【１年生】１枚目の写真は、生活科の「むかしからつたわるあそびをしよう」の学習の様子です。今日は「ふくわらい」ですね。できあがった顔を見て、みんな大笑いで盛り上がっていました。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の「１０００より大きい数をしらべよう」の学習の様子です。４位数を意識しながら、今日は１００００の数について学びました。

【３年生】１枚目の写真は、社会科の「火事を防ぐ」の学習の様子です。今日は校内の消防に関する設備を調べました。職員室では、出火場所が分かる装置や火災の際に緊急連絡する器具を確認しました。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作の「ほってすって見つけて」の学習の様子です。いよいよ彫刻刀での彫りの作業に入りました。指をけがしないように慎重に彫り進めていきます。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、体育の「マット運動」の活動の様子です。５年生のなると、側方倒立回転やロンダードなどの高度な技にも挑戦します。意欲満々で取り組んでいます。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「てこのはたらき」の学習の様子です。今日は、実験用のてこを使って、左右のおもりがつり合う条件について調べました。つり合う法則を見つけたようです。

【４・５・６組】１枚目の写真は、交流のクラスでの生活科の学習の様子です。みんなと一緒に「ふくわらい」を楽しみました。

今日のメニュー

・ごはん

・アジフライ（ポン酢）

・五目きんぴら

・豆腐とわかめのみそ汁

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「ものの名まえ」の学習の様子です。２枚目はおみせやさんの準備の様子、１枚目は実際におみせやさんごっこを行っている様子です。いろいろな品物が並べられており、買うのに目移りしてしましました。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「あしたへジャンプ」の学習の様子です。今日は、自分の将来について、どんな職業に就きたいのかをカードに書いていました。将来が楽しみですね。

【３年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。これまで氏家や喜連川の市街地や名所を見学してきました。これまでの学習を生かして、いよいよお薦めのパンフレット作りが始まりました。

【４年生】１枚目の写真は、音楽の時間の様子です。「音楽今昔」の学習で、お囃子のリズムに合わせてリコーダーを奏でています。太鼓とリコーダーの合奏も素敵ですね。

【５年生】１枚目の写真は、音楽の「豊かな表現を求めて」の学習の様子です。「風とケーナのロマンス」という曲を演奏しています。練習している場面を参観しましたが、とてもしっとりとしていて素敵な音が聞こえました。

【６年生】昨日の２クラスに引き続き、家庭科の調理実習を行いました。野菜のベーコン巻きと野菜のスープ、子どもたちはしっかり注意事項を聞き、真剣に実習をすることができました。自分たちで作った食事はおいしいです。

【４・５・６組】朝の会の時間にハッピーバースデーの歌が聞こえてきました。今日は５年生の誕生日、みんなでお祝いです。

今日のメニュー

・食パン

・チョコクリーム

・トマトオムレツ

・コーンサラダ

・マカロニのクリーム煮

【１年生】１枚目の写真は、算数の「おおきなかず」の学習の様子です。ここでは２位数の構成を理解することが目標です。今日は、学習したことを生かして、たくさんの数を数えました。

【２年生】１枚目の写真は、外国語活動の時間の様子です。今日は、顔の部分を英語で何というのかを知って、慣れ親しむことが目標です。みんなが笑顔なのは、黒板に描いた輪郭にどのパーツを行くと良いか話し合いながら進めているからです。

【３年生】１枚目の写真は、理科の「じしゃくのふしぎ」の学習の様子です。磁石にＳ極とＮ極があるこおを学習しました。互いにくっつき合ったり反発したりする組み合わせの問題に挑戦しています。

【４年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。冬休み前にいろいろな福祉に関する体験活動を行ってきました。今は、一人一人がそれらの活動を振り返り、まとめる活動を行っています。

【５年生】１枚目の写真は、家庭科の「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習の様子です。いよいよエプロン作りが始まりました。まずは布に形を描いていきます。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、家庭科の「まかせてね今日の食事」の学習の様子です。今日は、２つのクラスで調理実習を行いました。野菜のベーコン巻きと野菜のスープ、真剣に作り、おいしそうに食べていました。

【４・５・６組】学級活動の時間にクラスの親交を深めます。上級生がうまく下級生をリードしてくれています。

今日のメニュー

・ごはん

・鶏肉の香味焼き

・いり豆腐

・キムチ豚汁

【１年生】１枚目の写真は、国語の「ものの名まえ」の学習で「おみせやさんごっこ」の準備をしている様子です。お店ごとに、たくさんの種類の売り物カードを準備しました。本番が楽しみですね。

