2022年7月の記事一覧

　台風や新型コロナウイルス感染症等により開催中止を余儀なくされてきた防災キャンプですが、今年度はこれまでよりも規模を縮小する形ではありましたが、無事に開催することができました。
　企画及び運営に携わってくださったＰＴＡ運営委員のみなさま、おやじの会のみなさま、本当にありがとうございました。また、会の趣旨にご理解いただき、快くご協力くださった佐野地区消防団のみなさま、市の危機管理課のみなさまにも、お礼申し上げます。
　そして、子どもたちと一緒にイベントに参加してくださった保護者のみなさま、暑い中でしたが、最後まで子どもたちを見守ってくださり、ありがとうございました。
　今日の防災体験プログラムは、普段では体験できないことばかりでした。子どもたちも、そのことを感じていると思います。今年、予定等があり参加できなかったさのっ子のみなさんは、機会があったら参加してみてくださいね。
　ご協力くださったみなさま、本当にありがとうございました。

　防災プログラムの後には、お楽しみのボッチャ体験！
　おやじの会のみなさまによる講習を受けた後、それぞれのチームに分かれてゲームをしました。
　１年生から６年生までの混合チームでしたが、よいプレーが見られると「お～！」「ヤッタ！」「ナイスプレー！」と互いのよさを認め合うようすが見られました。

　震度７の揺れでは、椅子からお尻が浮いてしまいました。手すりにつかまっていても、からだが前後左右に揺れてしまいます。

　起震車体験では、震度６や震度７の揺れを体験しました。
　テーブルも椅子も固定された状態で揺れを感じましたが、実際に地震が起きたときには、家具などが固定されているとは限りません。揺れの大きさに、思わず声を失うさのっ子たちです。

　体育館では、簡易担架と寝床づくり体験を行いました。
　長い棒と毛布を用意して、担架をつくりました。また、避難所で使用する簡易寝床（ファミリー用）も組み立てて、その広さを体感しました。

　AED講習会では、人形を使いAEDを使用する体験を行いました。
　心臓マッサージをし続けたり、素速くAEDを装置したりと、集中して取り組むさのっ子たちです。ペアになった友達や保護者の方と一緒に取り組みました。

　消防車放水体験では、地元消防団の協力を得て、放水体験を行いました。実際の現場で使用するホースは大きく、体験した子どもたちも驚いていました。

　防災キャンプが始まりました。
　開会式では、ＰＴＡ会長と校長からお話をいただきました。
　もし災害が起きたら、誰かが何かをしてくれるのを待っているのではなく、自分にできることを探して取り組んでいこうという話がありました。１年生は１年生なりに、６年生は６年生なりにできることを見つけることが、大切ですね。
　この後、それぞれのブースに分かれて防災体験プログラムを実施していきます。

　子どもたちが登校してきました。
　起震車もポンプ車も到着し、いよいよ防災キャンプが開始します。

　防災キャンプの朝を迎えました。
　早朝より、ＰＴＡ運営委員、おやじの会、消防団、市役所の方などにお集まりいただき準備を始めました。
　子どもたちは、通常時の登校と同じ時刻で出発してきます。そして、４つのブースに分かれて、防災に関する体験をしていきます。
　子どもたちの到着まで、あと少し。準備を進めます。

　ＰＴＡ主催の防災キャンプに向けて、学校では地域開放室の準備を行いました。
　熱中症及び感染症予防対策として、テントや手指消毒、エアコン使用可能な部屋の確認をしました。また、市役所からお借りした防災グッズも搬入しました。
　これまで体育館での宿泊体験も行ってきた防災キャンプですが、本年度は、３時間ほどのプログラムが予定されています。
　台風の接近や感染症拡大のために、ここ数年、実施することができなかった防災キャンプです。今年度は、感染症対策を講じながら、できることに取り組んでいきたいとＰＴＡ運営委員やおやじの会のみなさまにより、企画や準備が進められてきました。
　子どもたちのためにご尽力くださり、ありがとうございます。
　参加を予定しているさのっ子のみなさん、貴重な体験ができると思いますので楽しみにしていてくださいね。

