令和５年度学校の様子

　これまでの学習を振り返るテストを行いました。

　まずは担任の話をしっかり聞いてそれの対する質問に答えていました。

　その後は漢字や読み取りなど、今までに学んできたことを活用して答えていきます。

　これまで学んできたことを上手に生かせたでしょうか。

　今朝は、朝読書に取り組みました。

　１年生の教室では、係の子どもたちがみんなの前で読書をしていました。

　朝のほんのひとときですが、本に親しむ時間を設けています。

　今日は、冬休み前本の貸出最終日です。休み時間になると、図書室で本を借りる子どもたちの姿も見られました。

　朝から、元気いっぱいのさのっ子です。

　今日は、朝遊びの日ではありませんが、複数学年が一緒になって遊んでいます。

「入れて！」「いいよ～！」と、声をかけ合う姿が、何度も見られました。

「寒いからこそ、外で遊ぶんだよ！」「遊んでいると、寒さなんてどっか行っちゃうよ！」と、笑顔の子どもたちです。

　今日は、５年ぶりに家庭教育学級が開催されました。

　ＰＴＡ文化整備部が、音楽会を企画してくださいました。

　ブラスバンドの演奏会ということでしたので、さのっ子たちも一緒に音楽を楽しませていただきました。

　一緒に歌ったり、踊ったりと、楽しいひとときを過ごすことができました。

　今日の給食は、ＪＡふじ伊豆三島甘藷部会さんとサポーター企業のみなさまからいただいた三島甘藷を使った献立です。

　佐野地区で作られた甘藷が、市内各校にも提供されました。

　佐野小では、さのっ子みんなが大好きな大学芋でいただきました。

　子どもたちの給食のようすを参観に来たＪＡや市役所の方が、「佐野小の子どもたちは、よく食べますね！」「おいしい表情がたくさん見られました！」とおっしゃっていました。

　今日もおいしい給食をいただきました。

　２年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、カスタネットを使いリズム打ちの練習をしました。

　電子黒板に映し出された音符を見ながら、だんだん大きな音になるように打っていきます。

　みんな、からだを動かしながら、リズムよく打っています。

　ぴたりと音が合うと、みんなの笑顔が広がりました。

　１年生、算数の授業のようすです。

　今日は、広さについて学習しました。

　子どもたちは、広さを比べるための方法について、一生懸命考えています。

「大きな紙を持ってきて、広さを比べてみよう」「あまっちゃったところは、どうやって比べようかな」「丸いものでは、比べられないと思うよ」など、気づいたことをつなぎ合わせながら、考えていきます。

　具体物を使って、広さを体感していきます。

　５・６年生、体育の授業のようすです。

　今日は、持久走チャレンジ！４分間走の記録を計測しました。

　これまでの練習の成果があらわれるようにと、みんな一生懸命走りました。

　順番待ちをしている子どもたちも、精一杯声援を送ります。

　青空のもと、力強い走りを見せてくれました。

　３・４年生、体育の授業のようすです。

　今日も、元気いっぱい縄跳びの練習をしました。

　二重跳びに挑戦している子どもたちは、跳べる回数も増えてきています。ジャンプ台を使って、跳びやすくしています。

　友達と数を数え合ったり、難しい技を教え合ったりしながら、練習に励んでいます。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、言葉やイメージを広げるための学習に取り組みました。

　子どもたちは「イメージマップと同じだね」「イメージを広げるのにも、いろいろな方法があるんだね」と、楽しんで学習していました。

　テーマは、夏休み。イメージがさまざまな方向に広がっていき、楽しそうです。友達と共有しながら、言葉を広げていきました。

　今年最後の朝運動がありました。

　体育委員を中心に、自分の目標に向かって走ってきた子どもたちです。

　今日は、いつも以上に全力で取り組む姿が見られました。

　持久走チャレンジ期間もあとわずかです。

　今年の目標は、達成できそうでしょうか？

　これから寒い冬に突入していきますが、天気のいい日には、元気いっぱいからだを動かしていきましょう。

お札を印刷している国立印刷局と地球環境史ミュージアムに行ってきました。

国立印刷局では、お札を作る際にたくさんの秘密があることを教えていただきました。来年に発表される新札も特別に見せていただきました。お札それぞれに特徴があり、それを見つけるのが面白かったです。また、1億円を持つ体験もさせていただきお金の重みを感じました。

