校長室より

今、「主体的・対話的で深い学び」と言われています。左側の写真は生徒の向きがすべて前の先生と黒板に向かっています。親の世代からするとごくごく当たり前の姿かと思います。しかし、このままでは対話的な部分が難しくなります。令和の日本型学校教育の中で目指している「主体的・対話的・深い学び」では右のような教室の姿が当たり前の姿になります。そして、左側のようなスタイルは、はじめと終わりの５分ずつくらいで、残りの３５～４０分位は右のような姿になります。

先生の説明は最小限に、生徒たちの活動時間(考える、話し合う、共有する、意見表明等)を十分に確保し、どれだけ主体的な学習をしたか、という視点に立つことを重視します。

大切なポイントは・自分の考えを持つ・他の人の考えを聴く・自分の思いを表明すること。それをすべての生徒がスキルとして磨きをかけ次のステージに進んでくれたら最高です。そんな２年１組の授業でした。 

１１月８日(金)東部中学校にてタイトルの通り、市内の各中学校から選りすぐりの１名が参加して弁論大会が開催されました。本校からは、３年２組の荒井悠斗くんが代表として参加しました。

演題は「幸せ」のカタチでした。

みなさんにとって「幸せ」ってなんですか。どんな時に幸せを感じるかなんてなかなか考えませんよね。という書き出しで始まりました。

５分以上の弁論を、原稿を一切見ることなく完結していました。すごいことです。

弁論の様子を編集した動画を後ほどアップいたします。ぜひ、ご覧ください。