　夏季休業に入り、今週・来週と教職員の研修が続いています。
　今日は、本校職員が、市内英語科・英語担当教職員を対象に佐野小学校での取組について発表しました。小学校での学びが中学校に生かされるようにと、小中連携を視点に説明しました。
「英語を話しているときの子どもがキラキラしていますね。このキラキラを、中学校でも続けていられるようにしたいです」「コミュニケーションを大切にしながら、楽しく学んでいるようすがわかりますね」と、他校の教職員にもお褒めの言葉をいただきました。
　子どもたちに寄り添いながら、学びを深められるような授業となるよう、これからも研鑽を積んでまいりたいと思います。
　さのっ子のみなさんも、充実した夏休みとなるようお過ごしくださいね。

　雨上がりに運動場の草取りをしていると、それをみかけた２人が手伝いに参加してくれました。
　おかげでバケツ山盛り一杯の雑草が取れました。とても助かりました。
　他にも時間に都合をつけて手伝ってくれる人たちがいます。
　みんなありがとう。きれいになります。

　夏季休業３日目となりました。
　子どもたちがいない学校は、とても静かです。そのような中ですが、さのっ子たちが育てている稲やへちま、ひまわりはすくすくと育っています。
　夏の太陽を浴びて、これからもっともっと伸びていくことでしょう。
　暑い日が続いています。家の中にいても熱中症になることがあるようです。さのっ子のみなさん、水分補給をしっかりとしてくださいね。

　本年度は、「やってみよう　ともに伸びよう」を目標に、「かかわり合う力・学び合う力・鍛え合う力」の育成をめざして教育活動を実施しています。
　縦割り活動の充実を図ろうと、新たな形の運動会も実施しました。同学年だけではなく、さまざまな学年のさのっ子が力を合わせて、取り組んできました。
　夏休み明けにも、さのっ子のよさが生かされる活動を考えて、取り組んでいきたいと思います。
　ここまで子どもたちが元気に過ごすことができたのも、保護者や地域のみなさまのおかげです。ありがとうございました。
　これから34日間の夏季休業に入りますが、安全に気をつけて楽しい夏休みをお過ごしください。８月26日には、元気にお会いできることを楽しみにしています。

　６年生、道徳の授業のようすです。
　今日は、思いやりについて考えました。
　バスが故障して動かなくなってしまいました。そのとき、車で送ってくれるという人が登場します。次の５人（就職試験に行く人、買い物に行く人、ゲートボールの試合に行く人、病院に行く人、入院中の母と会う人）の中で、どの人を優先させて乗せていくのかを考える中で、思いやりについて考えていきました。
　友達と意見交換し、情報共有する中で、自分の考えと似ているところや違うところを知ることで、一つのことに対してもさまざまな考え方をすることができることについて、学びました。
　さて、みなさんなら、どの人を優先させて車に乗せていきますか？６年生のみなさん、ぜひご家族との話題にしてみてくださいね。

　５年生が、国語の授業で「インタビューをしよう」の学習に取り組んでいます。
　今日は、自分たちで考えた質問を、実際にインタビューしていきました。養護教諭、スクールスポートスタッフ、栄養士、校長に、どうしてこの仕事に就いたのか、やりがいはどのようなところにあるか、○○のときにはどうするのかなどを聞いていきました。
　子どもたちの真剣な眼差しに、答える側も本気で応えていきます。普段は聞けない話が、聞けたことでしょう。
　礼儀正しさも、５年生のすばらしさですね。

　２年生の教室では、花まるパーティが開催されていました。
　昨日までに計画したプランに従って、楽しい時間を過ごしました。
　フルーツバスケットでは、それぞれのフルーツ役に分かれて大移動していました。
「楽しいね」「おもしろいね」と、子どもたちの笑顔がいっぱい見られました。
　自分たちで考えたことを実行し、楽しめたことで、達成感や満足感を味わうこともできたと思います。この経験が、新たなチャレンジにつながっていくことでしょう。
　夏休み明けも、ともに高め合える仲間でいましょう。

　３年生、社会の授業のようすです。
　今日は、単元テストの答え合わせをしました。その中でも、「（　）にあてはまることばを、□から選んで書きましょう」という問題について、みんなで確認しあいました。
　例えば、選択肢のなかに「みしまコロッケ」という言葉があった場合、それを解答用紙にかくときには、そっくりそのまま「みしまコロッケ」と書いていきます。これを「三嶋コロッケ」「三島コロッケ」などというように、書き換えてしまうと、「□から選んで書きましょう」という問題にあてはまらくなってしまいます。
「そっくりそのままうつして書く」ということについて、学んでいきました。
　みんな、真剣に話を聞き、大事なことを赤鉛筆でメモをしたり、答えを書き換えたりすることができました。