地球環境史ミュージアムでは、地球の過去、現在、未来や生物について考えさせられました。これから豊かに暮らしていくために何ができるかを一人ひとりが考えていく必要があると思いました。

充実した社会科見学でした。

　６年１組、音楽の授業のようすです。

　今日も、COSMOSの練習をしました。

　グループごとにピアノの前に集まり、音程の確認をしていました。

　練習を重ねるごとに美しい歌声になっていきます。

　３月には、今以上にすてきな歌声になっていることでしょう。日々の積み重ねを大切にしてくださいね。

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は「おおきなきがほしい」の色塗りを行いました。自分だけのオリジナルの色をつくって、重ねていきます。

　水を上手に使い、うすめたりぼかしたりしています。

　みんな、雰囲気のあるすてきな絵に仕上がってきています。完成が楽しみですね。

　４年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、ボランティアについて考えました。

　写真は、グループで自分の考えを発表しているところです。

　みんな、自分の考えを堂々と伝えることができます。また、友達の話も一生懸命聞いています。

　自分の思いと同じところでは、大きくうなずきながら聞いていました。

　２年生、生活科の授業のようすです。

　今日は、まちたんけんでわかったことなどをまとめた資料を見ながら、発表練習に取り組みました。

　見学先でわかったことやそれについて思ったことを中心に発表する子どもたちです。

　友達の班の発表を聞くのが、楽しみですね。どんな発見があるのでしょうか？

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は、漢字の練習に取り組みました。

「早」「草」の練習をする子どもたち。

　なぞり書きをしたり、ドリルに書き込んだりしていきました。ゆっくりていねいに書きながら、新しい漢字を覚えていきます。

　６年２組、書写の授業のようすです。

　今日は、「実りの秋」を練習しました。

　季節はすっかり冬へと移ってしまいましたが、これまで学習してきた基本の点画の書き方を生かしながら書いていきました。

　漢字とひらがなのバランスも、上手に書くことができました。

　５年生が、社会科見学へ出発します。

　国立印刷局やふじのくに地球環境史ミュージアムへ出かけます。

　どんな発見があるのでしょうか？見学後の感想を楽しみに待っていますね！

　いってらっしゃい！

　今年のさのっ子祭りは、縦割り班によるお店でした。

　子どもたちは、自分たちのペースでお店をまわったり、友達とお話したりしながら、楽しく過ごしました。

　初めての取組だったので、リードする６年生は大変なことも多くあったことでしょう。

　しかし、下級生をまとめながら、学年関係なく楽しめるお祭りにしていきました。

　６年生の力なくしては、今回のお祭りは成功しませんでしたね。

　また、６年生を支えようと１～５年生も協力して取り組みました。

　みんなでつくりあげたさのっ子祭りでしたね。

　これからも、さのっ子みんなで「かかわり合い　学び合い　鍛え合い」ながら、「やってみよう　ともに伸びよう」の気持ちで過ごしていきましょう。

　参観くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

　今日は、待ちに待ったさのっ子祭りです。

　ＣＭ集会で使ったポスターを見たり、作品展の作品を見たりしながら、友達と話す子どもたちです。

　どんなお店があるか、楽しみですね！

　広報みしま12月１日号の表紙に、６年生が登場しました！

　市内小中学校の中でも授業におけるタブレット端末の活用が進んでいる佐野小学校！

「子どもたちがタブレット端末を使っているところの写真を表紙にしたい」という依頼を受け、このような表紙が完成しました。

　さのっ子たちの活躍を、これからも発信し続けたいと思います。

　広報みしま12月１日号

　いよいよさのっ子祭りとなります。

　１～６年生までが楽しめるお店づくりをめざして取り組んできた今年のさのっ子祭り。

　縦割り活動を取り入れたお祭りのスタイルで、楽しみます。

　職員室前には、書写や絵画、市役所に展示した６年生のポスター等を展示しています。

　また、教室前には、さのっ子たちの素敵な作品が展示されていますので、そちらもぜひご覧ください。

　保護者のみなさまには、メールにてお店の開催場所をお知らせいたしました。そちらも併せてご確認ください。

　６年２組、家庭科の授業のようすです。

　今日は、栄養士も一緒に「和食のよさって？」について学習しました。

　子どもたちは、グループに分かれて、箸やおせち料理などについて調べていました。

　和食のよさを、ＡＬＴの先生に伝えようと具体的なことについてまで、考えていました。

　どんなよさを見つけることができるのでしょうか？

　発表を楽しみにしています！

　６年１組、国語の授業のようすです。

　今日は、星新一「服を着たゾウ」を読みました。

　人間とは何か、あなたは自分が人間だと思ったことがあるのか、そもそも人間とは何かという、何問について考えました。子どもたちは、「人間である要素ってなんだろう」「人間って思ってるけど、みんなもそうだよね」「どういう人間が人間らしいのかな」など、真剣に考えていました。

