令和５年度学校の様子

　４年生の外国語活動の授業の様子です。「ある曜日にすることをつたえ合おう」をめあてに「Do you ～ on Friday ? 」「Yes,I do.」「No,I don't」の表現に取り組んでいました。自分がやる日に丸をつけ、ペアで当てっこをする活動では、子供たちの元気な応答の声が響いていました。

　三島市選挙管理委員会の職員の方を講師に迎えて、６年生が選挙模擬体験を行いました。題して、「山田小給食デザート選挙」です。題材が給食デザートですが、選挙公報も作成され、その上で子供たちが候補者演説・推薦演説を行いました。投票にあたっては、実際の選挙で使われる機材をそのまま使用し、受付、投票用紙への記入、投票と実際の選挙そのままに行いました。子供たちにとっては、将来の選挙参加に向けてとても参考になったのではないかと思います。

　ちなみに、トップ当選は僅差で「お米de国産もものタルト」でした。

４年生理科で実技テストを行いました。一人ずつ、電池を直列や並列にして正しくつなげられるかをテストしました。

　１年生が１人１台端末を使い始めました。使い方の約束などを確認しながら、初期設定を行い始めています。これから、徐々に使い始めていきます。１人１台端末を手にした１年生は、とてもうれしそうでした。これからいろいろな形で学習に活用してもらいたいと思います。

　６年生の理科の授業の様子です。「『だ液はでんぷんを変化させる』と断定してよいか？」という学習問題に取り組んでいました。前回の授業で、ヨウ素液の反応から、だ液がでんぷんを変化させることを確認した子供たちですが、そのことが本当にそうか確認するための対照実験を導くための問いです。例えば、この場合、水とでんぷんだけでも温度により反応が起きてしまえば、だ液の働きとは言えなくなることから、その確認のための実験が必要になります。

　子供たちは、どんな実験をすれば確認できるか考えていき、グループごとに取り組みました。うまく考えつかないグループには教員が支援にまわります。どのグループも最終的には、対照実験の方法を考えて実験に取り組みました。実験の準備も含めて、自分たちで考えて取り組むことができるようになってきている子供たちです。

　４年生の社会の授業の様子です。「水はどこから」の学習の一環で、ダムの働きに迫るため、「なぜたくさんのダムがある？」という学習問題で話し合いを行っていました。子供たちは、それぞれその理由を予想して、発言しました。子供同士の交流で考えを深めていたのは、いいことですね。

　国語の説明文「たこのすみ　いかのすみ」の学習です。日々音読の宿題をがんばっているので、教室で皆で声を揃えて音読するのがとても上手です。たこといかの生態や行動の違いに気をつけ、文章の内容を正確に読み取り、分かりやすく表にまとめていきます。繰り返し教材を読み確認することで、どこに大切な情報が書かれているのか、自分で見つけることができるようになっています。

　家庭科の学習では、基本となる様々な縫い方を学習しています。最初は、玉結びや玉留めにも一苦労していた子供たちですが、針と糸の扱いに慣れ、楽しげに作業を進める子が増えてきました。本返し縫いや半返し縫いも上手にできるようになっています。「この次は、ボタンの付け方を習うんだよ！」と次回の学習も楽しみにしている様子です。

　３年生の国語では、分類の方法について学習しています。今日はタブレットを活用し、自分で分類の観点を決め、挿絵を仲間分けする活動を行いました。他の人にわかりやすく伝えるためにはどのように分けるのがよいのか、子供たちはじっくり観点について考えていました。

　今朝は、高学年の部の読み聞かせの日でした。本読み隊の皆さんが、４５６年生の各学級でそれぞれ楽しく読み聞かせをしてくださいました。６月は読書旬間もあったので、いつも以上に読書を楽しんでいる子供が多いです。読み聞かせで楽しい本に出会うと嬉しくなり、読書への興味関心がますます高まります。本読み隊の皆様、ありがとうございました。

　本日から子供たちが楽しみにしているクラブ活動がスタートしました。今年度は、「バレーボール」「ボールゲーム」「バスケットボール」「バドミントン」「卓球」「ダンス」「マンガ・イラスト」「工作・手芸」「室内ゲーム」「理科」「パソコン・iPad」の11クラブに分かれて、４～６年生が活動します。10月末までの全６回の予定です。

　理科クラブには、三島市少年少女発明クラブから講師の方を迎えています。毎回、工夫をこらしたメニューを考えてくださっています。楽しみですね。御協力ありがとうございます。

　５年生の社会の授業の様子です。札幌市や東北地方の積雪量を知り、子供たちが心から驚いていました。「三島だったら３㎝雪が積もっただけで大騒ぎなのに、６ｍ以上積もるって凄すぎる！」日本各地の暮らしぶりを知る社会科は、興味深い学習ですね。

　３年生の国語の授業の様子です。自分の見方で、示されている衣類を整理して説明するという学習に取り組んでいました。分類をすることで、自分の考えを整理し、わかりやすく伝えていくことにつながります。そのための学習です。子供たちは、１人１台端末のアプリに配布されたワークシートに衣類を整理し、グループで自分の分類について説明していきました。しっかり説明できていましたね。

　１年生の算数の授業の様子です。一けたのたし算の学習も終わりに近づき、最後のまとめと振り返りの学習を行っていました。子供たちが解いた問題を一つ一つ確認していきます。「あわせていくつ」「ふえるといくつ」の学習がしっかりできるようになりましたね。

　４年生の総合的な学習の時間の授業の様子です。現在、「命を守れ、山田っ子！」と題して、学区内の交通安全等、気を付けていきたい箇所などの調べを進めています。地区ごとにグループをつくっての取組です。今日は、それぞれ写真を撮ってきた箇所の情報交換を行いました。この学習を、今後、「交通安全を語る会」に生かしていきます。

６年生理科で唾液の消化実験をしました。児童一人一人が行ったので唾液の能力に個人差があることがわかりました。

　今日の６年生の体育授業は、外部講師の杉山先生を指導者にお招きして、水泳の実技講習を行いました。クロールの手足の基本の動き、水中での姿勢など、的確にわかりやすくポイントを押さえて指導をしていただきました。子供たちはアドバイスを聞き、「あ、そういうことか。」とつぶやきながら練習に取り組んでいました。「わかった。」「できる。」と自信がつくのは、とても嬉しいことです。杉山先生、本日は御指導ありがとうございました。

　今朝は、１２３年生の学級で、本読み隊のボランティアさんによる読み聞かせがありました。子供たちは、この読み聞かせの時間が大好きです。「きょうの絵本は、どんなお話かな?」と挿絵を眺めながら、耳を澄ませ、お話の世界を楽しんでいます。どの教室も柔らかく、和やかな雰囲気に満ちていました。

4年生理科で一学期の中間テストを行いました。範囲は4月からこの日までで、理科教師の自作のよるものです。

　１年生の道徳の授業の様子です。「もりのぷれぜんと」のお話を教材に、誰にでも同じように接することを考えていきました。それぞれの場面で、登場する動物たちがどんな気持ちになったかを考えて、授業のねらいに迫っていきました。