2022年6月の記事一覧

　４年生、算数の授業のようすです。今日は、いろいろな四角形をかきました。
　複数の点がかかれたワークシートに、定規を使って線を引いていきます。
「線が４本あるけど、四角形に見えないのはどうして？」と友達に質問すると、友達が「点が４つないから、線を引くところを変えればいいんだよ」とアドバイス。「そっか、もう一つ隣の点に線を引き直すよ」と、友達と学びを深めていきました。
　友達と学ぶ楽しさを味わう４年生です。

　３年生、図画工作の授業のようすです。
　今日から「わたしの６月」の学習に入りました。どんな絵を描こうかと、友達との対話を通して６月から連想するものやことを挙げていきました。
　友達の話を最後まで聞き、自分の考えとくらべながらうなずいたり、ほほえんだりするようすが見られました。
　さて、どんな絵を描いていくのでしょうか？今日の学習を、次時に生かしていきましょう。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は「いきもののあし」を読んでわかった問いの文を取り入れながら、クイズを作りました。図書室にある本から１人１冊選び、その中に書かれている動物からクイズを作成しました。ライオン、ぞう、うさぎなど選ぶ動物はさまざまです。
　作ったクイズを友達に発表する日が、楽しみですね。

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は、すきなものや楽しかったことなどのテーマにそって、友達と対話しました。
　練習では、友達をいやな気持ちにさせる言葉「ぷんぷんことば」と、友達と楽しく会話を楽しむ「にこにこことば」を使い、それらの比較を通して、友だとのコミュニケーションの仕方について学習しました。発表も積極的に行いました。

　４年生、外国語活動のようすです。木曜日には、ＡＬＴと一緒に楽しく英語を学びます。
　今日は、Japanese、Math、Art　and　craftなどの教科名を英語で言う練習をしました。その後、発音しながら取り組むゲームに挑戦しました。
　みんな、夢中になって英語を発音しました。楽しみながら学べる外国語活動の授業が、子どもたちは大好きです。

　６年生の教室前には、ポスターだけではなく、プール開きや租税教室などの学習風景の写真も掲示されています。
　子どもたちの日々の学びを、振り返ることができます。学習も運動も係活動も、一生懸命に取り組む６年生です。小学校生活も、あと９ヶ月です。史跡巡り・修学旅行・こころの劇場など、さまざまな行事もありますが、きっとあっという間に過ぎてしまうことでしょう。
　これからも１日１日を大切に、友達とのかかわりを大切にしながら過ごしていきましょう。

　６年生が図画工作の授業で描いたポスターが、廊下に掲示されています。
　防火・環境衛生・人権などに関するテーマから選び、作品を完成させました。
「差別のない世界に！」「取り組もう地球のために」「カメはわるくない　わからない」などの標語に合わせたデザインで、見る人の心をぐっとつかんでいます。

　２年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、絵の具を使ってぬったあおむしの絵を完成させました。色と色とを合わせてパステルカラーを作ったり、白色をまぜて淡い色にしたりと工夫しました。
　絵の具を洗うときにも、おしゃべりをせず、すみずみまで洗おうと努めました。
「ぼくのこの色、きれいでしょ？」「ていねいにぬったの、わかる？」と友達と交流する姿も見られました。

　４年生、書写の授業のようすです。
　毛筆の授業も２年目に入った４年生。今日は、「友」と自分の名前の練習をしました。
３年生の学習を生かして、筆遣いも片付けも上手になりました。
　時間を意識しながら、取り組むことができます。友達と譲り合いながら水道を使います。毎日のいろいろなところで、成長した姿が見られます。

　３年生、算数の授業のようすです。
　今日は「たし算ひき算の復習をしよう」のプリントに取り組みました。メタモジを見ながら、自分で丸付けをし、間違った問題を赤鉛筆で直していきました。
　じっくりと考えることができ、とても集中して学習しました。
　プリントが終わったら、ｅライブラリを使って学習を進めます。タブレット端末を活用しながら、学びを深めていきます。

　１年生の教室では、度々、学級担任よる読み聞かせが行われています。
　担任の穏やかな語りに、子どもたちはお話の世界にひきこまれていきます。ゆっくりとした時間が流れていきます。
　１年生のみなさんは、どんなお話が好きですか？これからも、読み聞かせの時間を大切に過ごしてくださいね！