　４年生が、自分たちで企画し作成したものを使って夏祭りをしました。
　ボーリングにまとあてなどのイベントブースが用意されていました。スタンプカードもあり、それぞれの場所では折り紙で折ったくじゃくやしおりなどのプレゼントもありました。
　みんなで夏祭りを楽しむことができました。

　１年生の教室では、大掃除が行われていました。
　机や椅子の裏側やロッカーの整頓など、すみずみまできれいにしました。
「すっきりすると気持ちいいね」「こんなにごみがついているんだね」など、近くの友達と気付いたことを交流するすがたも見られました。
　夏休み明けにも、きれいな教室でスタートすることができますね。

　朝の時間を使い、夏休み前集会を行いました。
　校長からは、「育てたい　さのっ子力」かかわり合う力、学び合う力、鍛え合う力について、お話がありました。また、夏休みのような長い休みにしかできないようなことにもチャレンジしましょうというお話もありました。
　また、生徒指導主任からは、「夏休みに乗ってはいけない５つの車」というテーマで、夏休みの過ごし方についてお話がありました。
　みんな、うなずきながら真剣に話を聞いていました。
　さのっ子のみなさん、どんな車なのかについては、ぜひお家の方にお話してみてくださいね。

　突然の雨に少しぬれた子もいましたが、みんな元気に登校しました。
　今朝は、挨拶運動も行われ、昇降口は「おはようございます」「○○さん、おはよう」の声が飛び交いました。
　今日も、友達とかかわり合いながら、楽しく充実した１日を過ごしていきましょう。

　最後には、６年間お世話になったプールに「ありがとう」とお礼を伝え、記念写真を撮りました。
　今日で、小学校生活最後のプールとなります。小学校１年生のころから比べたら、ずいぶんとからだが大きくなり、泳げる距離も伸びたのではないかと思います。
　これからプールや海などに出かけることもあるでしょう。安全に気をつけながら、楽しく水に親しんでいってくださいね。

　自由時間になると、プールに波を起こしてゆらゆら揺られたり、水中で逆立ちしたりしながら楽しみました。
「みんなで心をひとつにして、波を起こそうぜ！」「波に乗ると気持ちいいね」「逆立ちするから、見てね」など、生き生きと活動しました。

　６年生、体育の授業のようすです。
　今日は、小学校生活最後のプールの授業でした。何メートル泳げるようになったかの記録をとったり、泳いでいる友達を応援したりしました。また、ビート板を片付けたり汚れているところをブラシでこすったりする姿も見られました。

　５年生、外国語の授業のようすです。
　今日は、英語でしりとりをしました。Strawberry→Yellow→Waterと続けていきます。
　子どもたちは、教科書に描かれた英単語を調べながら、言葉をつなげていきました。
「Kからはじまる言葉はあるかな？」「クマ！」「クマって、英語でクマじゃないよね？」と、相談しながら書き進めていました。　
　今日も、楽しみながら英語に親しみました。

　２年生の教室では、花まるパーティーの計画が立てられていました。
　みんなで協力して過ごすことができた日にもらえる花まる。それが10個あつまると、お楽しみの時間を計画して、取り組むことができるという仕組みです。
　今回、10個の花まるが集まったということで、パーティーが計画されていました。
　司会者、はじめの言葉やおわりの言葉、感想発表する人、ゲームを決める人など、役割分担も自分たちで決めていきます。
「おわりの言葉、どんなこと言おうかな？」「もう少しわかりやすく説明したいな」など、友達と相談しながら進めていました。
　きっと楽しいパーティーになることでしょう。

図工の時間の様子です。ペットボトルのキャップやスポンジ、紙コップ等に絵の具をつけて、紙にぺったんとおしました。きれいな模様がたくさんできました。子どもたちの豊かな発想が広がります。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は、これまで学習してきたひらがなとカタカナを使って、クイズづくりをしました。
「わたしは、むらさきです。」「わたしは、えんぴつをいれます。」など、「わたし」を当てていきます。ヒントは、３つ作っていきました。
　１年生のみなさん、ぜひお家の方にもクイズを出してみてくださいね。

　４年生が、音読発表会をしました。
　これまで練習してきた詩を、みんなの前で発表しました。堂々とした朗読に、みんな聞き入っていました。中には、暗唱する子もいて、大きな拍手をもらっていました。
　４年生のみなさん、ぜひ家でもご披露してみてくださいね。

