校長室から

パソコン等及びネット環境に関するアンケートへのご協力ありがとうございました。

「インターネットを利用する上での課題」として、

・子ども専用の端末ではないため、親がずっとついていなくてはいけない。

・子ども任せにしていると、アプリゲームし放題、YouTubeの見放題となってしまう。

・兄弟姉妹それぞれの端末がないので、利用時間を同じ時間帯に設定できない。

・セキュリティの知識やSNSの正しい利用方法を理解できていないのに使用させるのは不安。

・利用時間を自己管理できない。

・姿勢が悪く、視力の低下が心配。

・学習コンテンツの利用だけで、学習の理解度や定着度をどこまではかれるか。

・プリント学習よりも楽しく学習しているようで、集中力が続き負担が少なくなった。

などの声が寄せられました。

文部科学省や県教育委員会、市教育委員会、各学校と様々なコンテンツを紹介してきましたが、実際に利用する各家庭においては、様々な課題が生じていることが明らかになりました。

貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。

川間小学校はとっても学区（がっく）が広いので、１年生から３年生まではスクールバスを使って登下校（とうげこう）しています。みなさんは入学したときから乗（の）っているので学校にバスがあることが当たり前かもしれませんが、バスがある学校はめずらしいんですよ。

川間小学校ができたころは、学区が広くて通（かよ）えないので、「船形（ふなかた）分校」「小山（おやま）分校」「尾崎（おさき）分校」と３つの分校が川間地区にありました。

同じ学校なので一つの校舎（こうしゃ）でいっしょにお勉強しようと、３つの分校の子ども達が通うために、スクールバスが誕生（たんじょう）しました。

当時（とうじ）の川間小の子ども達からバスの名前を募集（ぼしゅう）して、「わかくさ」「なかよし」「かもめ」などの中から、「ひばり」という名前に決（き）まったそうです。昭和（しょうわ）４２年のお話です。 

ｅライブラリの活用をおすすめしてきましたが、川間小学校児童の４７％の利用が確認できました。４月末には２５％程度でしたから、ほぼ倍増しました。

まだ、利用していない皆さんに、あらためて紹介します。

※ログインの仕方は、ホームページ＜校長室から＞（Ｒ02.04.24）「ｅライブラリを使ってみよう！」をごらんください。

４年生の単元学習ドリルをのぞいてみましょう。

算数の「大きい数のしくみ」を勉強してみよう！

「大きい数の位」のドリル＜基本＞コースから始めてみよう！

問題は全部で５問

わからないときは、＜ヒント＞ボタンを押してみよう！

それでもわからないときは、＜調べる＞ボタンを押すと、もっと詳しく説明してくれるよ。

＜判定（はんてい）＞ボタンを押してまちがえた時は、＜解答解説（かいとうかいせつ）＞ボタンを押してみよう！

まちがえた問題の説明をしてくれます。

先生は、学校からみんなの勉強した内容だけでなく、勉強時間や回数などを確認することができます。

まだ利用していないご家庭は、ぜひ使ってみてください。

多くの学校の校長室には、今までの校長先生の写真がかざられています。

しかし、川間小の校長室には、顔写真は１枚だけかざられています。この方は、どなたでしょう？

「染谷　亮作」という方で、川間小学校をつくるために努力をされた方です。また、川間小だけではなく、川間中学校や川間駅、川間郵便局（ゆうびんきょく）の設置など、川間地区全体の発展（はってん）のために力を発揮（はっき）された方です。

染谷さんが、私たちに残してくれた物です。ほかにもあるかな･･･？

５月１２日に「千葉テレビ放送の授業動画」についてご案内しましたが、千葉テレビ放送第２チャンネルでの放送となりますので、第２チャンネル視聴方法についてご説明します。（注）ワンセグでは視聴できません。

＜1つ目の方法＞
①リモコンの「3」を押してチバテレを選局する。(このときのチャンネル表示は「031」と表示されます。)
② リモコンの「チャンネル」や「選局」と表記があるボタンの上側(「∧」や「＋ 」)を1回押す。(チャンネル表
示が「032」と表示されます。)

＜2つ目の方法＞
①リモコンの「番組表」ボタンを押して電子番組表(EPG)を表示させる。
②リモコンの「上下左右」ボタンで、チバテレ「032」で放送中の番組を選択する。（※番組がないときは、第２チャンネルは表示されていません）

＜3つ目の方法＞
①リモコンに「3桁入力」ボタンがある場合、「3桁入力」ボタンを押す。
②リモコンで「0」「3」「2」と順番に押す。
（※リモコンのボタンの位置・表記は、機種により異なります。）

◆番組表　02ちばっ子まなびの広場　番組表（小学生）.pdf　←クリック

是非ご活用ください。