【２年生】１枚目の写真は、図画工作の「まどからこんにちは」の学習の様子です。みんなの作品ができあがってきたようです。今日は、進度に合わせて、作品カードを作成していました。

【３年生】１枚目～３枚目の写真は、総合的な学習の時間の活動の様子です。秋に収穫した大豆を使って「豆腐作り」に挑戦しました。専門家の先生をお呼びしての活動です。みんな初めての体験に集中して取り組んでいました。

【４年生】１枚目の写真は、理科の「もののあたたまり方」の学習の様子です。今日は、金属を実際に熱して、あたたまる様子を観察しました。恐る恐るコンロを付けながら、金属の板や棒を使ってどのように熱が伝わるのか確認していました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の「もののとけ方」の学習の様子です。今日は、電子てんびんの使い方について学習しました。今は、実験の道具も、便利に進化しているのですね。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、音楽の時間の様子です。「Ｌ－Ｏ－Ｖ－Ｅ」という楽曲の合奏を行っています。いよいよ画像に録画する本番が近づいてきました。練習にも力が入ります。

【４・５・６組】１枚目の写真は、書写の学習の様子です。姿勢良く丁寧に書く姿が印象的です。

今日のメニュー

・ごはん

・焼き餃子の

　　　甘酢がけ（２）

・春雨サラダ

・お焦げ入り八宝菜サラダ

【１年生】１枚目の写真は、生活科の学習の様子です。冬の遊びとして、かるたを楽しんでいるところです。グループで読み手を決めて、楽しく遊ぶことができました。

【２年生】１枚目の写真は、外国語活動の時間の様子です。今日は、顔の部分ごとの名前を知りました。最後にタブレットＰＣを使って、ふくわらいに挑戦しました。写真は、みんなのふくわらいの結果を見て歩いている様子です。

【３年生】１枚目の写真は、社会科の「火事を防ぐ」の学習の様子です。今日は、学校内の火事に備えた装置を探して歩きました。音楽室では、家事の際に郊外に脱出する装置を見つけました。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作の「ほってすって見つけて」の活動の様子です。下絵を描いて、版に写して、いよいよ彫りに入った子どもたちがいます。去年も彫刻刀を使っている４年生。彫りにも慣れています。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「もののとけ方」の学習の様子です。「溶ける」とはどういう状態をいうのか、しっかりと共通理解しました。２枚目では、溶ける様子に釘付けです。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語のユニット７「My Best Memory」の学習です。小学校生活で思い出の残ったことをまとめたりしらせたりする内容です。さっそく英語でのやりとりの仕方について学んでいました。

【４・５・６組】１階の廊下に、きれいな笛の音が聞こえてきました。音楽の時間に、しっかりリコーダーの練習を行いました。

今日のメニュー

・黒糖パン

・ハンバーグ

　　トマトソースかけ

・大根とハムのマリネ

・ふわふわスープ

　大谷翔平選手からのプレゼントである「大谷グローブ」が、上松山小学校にも届きました。右手用のグローブ２つと左手用のグローブ１つ、合計３つのグローブです。グローブには、「野球しようぜ。」のメッセージと、大谷選手のサインが入っています。全員の子どもたちがさわることができるように、支援学級の子どもたちを手始めに、１年生から各教室を廻っていく予定です。１年生の教室では、グローブをつけながら写真撮影を行っていました。

　大谷選手、ありがとうございます。活用させていただきます。

　１月９日（火）に、冬休み明けの朝会を実施しました。内容は、学校長からのお話です。お話しの前に、元日に発生した能登半島地震でお亡くなりになった方のご冥福をお祈りするため「黙祷」を行いました。それから、新年の抱負をしっかりと意識して１日１日を精一杯に頑張ること、２学期後半を次の学年に向けて大切に過ごしてほしいことを伝えました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「ことばを見つけよう」の学習の様子です。本格的に「ことばクイズ」をたくさん作り始めました。今日は、自分で考えたクイズを作りました。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「あしたへジャンプ」の学習の様子です。今日は、昨日の続きで、自分の振り返りカードを見ながら、グループの中で発表しています。友達の成長も気になります。

【３年生】１枚目の写真は、国語の「たから島のぼうけん」の学習の様子です。この学習では、一枚の地図から発想を広げて、自分の冒険物語を書いていきます。少しできると、友達に読み聞かせて確認しています。