　３年生、国語の授業のようすです。
　今日は、夏休みの宿題「読書の足あと」カードについて説明がありました。
　図書室で借りた本、お気に入りの本などの中から選び、その本との出会いや心に残った言葉、感想などを書いていきます。
　時間がたっぷりとある夏休みに、じっくりと取り組んでみてくださいね。タブレット端末の中には、見本のワークシートも記載されています。参考にしながら、取り組んでみてくださいね。

　２年生、教室前には「絵の具でぬりえ」が掲示されています。
　絵の具を使って、海の中を表現しています。濃淡を使い分けながら、たこやわかめ、水中のようすを色づけました。
　とても鮮やかな仕上がりになっていて、夏らしい作品です。

　５年生、６年生が水遊びをしました。
　水風船を投げ合ったり、水をかけ合ったりと、みんなびしょびしょ。でもどの子も笑顔で暑い夏を楽しんでいました。

１年生は、しゃぼん玉遊びを楽しみました。うちわを使って、しゃぼん玉をたくさん作りました。みんな夢中になって追いかけます。その後は、水風船を使って遊びました。ひんやり冷たくて、気持ちがいいね～。夏休みまで、残り少し。クラスのみんなで楽しく過ごしました。

　３・４年生が、運動場で水遊びをしました。
　水風船、水鉄砲、バケツリレーを楽しみました。広い運動場で、思いっきり風船を飛ばしました。逃げ方もとても上手で、水風船に当たらないようによけていました。
　片付けも自分たちで行い、潰れてしまった風船を集めました。みんなの笑顔が、たくさん見られました。

　５年生、理科の授業のようすです。
　今日は、顕微鏡を使ってマリーゴールドの花粉を観察しました。
「明るい方に向けた方が、見やすいんじゃない？」「黄色い花粉が見えるよ！」「暗いと見えにくくなるね」など友達と交流しながら、観察しました。
　気付いたことを、ノートに記録する姿も見られました。

　６年生の教室では、漢字ドリルの練習を進めていました。
　夏休み前に学習した漢字の復習です。一画ずつていねいに書いています。ドリルを友達と見合い、確かめ合う姿も見られました。
　自分のペースで、着々と学習を進められる６年生です。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は点や丸のつくかたかなの学習をしました。ジュースやシャベルなどを書きました。他にも、ケチャップ、ボクシング、オートバイなどの練習もしました。
　身のまわりにある点や丸のつくカタカナは、どのようなものがあるでしょうか？ぜひ、お家でも見つけてみてくださいね。

　４年生、算数の授業のようすです。
　今日は、３けた÷２けたの計算に挑戦です。
　１７０÷３４や９１３÷１３の計算では、２年生で学習した九九を思い出しながら、答えを求めていきました。
　子どもたちの近くを通ると、小声で九九を言っていたり、ノートに書き出したりしていました。これまでの学びを生かしながら、新たな学びへとつなげていきます。

　６年生の教室には「挑戦　行動」と書かれた掲示物が貼ってあります。
　佐野小の新たな伝統となるさのっ子活動をリードするように、常に挑戦・行動している６年生です。そのような６年生の背中を見て、下級生たちも「６年生すごいな」「憧れのお姉さんのようになりたいな」「○○さん、とっても優しいんだよ」など、憧れの気持ちを抱いています。
　廊下には、自主学習のノートも展示されていました。一人ずつの学びを、友達同士でも認め合っています。他者とかかわり合う中で、学び、鍛え合ってきた６年生。これからも「やってみよう　ともに伸びよう」の気持ちで、歩んでいきましょう。

　３年生、算数の授業のようすです。
　今日は「表とグラフ」の学習に取り組みました。4月、５月、６月に図書室で貸し出した本の種類と数を調べたものが示された表を見て、それぞれの月の貸出冊数の合計や貸し出した本の数がいちばん多い種類を調べました。
　表をみながら、真剣にたし算をする子どもたちです。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は、カタカナ「ワヲン」の練習をしました。これで、ひらがなとカタカナの練習が終了します。
「ワ」の練習では、「フに似ているね」「ウにも似ているよ」「クと間違えちゃいそうだね」など、気付いたことを伝え合う子どもたちです。
「カタカナが終わったら、漢字の練習かな。楽しみだな」「はやく漢字も書けるようになりたいな」と、意欲的に学ぶ１年生です。