　６年生が、育てているマリーゴールドを昇降口と玄関に置いてくれました。ビタミンカラーで、ぱっと明るくなった昇降口です。
　さのっ子のみなさん、６年生が大切に育てているお花です。元気パワーをチャージしてくださいね。来校者のみなさまも、その美しさを感じていただけると思います。
　
　花を飾り終わると、昇降口前に咲いている紫陽花や無花果の葉や花を観賞し始める子どもたちです。「あじさいって、漢字で書ける？」「無花果の葉は大きいね」などの声が聞かれました。
　美しいものに触れ、それを友達と共有できる感性がとても素敵ですね。

　６年生が実行している「花花プロジェクト」
　今日は、次の花が咲くようにと、咲き終わった花を摘みました。さのっ子をリードしている６年生のように、マリーゴールドの花もキラキラと輝いています。

　５年生、休み時間のようすです。
　来月に行われる自然教室に向けて、着々と準備を進めています。班の出し物、係の仕事内容の確認など、自分の役割を理解して取り組んでいます。
　昨日は、会の進行を練習しているグループの横を通りかかった校長に、アドバイスを求める場面も見られました。積極的に活動している子どもたちです。

　読書旬間も2週目に入りました。
　今日の図書室にも、本を読んだり借りに来たりする子どもたちがいました。しおりをつくる子どもたちもいました。
　本を読んだ感想を伝え合っている子、学校司書におすすめの本を聞いている子など、さまざまです。このように本にふれあう時間も素敵ですね。

　今日のふるさと給食週間献立には、駿河湾でとれたしらずを使ったしゅうまい、三島市でとれたエリンギソテーでした。
　給食委員の放送では、「しらすの親はマグロである？」「今日のエリンギは三島産である？」などの○×クイズが出題されました。子どもたちは、耳を傾けてよく聞いていました。
　給食までには、献立表をみながら「今日の給食は何かな？」と友達と話すすがたも見られました。今日もおいしく給食をいただきました！
　
　給食予定献立表はこちらから！
　http://blog.city-mishima.ed.jp/blog-k/m108k/

　６年生、英語の授業のようすです。
　今日は、お気に入りの国について発表するために、カードを作りました。
　カードには、その国で見られるもの、食べられるもの、感想などが書かれています。シンガポール、韓国、オーストラリア、ドイツなど、さまざまな国について発表予定です。
　カードの裏には、スピーチをするためのメモ書きも書かれています。友達に発表する日が楽しみですね。

　５年生、理科の授業のようすです。
　今日は「メダカを増やすためには、どうしたらいいのだろうか」について学習しました。タブレット端末を使い、メダカについての情報を集めた後、発表し情報共有しました。また、電子黒板を使い、メダカが卵を産むようすを見ました。
「水温が１８～３０度くらいがいいらしい」「十分な日照時間が必要だよ」と、卵を産ませる方法についての意見が出されました。
　５－１の教室でもメダカを飼っています。そろそろ卵を産む時期のようです。観察を続けていきましょう。

　佐野小学校では、子どもたちの学びが豊かで充実したものになるようにと、子どもたちと担任や教科担任とで授業が進められています。
　そのような中、子どもたちの学びを支えるために、支援員や学校司書、スクールサポートスタッフなども、さまざまな取組をしています。
　今日は、これから家庭科の授業で使用するミシンの点検をしたり、子どもたちが書いたワークシートに不備がないか確認したり、授業で使用する図書を集めたりしていました。多くの人がかかわり合いながら、教育活動に取り組んでいます。
　さのっ子のみなさん、これからも大いに学んでくださいね！

　３年生、国語の授業のようすです。
　今日は「合図としるし」を読み、段落構成に沿って要旨をまとめていきました。前時までの授業で学習したことが、タブレット端末の中のワークシートに記入してあります。それを見ながら、文章で要旨をまとめていきました。
　教科書とタブレット端末を活用しながら、紙媒体のワークシートにまとめていきます。さまざまなツールをつかいこなしながら、学習に取り組んでいます。

　４年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、「歌のにじ」のリコーダーテストを行いました。１人ずつ、ピアノの伴奏に合わせて演奏していきました。
　タンギングも指づかいも上手になった４年生です。きれいな音色が音楽室に響き渡りました。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、大きい数のたしざんに取り組みました。
　８８＋４４や５４＋６７など、繰り上がりがある３けたのたしざんです。子どもたちは、ノートに筆算を書き、計算しました。
　答え合わせでは、黒板に書いて説明します。堂々と発表をすることができました。また、聞いてる友達も「合っています」「わたしも同じです」などと伝えることができました。

