きりん組での生活がスタートしました

きりん１組１７名、きりん２組１８名、合計３５名

新しい生活にドキドキ、ワクワク、元気いっぱいの学年です

４月になり、新しい環境に不安を感じる姿もちょっぴり見られますが

子ども達はやりたいことに向かい、部屋の中や園庭で好きな場所や場所を見つけて

どんどん遊びを進めています

保育室では慣れ親しんだ遊具で遊んだり、オルガンを弾いたりしてじっくり

遊びに向かう姿が

園庭では、先生や友達と一緒にボール当てをして体を動かしてみんなで

楽しさを共有しています

園庭では春らしい草花がいっぱい遊びに取り入れて楽しんでいます

園庭にキラキラ光る物を発見

子ども達は「きらきらいし」と名付け、集めることに夢中になっています

 メダカの水槽が汚れていることに気付くと「綺麗にしてあげよう！」と

水槽掃除が始まりました

綺麗になった水槽を見て、「メダカが泳いでいるのがよく見えるね♪」

「綺麗になって喜んでいるんじゃない！？」と子ども達

メダカをお世話して、成長を観察する楽しみも増えました

 きりん組は幼児組のお布団敷きも任されていますが、楽しみながら

取り組んでいます

今後も園生活の様子や遊びを通してどんなことを学んでいるかなど、お子様の

心の動きや成長などをホームページ等で発信し、ご家庭と共有していきたいと

考えています

また、ご家庭と園で協力しながらお子様の成長を支え合っていきたいと思いますので

ご協力お願いします

何か気になることがあれば、いつでも声をかけてくださいね

　４月８日（火）

今日は第１学期の始業式です

春休みを過ごしていた友達も元気いっぱいに登園してくれました

進級した喜びを感じながらも、新しい環境にドキドキする

そんな子ども達の姿が見られました

【始業式の様子】

園長先生より進級を祝う言葉や「今年１年間楽しく過ごしましょうね」と

新しい生活に期待がもてるようなお話がありました

次に新しい担任の先生の紹介です

先生達の挨拶をみんなワクワクした表情で聞いていました

これから１年間友達や先生と一緒にいっぱい遊ぼうね

今年度もご家庭や地域の方々と連携をとりながら、ともに子ども達の学びや育ちを

支え合っていきたいと思っています

１年間よろしくお願いいたします

３月３日にひな祭り誕生会をしました！

今年度、最後の誕生会！

嬉しくてこんなポーズをするお友達も

2月・3月生まれのお友達がステージに上がると…

緊張しながらも座っている姿が眩しかったです

園長先生から始めの挨拶をいただいて誕生会がスタートしました

「お名前は？何歳になりましたか？と聞くと〇〇です！」と自信をもって答えてくれました

こどもたちがいつも楽しみにしているインタビューコーナーでは、好きな遊び、食べ物、お友達を聞いていきました！

好きなお友だちでは、名前を呼ばれたお友達は嬉しくて照れている様子も

誕生カードはお友だちからもらいました

誕生児同士で誕生カードの交換もありました

好きなお友だちからカードをもらってニコニコのこどもたちでした

最後にみんなから歌と言葉のプレゼントをもらいました

お楽しみはブラックシアターでひな祭りの由来を知りました

「うれしいひなまつり」のあかりをつけましょぼんぼりに〜に合わせて雛人形を飾り、それぞれの人形の役割、ひしもちの意味を先生から聞きました

おだいり様とお雛様は結婚式をあげているんだよ！ひし餅の色は桃の花、雪、葉っぱを表しているんだよ！

先生から話を聞いて「そうなんだー！」と言いながらうなずくこどもたちでした

最後にお部屋でひなあられ、カルピスを食べたり飲んだりしてひな祭りの雰囲気を楽しみました

毎年、就学への期待やイメージを膨らませるため、入学予定の小学校への訪問を行っています。

小学校への期待と不安が入り混じっている、今のきりんぐみ。

もうすぐ1年生！というワクワク感と、小学校って何をするんだろう．．．勉強って楽しいのかな．．．先生ってどんな人がいるんだろう．．．様々な不安が見られていました。

《馬頭小学校》

馬頭小学校へ入学を予定している子ども達が、２月１０日に学校訪問へ行ってきました。

１年生が図書室に案内してくれました。たくさんのお兄さんお姉さんが、笑顔で迎えてくれました。

この日の為に、たくさんのゲームを用意してくれていました。どんぐりで作ったやじろべいや迷路、こま。オナモミで作ったさかな釣りなど、子ども達が大好きなものばかりでした。