　２年生が、タブレット端末を使ってぬりえをしていました。
　画面を拡大したり縮小したりしながら、細部まで丁寧に色を重ねていきます。グラデーションを使ったり、オリジナルの色を作ったりしながら完成させていました。
　ぬりえを活用しながら、タブレット端末を効果的に利用できるように練習しています。子どもたちは、新しい技をぐんぐん吸収していきます。

　先週行ってきた自然教室の閉校式をおこないました。
　実行委員から、この2日間で学んだこととして、協力をすることやしっかりと声を出していくことなどが挙げられました。自然教室のスローガン「協力してLet'sTry！」が達成できたようですね。
　楽しく学べた２日間でした。これからの学校生活にも学んだことを生かしていってほしいと思います。

　プレイルームで退所式を行った５年生。
　所長さんのお話を伺った後、お礼の言葉を伝えました。
「協力　Let's　try！」をスローガンに活動した自然教室。仲間との思い出は、きっと楽しいものでしょう。
　箱根の里で学んだことを、これからの学校生活でもいかしていきましょう。
　さて、閉校式は19日に学校で行います。飯ごう炊さんで使った荷物の片付けなども残っていますよ。
　今日は、疲れていると思うので、はやめに休んでくださいね。そして、また19日に元気にお会いしましょう。

　５年生が、お世話になった箱根の里に感謝のメッセージを書きました。
　一人一人が書いたメッセージを寄せ書きのように集めていきます。
　みんなの書いたメッセージは、きっと来年の５年生が見つけてくれますね。昨年度の５年生から、今年度の５年生へ。そして、来年度の５年生へと、メッセージはつながっていきますね。

　午前中の活動を終えると、食堂で昼食です。
　ごはんに味噌汁、ハンバーグやナポリタンをいただきました。たくさん活動した後のごはんは、より一層おいしく感じますね。

　森づくり講話の後は、木のストラップづくりに挑戦です。
　どんなストラップが完成したのでしょうか。木のぬくもりを感じながら、作品づくりに取り組みました。

　今日はあいにくの雨模様。屋外での体験活動を計画していましたが、プレイルームや研修室での活動となりました。
　森づくり講座のお話を聞き、木や自然を大切にしようという思いを深めた子どもたちです。講師の先生のお話を、熱心に聞いていました。

　５年生、朝食のようすです。
　今朝は、ホットドッグづくりに挑戦しました。アルミホイルで包んだパンとソーセージを、牛乳パックの中に入れて燃やします。牛乳パックについた火が消える頃には、熱々のホットドッグの完成です。
　パンがふっくらとしていて、おいしくいただくことができました。
　今日も元気いっぱい、活動していきましょう。

　５年生の自然教室も、２日目に入りました。
　朝のつどいでは、ラジオ体操をしたり、係からの連絡を聞いたりしました。
　朝までぐっすりと眠れた子が多かったようです。今日も一日、「仲間と協力　Let's　try！」ですね。

　６年生、昼休みのようすです。
　今日は、教室の隣の少人数教室で、何やら相談する姿が見られました。模造紙を広げて、何かを書いています。
　さて、今度はどんなことを企画してくれているのでしょうか？火曜日には、その答えがわかるようです。　
　いつもさのっ子のリーダーとして佐野小をリードしてくれる６年生です。ありがとうございます。

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は、時計を使って問題を出し合いました。
「２時」と問いかける子がいると、グループの友達は時計の針を２時に合わせます。みんなが針を動かし終えたところで、お互いの時計を見合い、正しい位置に針が示されているかを確認していきました。
　友達と楽しみながら、学ぶ１年生です。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、30?ものさしを使い、示された長さの直線を引く学習をしました。
　６センチメートルや９センチメートルなどの直線は引きやすくても、10センチ３ミリ、11センチ７ミリのようにミリメートルが出てくると、目盛りを数えて書くことが難しいようです。
　今日も、友達同士で教え合いながら、学びを深めていきました。

　３・４年生、体育の授業のようすです。
「バナナ鬼」でからだをほぐした後は、ドッジボールです。３・４年合同チームを作り、赤対白チームで対戦です。
　果敢にボールを取りに行く子、上手にボールをよける子など、ボールや外野の位置を確かめながら、からだを動かしていました。
　３・４年生は、からだを動かして取り組む活動が大好きです。