　１年生が、運動会で頑張ったことをワークシートにまとめました。
　今日、まとめたものはキャリアパスポートといい、小学校１年生から高校３年生まで引き継がれていくものです。学校行事でがんばったことや将来の夢などについて書いたものを１冊のファイルにまとめていきます。
　今日は、「げんきいっぱいはしりました」「たまいれ、いっぱいいれたよ」「こころをあわせてりれえのおうえんをしたよ」など、楽しかった思い出を書きました。
　学年が上がっても、１年生のころの記録を読み返すことができるので、自分の成長を感じられる１冊になっていくことでしょう。

　佐野小の廊下には、季節を感じる掲示物が飾られています。
　６月に入り、蛍やあじさい、かたつむりなどの掲示物が飾られていましたが、今週に入り七夕飾りも加わりました。
　風で揺れる仕掛けなどもあり、子どもたちも足を止めて見ています。

　昼の放送では、給食週間にまつわるクイズが出題されました。今日は、三島市で作られた野菜に関する問題でした。
　さのっ子のみんなは、おいしい給食が大好きです。いつもおいしくいただいています！たくさん食べて、午後の学習も頑張っていきましょう。

　佐野小の給食ＨＰはこちらから！
　http://blog.city-mishima.ed.jp/blog-k/m108k/

　今週は、ふるさと給食週間です。静岡県や三島市の食材を多く取り入れた献立となっています。今日は、三島市のじゃがいも、だいこん、はねき、函南町のすいかを使った献立でした。
　３年生の教室では、「今日の社会の授業で、三島でじゃがいもを作っている話が出ていたね」「箱根山で育てられた野菜はおいしいんだよ」という会話が聞かれました。
　授業で学んだことと実生活が結びつき、実感としての学びとなっていきました。

　１年生、体育の授業のようすです。
　今日は、プールで顔を付けたり、だるまさん（からだを丸めて浮かぶ）をしたりしました。水の中でからだを丸めることに苦戦する子どもたち。上手に丸まっている友達を見つけると、拍手が起こりました。
　じゃぶじゃぶ洗濯機をしよう！と、同じ方向に歩き渦巻きをつくりました。歩いたり、潜ったりとても楽しそうです。水と楽しくふれあうことができました。

　２年生、生活科の授業のようすです。
　今日は、育てている野菜の観察をしました。
「ピーマンが少し大きくなってきたよ」「オクラの形が、ちょっと見えてきたよ」と、生長に喜びを感じる子どもたちです。
　もう少しで収穫できるかな？毎朝の水やりも欠かさず行っています。

　４年生、理科の授業のようすです。
　今日は、春に観察した草花の変化をとらえようと、タブレット端末を活用して写真撮影をしました。
「あれ？咲いていた花がなくなっているよ」「花はなくなっているけど、葉っぱはそのままあるよ」など、気づいたことを友達と語り合ったり、ワークシートにまとめたりしました。
　次回は、秋の観察となるのでしょうか？どんな変化が見られるのか、楽しみですね。

　３年生、社会の授業のようすです。
　今日は「三島で育てられている野菜」について、学習しました。同じ市内であっても箱根地区、北上地区、中郷地区では、育てられている野菜が違うことに気づく子どもたちです。
　郷土読本「みしま」を読みながら、ワークシートに野菜を記録していきます。新たな発見が今日もありました。

　６年生、音楽の授業のようすです。
　授業のチャイムが鳴ると、係の友達が前に出てきて、みんなで発声練習をはじめます。腕を高く上げながら声を出すと、高音の声も出やすくなるようです。
　音がずれていると「あれ？ちょっと低いかも」「頭から突き抜けるように声を出したいけど、難しいな」など、自分自身に問いかける姿も見られます。
　発声練習が終わると、今日の音楽の授業に入ります。素敵な歌声が、教室に響き渡ります。

　５年生、休み時間のようすです。
　自然教室に向けて、班紹介の練習をしたり、マイムマイムの踊り方を確認したりしていました。班の友達と協力しながら、さまざまな役割に取り組んでいます。
「もっとこうするといいかな」「ここは、こう言った方がいいんじゃない？」と互いに高め合う姿が見られます。

　手紙をポストに入れ終わると、「無事に届きますように！」と祈る子どもたちです。
　メールやメッセージ機能などの便利なツールを使い、手書きの手紙を書く機会は少なくなってきています。しかし、このような経験をすることで、手紙のよさを感じることにつながればと思います。

