでも子どもたちはわずかなスペースを利用して元気に遊んでいます。排水システムがしっかりしているので時間を追う毎にぬかるみは解消していきます。一部を除けば昼休み頃は子どもたちの元気な姿が戻ってくるでしょう(*^_^*)

１月１０日（金）のメニュー　６４７kcal

献立名：ごはん　♡牛乳　☆あつやきたまご　やさいとなまあげのみそいため　レモンすあえ

　 今日は寒い日にぴったりの野菜と生揚げの味噌炒めでした。６種類の野菜は丁寧に下ゆでされて味噌味がしっかり染みていて、あたたかくて「ほっ」とするような味付けでした。レモン酢あえは、レモンの酸味でサッパリとした味付けで、厚焼き卵や味噌炒めの甘めの味とよく合いとても美味しかったです。
　明日から３連休です。ゆっくり休んだり、家族や友達と楽しんだりと充実した休みを過ごして、また来週からも元気に登校してきてほしいと思います。

 
１月９日（木）のメニュー　６７０kcal 

 献立名：しょくパン　ジャム　♡牛乳　☆インディアンロール　マカロニサラダ　ポトフ　おさつスティック

　 昨日は天気予報に雪マークも見られ心配していましたが、朝からお日様ものぞいてきて一安心・・・と思っていたらまた曇ってきて、寒波の影響か微妙なお天気と寒さで、子どもたちの健康に影響がないか心配です。
　さて、冬休み明け２回目の給食は今年度１０回目の”かみかみメニュー”でした。今回は”おさつスティック”で、２種類のさつま芋をカリッと揚げて砂糖がからめてあるスナック感覚のものでした。結構な堅さなので、よく噛んで食べて、歯を強くしてもらいたいです。
　インディアンロールはきれいに揚がっていて、サクッとした食感の後、カレーの風味が口いっぱいに広がりとても美味しかったです。あたたかくて野菜たっぷりのポトフとマカロニサラダを食べて、お正月の野菜不足解消です！

 
【校長室の独り言】

　 寒いですね。予報を見ると３連休はもっとも厳しい寒さになるそうです。スポーツ大会がいろいろ予定されていますが、まさに”子どもは風の子”です。

 　さて、今まで校庭にある木々、草花を紹介しましたが、写真のものを教頭が拾ってきました。よく落ちているそうです。この樹木は何でしょう。次がその樹木を簡単に解説したものです。『幹は直立し、樹高が20～30mになる。原産地では50mに達する。枝が水平に広がり、樹冠は円錐形になる。かつては公共の緑化樹木として、多く植えられた。』（ネット検索）とあります。右はその実で、乾燥すると左のような花形となります。自然の造形美ですね。上松山小学校はいろいろなものが見られる自然の宝庫です。子どもたちにみせてあげようと思います(@_@)

   
【だるまシリーズ３回目】
　 昨日紹介した「だるま」ですが、年男・年女の児童の目標記入が終わり職員室前の廊下に置きました。１年間、本校の教育活動を見守ってくれます。目標を一部掲載します。

１．目を見てあいさつする（Ｔ）　　２．最上学年になるのでお手本になるようがんばる（Ｙ）　　３．新人戦スタメン（Ｓ）　　４．青春１８切符で一人旅（Ｙ）　　５．学力向上（Ｋ）　　６．苦手克服（Ｍ）　　７．将棋が強くなる（Ｋ）　　８．テストで１００点を取る（Ｒ）　　９上松っ子宣言を守る（Ｎ）

さあ、３９７名の頑張りを期待します(^_^)v

 
【校長室の独り言２】

　 お知らせです。担任から子どもたちには口頭で話をしましたが、（お昼の校内放送でも案内をします。）校内年賀状展を企画しました。年賀状展といってもそんな大げさなもでなく、子どもたち又はご家庭のの自作、いただいた年賀状で展示可能なものを学校に持参させてください。名前などは目隠しにしますが、展示可能とご判断いただけるものでけっこうです。

　 年賀状は『もともと日本には、お正月にお年賀として目上の人や日ごろお世話になっている人のところへ出向いてご挨拶をする「年始回り」という行事がありました。しかし相手が遠方に住んでいるなどの理由で年始回りに行けない場合、代わりとして手紙でご挨拶をするようになりました。 これが年賀状です。』（豆知識より）と説明されています。こうしたの日本のよき風習を伝えていくことは大切なことだと思います。ご協力よろしくお願いします(*^_^*)

【校長室の独り言】

　 今日からまた学校が始まります。朝の集会では子どもたちに３つの話をしました。（詳しくは学校だより１９号：本日発行）その後、だるまに今年の願いを全員で込めました。片目をを入れて開眼し、もう片目には「心」という漢字を入れました。本校が目指している心豊かな児童にちなんいます。背面には「校内安全・上松山小学校」と書いてあります。これも学校の根幹におく児童の安心・安全を願ったものです。目は午年生まれに６年生児童にお願いしました。この後、午年の子どもたちに今年の目標を一人一人書いてもらおうと思います。１年のスタート、よい年となりますように・・・・。

　集会の最後は全校表現活動を行いました。「あいさつ」の詩の朗読です。あいさつ、ちょっと脱皮した子どもの姿をめざして子どもたちとともに考えていこうと思います(^_^)v

   
   

   

１月８日（水）のメニュー　６７９kcal

献立名：ごはん　♡牛乳　こんにゃくサラダ　♡チキンカレー　♡県産ヨーグルト

　 今夜半から雨の予報が出ています。地区内では場所によって雪マークも見られます。気温を考えるとちょっと心配です。朝の体育館は冷蔵庫から冷凍庫のようでした。子どもたちはそれでもきちんとしていました。えらいです。

　さて、冬休み明け最初の給食です。メニューに何をもってくるかと思っていましたが、カレーです。栄養士は初めはやはり子どもの人気メニューからと考えていたようです。TVでおせち料理に食べ飽きて、正月過ぎに意外と人気となるメニューにカレーが挙げられていました。今日はチキンです。取り合わせは、これも相性よいこんにゃくサラダとヨーグルトです。２週間ぶりの給食に舌鼓を打ちました。ごちそうさまです(^-^)

　 学校は休日明けとも思えないほど、落ち着いて学習に取り組む子どもの姿にほめてあげたいのひと言です。

 
 
【年男・年女】

　 朝、話をしただるまに今年の目標を書いています。スペースの関係で５・６年生の年男・年女の児童に代表して書いてもらっています。この目標に向かって１年駆けてほしいと思います。集会では、勢いばかりでは伸びきってしまうので一歩一歩着実にやることも大切、と付け加えました(^_^)v