　３・４年生、体育の授業のようすです。
　今日は、体育館で「バナナおに」をしてからだをほぐしていきました。鬼役につかまった人は、バナナの形をしてその場に立ち止まるという鬼ごっこです。
　体育館全面を使い、全力で走りまわる子どもたちです。全力で追いかけ、追いかけられ、汗をいっぱいかきました。水分補給もして、次の運動に備えます。

　５年生が自然教室で不在中ですが、６年生が挨拶運動を継続して実施しています。
「おはようございます」「おはよう」という気持ちのよい挨拶が、朝から飛び交う佐野小学校です。
　あいさツリーも、緑色や青色が増えてきました。
「今日も挨拶したよ。○○さんからも挨拶してもらったよ」と、シールを貼りながら言葉を交わすさのっ子です。

　班長会議の裏では、荷物の片付けや消灯準備をする子どもたちです。
　そのような中、「６年生の感想を見つけました！」と、掲示物の前で足を止める子どもたちです。
　昨年度の５年生（今年度の６年生）が書いたお礼のメッセージを見つけ、じっくりと読んでいました。学校以外の場所でも、さのっ子の活躍を見られて、嬉しいですね。

　楽しかったキャンプファイヤーを終えると、入浴・片付けの時間になりました。
　その後、班長と実行委員が集合して、班長会議を行いました。今日のよかったところと明日の課題を確認し、各部屋に伝えました。
　この時間になると、１日中活動してきた子どもたちも、少し眠くなってきたようです。
「片付け終わったらはやく寝ようね」「明日も楽しみたいから、消灯時間に間に合うように片付けようね」など、自分たちで声をかけあっていました。
　自然教室での活動を通して、友達と協力して過ごすことの大切さを実感している５年生です。

　キャンプファイヤーの時間には、佐野小の教職員も応援にかけつけ、みんなで歌やダンスなどを楽しみました。
「こんなに夜遅くまでみんなといられるなんて、今日は特別な日だね」「ゲームも楽しくできてよかったね」と、みんなで過ごせることを楽しむ５年生でした。

　佐野小付近では降っていた雨も、箱根の里では降っておらず、子どもたちが楽しみにしていたキャンプファイヤーを実施することができました。
　火の子役の子どもたちも、スタンバイしています。
「遠き山に日は落ちて」を歌うと、火の神様と火の子が入場してきました。火の神様からのありがたいお言葉をいただいた後、目の前に大きなファイヤーが！
　子どもたちは、マイムマイムやジェンカ、スタンツなどを楽しみました。何日もかけて計画してきたスタンツです。みんなで楽しむことができました。

　飯ごう炊さんで夕食を終えると、夕べのつどいです。
　1日をふり返り、明日へと生かしていきます。1日の感想発表や係からの連絡を伝えました。
　この後のキャンプファイヤーが待ち遠しくてたまらないようすです。

　かまどの灰も、きれいに片付けます。
　真っ黒になった鍋も、もとの色に戻るまでたわしでこすって洗いました。
　一人一人が、できることを見つけて片付けに取り組みました。給食係さんが指示を出し、みんなで協力することができました。

　飯ごうで炊いたごはんをおいしくいただいた後は、片付けタイムです。
　米粒を１粒も残さずに、片付けていきます。班の友達と協力しながら、取り組みました。

　５年生が、飯ごう炊飯で夕食づくりに入りました。
　さて、火を上手に起こすことができるでしょうか。みんなで協力して、ご飯を炊いていきましょう。
　佐野小付近では小雨が降っていますが、箱根の里はまだ雨が降っていないようです。

　６年生の教室では「思い出を刻む　私の時計」をテーマに、デザインを考えていました。卒業制作として取り組んでいきます。
　６年生としてスタートした令和４年度も、気づけば４ヶ月が経とうとしています。あと１週間ほどで、夏季休業を迎えます。
　夏季休業を終えると、あっという間に９月に入ります。修学旅行、さのっ子祭りなどの行事を迎える頃には、秋・冬へと入っていきます。きっと、あっという間に過ぎていくことでしょう。
　６年生のみなさん、佐野小学校で過ごす１日１日を大切にしていきましょう。そして、仲間とともに「やってみよう　ともに伸びよう」の気持ちを忘れずに、いろいろなことに挑戦していきましょう。

