令和６年度学校の様子

６年生「算数」の様子です。まとめの学習の様子です。

自分で学び方を「選択」をしています。自分のペースで進める子、友達と確認しながら進める子、先生と確認する子等、学び方の選択です。どの学び方であろうと、自分の力となり、確実に理解することが大切です。そのために、自分のペースでできるようにと学びの場を設定しています。

さすが６年生です。自分たちで学びを進めています。

４年生「総合」の学習の様子です。福祉をテーマにで学びを進めています。

今日は、手をつなぐ育成会の皆様を招いての学習です。

「ちがい」についての学習です。

①聞こえ方の違い　②言葉では伝わらない違い　③さわったときの感じ方の違い　④うまくできない違い

について体験を通しての学習です。

「相手にさわられることが苦手な人に対して、避難誘導するときどうするか？」

といったことも考えていました。体験をしながら、学びを深めていました。

２年生「図工」の様子です。「張り子」の完成が間近のようです。

紙を貼り付け、その紙も固まっている子、中の風船をとっている子と、大詰めです。

時間をかけて作っていることで、愛着もわいてきているようです。

次は、何をやるのでしょうか。楽しみです！！

１年生「図工」の様子です。紙粘土で「メダル」づくりをしていました。

デザインをかき、メダルを作っているようです。

「うまくいった！」と嬉しい報告をしてくれる子もいれば、

「変わっちゃったんだよね。」と思いどおりに行かなかった子もいます。

しかし、どの子も自分の作品を気に入っているようです。それが一番です。

　３年生の体育の授業の様子です。ポートボールのゲームに取り組んでいました。

　子供たちは、ボールをもらえるようにスペースに動きながらゴールを目指しています。また、ボールを回すことを意識してパスをしていました。

　ゴールが決まると大きな歓声を上げる子供たちです。楽しみながらゲームをしている様子がとても伝わってきました。楽しみながら運動できることはいいですね。