　５年生が、国語の授業で取り組んだ手紙をポストに出しに行きました。
「拝啓」で書き始める手紙に、はじめは戸惑うようすも見せていましたが、下書き→修正を繰り返し、清書をしていく中で、相手のことを思いながら、ていねいに書くことの大切さに気づいていった子どもたちでした。
　来週の初めごろには、送り先に届くでしょうか。心を込めて書いた手紙です。きっと、その思いが伝わりますね。

　令和４年度の学校教育目標は「やってみよう　ともに伸びよう」です。
　本年度は、縦割り活動を取り入れながら、自分の学級だけではなく、異学年の友達との交流も行い、「さのっ子力」であるかかわり合う力・学び合う力・鍛え合う力を育てていきます。
　子どもたちも、さまざまな教育活動を通して、日々前進しているところです。
　今から130年前、明治時代の佐野小はどのような学校だったのでしょうか？きっと、今と同じようにたくさんのことを学び、友達と高めあっていたことと思います。
　たくさんの人に支えられて佐野小学校は、今日を迎えることができました。これからも保護者や地域のみなさまと共に歩む学校でありたいと思います。子どもたちの健やかな成長を、これからも共に支えていきましょう。

　ドローンでの撮影が終わると、集合写真の撮影も行いました。
　こちらの写真は、表情までしっかりと写るようです。

　この写真は、校舎４階から撮っています。これが、ドローンで撮影すると・・・・・・！
　どのような写真になっているのでしょうか。
　完成した写真は、後日のお楽しみとのことです。

　校長から「地域の方々に支えられて佐野小学校は130年を迎えることができました」というお話がありました。子どもたちも、大きくうなずいていました。

　佐野小学校130周年を記念し、航空写真撮影を行いました。
　カラー用紙を１人１枚持ち、グラウンドに描かれた線上に並びました。全員の位置が確認できたところで、ドローンが上空から撮影します。
　ドローンが上がっていくと、子どもたちから「すごーい！」「高くまで上がっているね」など、歓声がわきました。
　どんな写真になったのかは、完成するまでのお楽しみです。

　４年生、体育の授業のようすです。
　今日は、プレルボールに取り組みました。３年生と一緒に、基本的なルールや練習を行いました。思うような方向にボールがとばず、苦戦していましたが、あきらめずに何度もボールを相手のコートに打ち込みました。

「読書旬間コラボ献立」最終日は、「ジャイアント・ジャム・サンド」から、食パン、いちごジャムでした。
「自分の名前を書こう！」といちごジャムで、名前を書き始める子どもたちです。今日もおいしい給食をありがとうございました。もりもり食べて、今日も元気に過ごしました。

　５年生がプールびらきを行いました。
　スポーツ実行委員の進行で、プール開きが開催されました。宝探しゲームとうずまきを行いました。
　１年ぶりのプールでしたが、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。
　実行委員のみなさん、みんなが楽しめるイベントをありがとうございました。

　１年生、プールの授業のようすです。
　３校時になると水温が上がったため、１・２年生はプールに入ることができました。友達と楽しく水あそびをしました。
　２校時にプールを予定していた３・４年生は、水温が上がらず入れませんでした。「いいな～、１・２年生！」とうらやましそうにしていました。

　金曜日の朝を迎えました。
　すっきりとしない天気が続いた１週間でしたが、６年生が育てているマリーゴールド（花花プロジェクト）や５年生が育てている稲は、少しずつ背を伸ばしています。
　今日は、佐野小の130年をお祝いし、校章の形を児童で描き、航空写真を撮影する予定です。校庭には、すでにラインが引かれていて、準備万端です！
　子どもたちが描く校章を楽しみにしていてください。

　今日は、今年度２回目のさのっ子タイムでした。
　昼休みには、運動場や体育館などで、カラーごとに集まり楽しく遊びました。運動場では、氷鬼やドッジビーなどのゲームをしました。
「６年生にタッチできてうれしいよ」「お姉さん、足が速くて追いつかないよ」と、上級生を一生懸命追いかけます。夢中になって遊び、あっという間に時間が過ぎてしまいました。
　次回の活動も楽しみにしていてくださいね。

　今日は、週に一度のＡＬＴの授業日でした。
　ネイティブの発音を聞きながら、歌やゲームなどに取り組みます。楽しみながら学ぶことで、英語をより身近に感じることができると思います。
　写真は４年生の授業のようすです。カードに書かれた単語を読みながら前進し、友達と出会ったところでじゃんけんをします。チームの友達を応援しながら、とても楽しく活動しました。