とっても楽しそうだけど、初めての場所で緊張ＭＡＸの子ども達。

ドキドキしながら遊び始めた子ども達でしたが、１年生がやさしく教えてくれたり声をかけてくれたりしていくうちに、いつの間にか緊張もほぐれ、夢中になって遊んでいました。

その後は、絵本を読んでもらったり、学校内を見学させてもらったり

あっという間に楽しい時間は過ぎていきました

最後に、まつぼっくりのけん玉と1年生が育てたあさがおの種をもらった子ども達

あさがおの種は５月ごろに撒いてくださいねと言われ、５月はもう小学１年生じゃんとワクワクが止まらない子ども達でした

もっと、小学校にいたかった．．．

小学校に行くまでは、期待よりも不安のほうが大きかった子ども達でしたが、訪問が終わってみれば、期待や楽しさが不安を上回っていました

《馬頭東小学校》

馬頭東小学校でも１，２年生の子ども達が優しく迎え入れてくれました

はじめは少し緊張した様子のきりん組さんでしたが、お兄さんお姉さんが

一年間の思い出の発表や歌やダンスの発表など、きりん組の子ども達も一緒に楽しめる

内容を考えて発表をしてくれたおかげで、緊張が徐々にほぐれ

「上手だったね！！」「すごいね！」と発表を楽しんでいました

また、昔の遊びを通してお兄さんお姉さんとのふれ合う時間もありました

こまやだるま落とし、輪投げなど魅力的な遊びがいっぱい

メンコは見たことの無い子が多く、「これどうやって遊ぶの？」と

興味津々でした

遊び方を丁寧に教えてもらい一緒に遊んで楽しむ中で、小学生への憧れの気持ちが

より大きくなったように感じます

小学校の校庭には体を動かして遊べる遊具があり、子ども達も元気に遊びだしていました

「小学生になったらまたここで遊ぶ」と好きな場所を見つけたことで、また一つ期待が

膨らみました

校内の見学もさせていただきました

授業中の小学生の姿を見て、学校の授業の雰囲気を知り

家庭科室や理科室を見て、「こんな場所もあるんだね」と新しい発見がありました

子ども達が特に気に入った場所は〝図書室〟

「あ！この本知ってる！」と興味を引く本がたくさんあり、図書館を利用できる日を

楽しみにする子ども達の姿が見られました

小学校訪問を経験して馬頭東小学校へ就学する子ども達も不安よりも期待の方が大きくなった

様子です

 これからも、期待と不安がいったりきたりのきりんぐみでしょう

ただこの気持ちは、今の時期ならではのもの

だからこそ、大切にしていきたいですね 

  寒い朝に、玩具やペットボトルに出来ている氷を見つけ遊びだした子ども達

「つめた～い」「今日は、いっぱい氷が出来たね」

友達と一緒に氷に触れて遊んでいました

「先生！！色つけたい」

子ども達から氷遊びに取り入れたい素材は、『色をつけるもの』でした

りす組さんの時に、何度も繰り返し氷作りをしていた子ども達は、

夏の色水遊びを通して、『氷にも、色をつけてみたい」

と、なったようです

「色の付いたまま、凍るかな？」

と、楽しみに次の日登園してくると…

「こおり、あった～！！」「先生、みて～！！」

と、見せてくれた子ども達が持っていた氷は、

ほのかに、色が付いていました

何度も何度も氷作りを繰り返し…

「先生！みてみて～」作っては見せてくれ、

次に作ったものは、園庭の草花を使って飾りをつけた、素敵なかき氷作りでした

 色をつけてみたり、飾ってみたり…

様々な遊びに変化していた子ども達が次にやってみようとしたことは…

「三角や丸の形が作りたい！！」

園庭の玩具を探し始め…

見つけた形に水を入れ、

友達と協力して氷ができそうなところにセッティング

次の日

「できた～！！」

三角に象の形に…と、様々な形ができていて大喜び

「船の形は、割れちゃったの」

と、残念がる姿も見られました。

今回の冬も、たくさん氷作りに関わって遊んだ子ども達。

これまでの遊びの経験が取り入れられ、気づき、発見、失敗もできました

また、氷ができはじめる時期に今年の経験を生かし、違った遊びが繰り広げられることでしょうね