2025年6月の記事一覧

３年生の外国語活動です。

「Do you like　greenpepper（ピーマン）？」動画に出てくる子が「Yes,　I do.」で答えるか、「No, I don't.」で答えるか予想しながら聞いていました。

２年生の音楽です。

音符の種類を学習したあとに、「かえるのがっしょう」と「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。何度もやっているのでとても上手に弾けました。

４年生の理科です。

「雨水のゆくえ」の学習をしていました。周りより低いところに水が流れこみ、水たまりができることを前回学習しました。昨日の雨で水たまりができていたので、水がたまる場所（水がしみこみにくいところ）の土の様子に着目して観察していました。

１年生の国語です。

物語文「おおきな　かぶ」の学習をしていました。おおきなかぶを誰がどのような順番で引き抜こうとしているのか、確認していました。

２年生の図工です。

工作用紙のマス目を利用して色を塗っていきます。絵の具に入れる水の量を調節して、色を変えていました。

３年生の書写です。

小筆を使う練習をしていました。横画や縦画、波線などを練習していました。このあと、自分の名前を小筆で書く練習に移ります。

６年生の理科です。

日光に当てた葉と当てない葉の違いについて実験をしていました。ヨウ素デンプン反応を見やすくするために、葉を脱色していきます。

１年生の算数です。

ひきざんの問題を丸を使って図に表してから、式を立てていました。問題文を図にすることは、高学年、中学生になっても大切な力となります。

５年生の算数です。

面積を求める問題に対して立てられた式を見て、どのように考えてこの式になっているのかを読み取る活動をしていました。

４年生の国語です。

新聞の書き方について学習をしていました。「記事」や「見出し」などの用語が何を意味しているのか確認をして、これからの新聞作りに役立てていきます。

３年生の算数です。

棒グラフの読み取りをしていました。どのように棒グラフを書き表すと見やすいか考えていました。

６年生の社会です。

三島市の文化財課から講師をお招きして、古墳についての教室を開いていただきました。そもそも古墳とは何かや、実際に出土した土器を見せていただきました。歴史の学習に厚みが増しますね。

１年生の道徳です。

「金のおの　銀のおの」のお話を使って、正直さについて考えを深めていました。

５年生の国語です。

誰もが暮らしやすい社会にするため、ユニバーサルデザインという考え方があります。このことについて、どんなユニバーサルデザインがあるのか調べていました。

４年生の国語です。

叙述を基に、登場人物の心情に迫っていました。友達と意見を交えながら考えていくと、多面的に読解することができますね。

２年生の生活科です。

育てている野菜の観察カードを書いていました。ミニトマトやキュウリは実ができはじめ、ピーマンやナスは花が咲き始めていました。収穫できるのが楽しみですね。

浄化センターでは、下水をどのように綺麗にしているかビデオを見ながら勉強しました。その後、実際に沈殿池を見せてもらいました。三島市は微生物を使って下水を綺麗にしているので、なるべく汚れた水を流さないようにしていきたいですね。

浄水場では、水道水を送っている水道管を見せてもらったり、組み上げた井戸水をためておく大きなタンクを見ることができました。タンクの大きさにびっくりしたり、実際に触って冷たさを感じることができました。

清掃センターでは、ペットボトルをリサイクルするために、回収した物を一つの塊にする場面を見せてもらいました。

また、燃えないゴミの中から鉄を磁石を使って取り出す様子も見られました。

　境川の周辺で、虫探しをしました。バッタ、トンボなど、たくさんの虫と出合うことができました。カエル探しに夢中になっている子もいました。また、トンボが産卵する様子を間近で見たときは、歓声が上がりました。

　学校に戻ってからは、トンボの雄と雌の見分け方や持ち方など、たくさんのことを質問していました。