　５年生が、竹スプーンづくりの活動に入りました。
　これから、一本の竹を小刀で削ってスプーンにしていきます。今日は、このスプーンを使って夕食を食べる予定です。
　安全に気をつけながら、早速作っていきましょう。削ったり、やすりで磨いたりしながら、オリジナルスプーンを完成させましょう。

　５年生は、芝生広場で昼食です。
　午前中はハイキングにレクリエーションと、元気いっぱいからだを動かしたので、きっとお腹もすいていることでしょう。
　外で食べるごはんは、いつも以上においしく感じますね。元気をチャージして、午後の活動に備えましょう。

　５年生は、プレイルームでレクリエーションを楽しみました。
　猛獣狩りゲーム、あなたのハートを射止めますゲーム、人間ボーリングの３つのレクリエーションを行いました。どのゲームも、みんなで楽しんで行うことができました。
　リーダーを中心に、順調に活動を進めています。

　
　どのグループも元気にハイキングを楽しみました。
　心配されていた雨も、今のところはもっているようです。
　この後は、レクリエーション、昼食、竹スプーンづくりと活動は続いていきます。
　水分補給をしながら、午後の活動も楽しんでいきましょう。

　グループごと、ハイキングに出発です。
　大自然の中で、友達との交流も深まったことでしょう。いい笑顔ですね！

　箱根の里に無事到着した５年生です。
　入所式では、箱根の里の所員の紹介や、寝具の扱い方などの説明を受けました。真剣に聞く子どもたちです。
　この後は、ハイキングに出発です。

　４年生、算数の授業のようすです。
　今日は、６１÷１３、８４÷１３などの２けた÷２けたの計算に挑戦しました。
　子どもたちは、九九のかけ算を思い出し、予想を立てながら筆算していきました。大きな数の計算に困ってしまうと、「教えて？」「これでいいの？」と友達に助けを求めます。
　友達とお互いに学びながら、それぞれの力を高めていく４年生です。

　１年生がＡＬＴと一緒に、英語に親しみました。
　電子黒板に示されたPandaｓ、Dolphins、Catｓ、Dogｓの絵を見ながら、ＡＬＴが「What 　animal　ｄｏ　Ｉ　like？」と質問していきます。子どもたちは、どの動物が好きかな？と予想を立てて、答えていきます。
　英語で話しかけられる中、一生懸命答えようとする１年生です。楽しみながら英語に親しみました。

　６年生、体育の授業のようすです。
　今日は、クロールや平泳ぎなどが何メートルくらい泳げるのか、記録をとりました。みんな、自分の目標に向かい一生懸命泳ぎました。
　その後、水の中で一列に並ぶ６年生。右に10歩、左に10歩と同じ速度で歩いています。それを何度か繰り返すうちに、プールに波が発生しました！
　子どもたちはその波に乗ったり、流れに乗って泳いだりしてプールの時間を楽しんでいました。
　波が小さくなってくると、「みんなで、もう一度波を作ろう！」と呼びかける声が！自分たちの呼びかけで、プールの時間をさらに楽しいものにしていきました。
　友達と力を合わせて、主体的に学ぶ６年生です。

　５年生が、バスに乗りました。
　どんな２日間が待っているのでしょうか。「協力して　Let's　try！」を達成できるよう、仲間と助け合いながら、楽しい自然教室にしていきましょう。

　５年生がいよいよ出発します。
　班の荷物も、分担して運びます。「荷物、持つよ」「ありがとう」という会話が、自然と聞こえてきました。
　校舎からは「いってらっしゃい！」の声が聞こえてきます。５年生の出発に気づいたさのっ子たちが、ベランダからお見送りをしてくれました。
「見送ってもらって、ありがたいね」「なんだか、嬉しいね」と、５年生も在校生からの呼びかけに応じていました。
　さて、この後、バスに乗り込みます。５年生のワクワクが伝わってきます。

　３年生、書写の授業のようすです。
　今日は、細筆を使い方の練習をしました。半紙には、丸を組み合わせたものを書いていきます。何かの絵が完成するようですが、いったいどんな絵になるのでしょう？
　筆をたてながら、上手に丸を書いていきました。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は、カタカナ「ラリルレロ」の練習をしました。書き順を確認した後には、空書き、指書きなどをします。そして、いよいよ鉛筆を持って書いていきます。
「ルは、ノに似ているね」「はらったり、はねたりするね」と、これまで学習してきたことを生かして書いていきます。
　１年生は、新しい学びをぐんぐん吸収していきます。