【４年生】１～３枚目の写真は、国語の「熟語の意味」の学習の様子です。漢字の組み合わせから、熟語の意味を想像して、その後に国語辞典を使って意味を調べていきます。自分達の説明と辞典の説明が一致するように、真剣に話し合っていました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の「もののとけ方」の学習の様子です。昨日の食塩に続き、今日は「食塩」と「でんぷん」の溶ける様子を観察しました。滝のように溶ける様子を見て、みんな大興奮です。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「てこのはたらき」の学習の様子です。今日は、「支点・力点・作用点」の用語と意味を学びました。これからの生活でも使う言葉です。しっかり身に付けていってほしいです。

【４・５・６組】１枚目の写真は、本の読み聞かせを聞いている様子です。最後のページに驚きが待っていました。思わず足も上がります。

今日のメニュー

・ごはん

・ふりかけ

・焼き魚

・道産子汁

・切り干し大根の炒め煮

【１年生】１枚目の写真は、国語の「ことばを見つけよう」の学習の様子です。言葉には、物事を表す言葉があることを知り、「ことばクイズ」を出し合って語彙を増やしています。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「あしたへジャンプ」の学習の様子です。この単元は、生活科の最後の単元でもあり、自分自身が大きくなってきたことを振り返る学習でもあります。自分のことを振り返って一生懸命考えている表情です。

【３年生】１枚目の写真は、学級活動の時間の様子です。学級の係とは別に、学級をよりよくするための会社を作って活動しています。新たに組織を作って、活動内容を話し合っています。

【４年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の様子です。これまで様々な福祉の体験をしてきました。今はその活動を振り返る活動を行っています。グループで考えると、いろいろと思い出してきます。

【５年生】１枚目の写真は、家庭科の「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習の様子です。今日は、頼んでいたエプロンのキットが届いたようです。中身を確認して、ワクワクしている様子が伝わってきます。

【６年生】今日は、氏家中学校のスクールカウンセラーの先生に来ていただき、中学校生活についての話を聞きました。少しでも不安を小さくして、希望や楽しみをいっぱいにして進学してほしいです。

【４・５・６組】１枚目の写真は、朝の会の様子です。とても良い姿勢で、先生の話を聞いていますね。今日一日の活動についてしっかりと確認しています。

今日のメニュー

・バターロール

・野菜グラタン

・フレンチサラダ

・ナポリタン

【１年生】１枚目の写真は、外国が活動の時間の様子です。今日は、スポーツに関する言葉を英語では何というかを学習しました。学習のまとめで、何のスポーツをしている様子かを当てています。

【２年生】１枚目の学習は、国語の時間の様子です。「ねこのこ」「おとのはなびら」「はんたいことば」という３つの詩の学習です。詩の内容から読み方を工夫して読んでいます。

【３年生】１枚目の写真は、理科の「じしゃくのふしぎ」の学習の様子です。板磁石を使って、どんな物に付くのかを教室中を調べています。空き缶に磁石を付けて運ぶこともできました。

【４年生】１枚目の写真は、体育の「マット運動」の学習の様子です。今日は、いろいろなマット運動に挑戦していて、ちょうど「後転」の様子を見ることができました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の「もののとけ方」の学習の様子です。水を入れたボトルの中に何かを入れていますね。今日は、食塩がとけていく様子をしっかりと観察しました。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「てこのはたらき」の学習の様子です。木材に打ったくぎをぬく方法をグループで考えた後、くぎぬきのやり方を教わり、実際にやってみました。

【４・５・６組】１枚目の写真は、自立活動の時間を使って、みんなで１月のカレンダー作りを行っている様子です。できあがりが楽しみです。

今日のメニュー

・ごはん

・ポークしゅまい（２）

・麻婆豆腐

・ひじきとツナのいろどりナムル

　新年１回目の「あいさつ運動」を実施しました。さくら市青少年センターの方や教育委員会、民生委員・児童委員さん、ＰＴＡ総務部の皆さんにお集まりいただきました。本校の企画委員会の子どもたち、さらには６年生（国語「私たちにできること」で考えた活動）の１クラスが加わり、たくさんの人数による「あいさつ運動」となりました。

　皆さん、ご協力をいただき、ありがとうございました。みんなで、元気なあいさつがこだまする学校にしていきます。

　１４日間の冬休みが終わり、今日から２学期の後半が始まりました。今朝は、冬休み明けの集会を行い、５時間目までの授業を行いました。教室を廻ると、冬休みの報告会をしていたり、新しい係を決めたり、冬休みに行った課題等の提出をしたり、新年の抱負の発表会をしたりと、新しい年の出発にふさわしい活動を行っていました。先生方も、子どもたちを迎えるために、黒板にメッセージが描かれ、子どもたちをあたたかく迎えているのが印象的でした。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【４・５・６組】