　お話に描かれている人間像に触れながら、「人間とは何か」についてスピーチをする予定です。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日も友達と一緒に、何問に挑戦する子どもたちです。

　一生懸命考える姿が、とても輝いています。

　５年生教室前には、図工の時間につくった版画やホワイトボードが展示されています。

　力作揃いで見応えがありますので、さのっ子祭りにご来校の際には、ぜひご覧ください！

　１年生が、「世界でひとつのペン立て」をつくるために、アイディアをまとめていました。

　こんなペン立てにしたいな、あんなペン立てにしたいなと、デザインしています。また、その思いを短い文でも表しました。

　１年生教室前の廊下には、図工や生活科の授業でつくったすてきな作品が展示されています。

　保護者のみなさま、さのっ子祭りにお越しの際には、ぜひかわいらしい子どもたちの作品をごらんください！

　２年生、国語の授業のようすです。

　こんなものがあったらいいなというものを、紹介するための原稿を考えました。

　おもちゃ片付けマシーン、なんでも辞書、サッカーグッズ箱など、自分にとって必要なものについて、考えていきました。

　ネーミングもおもしろく、どんなものがあったらいいのか！友達の発表をはやく聞いてみたいですね。

　３・４年生、体育の授業のようすです。

　今日は、ドッジボールラリーの練習を行いました。

　上手にボールをパスしたり、次の相手に声をかけたりしながら、何回も続くようになりました。

　繰り返し練習をしてきた成果が、あらわれていますね！

　今日の５時間目には、さのっ子祭りの準備を行いました。

　各班、机を移動させたり、お店で使う物をセッティングしたりしていました。

　６年生が中心となって、どの班も活動しています。

　みんなのアイディアを集めながら、楽しいお店を企画しています。

　今日の昼休みには、さのっ子祭りＣＭ集会が行われました。

　今年は、各班の１・２年生が、自分たちのお店の紹介をしました。

　これも、新しい試みです。

　元気いっぱい、かわいらしい発表でした。

　１～６年生が、みんなで力を合わせて楽しいお祭りをつくっています。

　今年の朝運動（４分間走）は、あと１回となりました。

　今日も、体育委員を中心に朝から元気いっぱい走りました。

　青空が広がり、富士山も美しい朝でした。

　１年生、算数の授業のようすです。

　今日は、テープをもった子どもたちが、グループの友達と長さの比べ方について考えました。

　床に並べたり、両手で持ったりと、さまざまな方法を考えます。

「こっち、もってて！」「ならんでるけど、ここ（テープのはじ）がそろってないよ」「わたしのほうが長いよ！」と、友達と話しながら取り組みます。

　友達と一緒に学ぶ楽しさを感じている１年生です。

　３年生が、学校生活のアンケートに回答しました。

　タブレット端末を使い、選択肢から自分にあてはまるものを選んでいきます。

　３年生もあっという間に過ぎ、気づけばあと４ヶ月ほどで４年生です。

　どんなことができるようになり、どんなことをもっとのばしていきたいかな？

　好きなことや得意なことを、もっともっと高めながら進んでいきましょう。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、比例と反比例の学習を行いました。身の回りの生活から、関数かもしれないものをみつける子どもたち。

「水道から出る水の量と時間」「ペットボトルの本数と重さ」「教科書の冊数と厚さ」「タブレット端末の充電時間と充電された電池の量」など、発表していました。

　学習したことを自分たちの生活と結びつけて考えることで、理解もより深まっていきますね。

　６年１組、社会の授業のようすです。

　今日は、江戸時代について学習を深めました。

　杉田玄白や本居宣長、近松門左衛門や井原西鶴など、さまざまな人物が登場しました。

　子どもたちは、教科書を見ながら、それぞれの人物について確認していました。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、ひし形の面積の求め方について考えました。

　図形に線を引いたり、印を付けたりしながら考える子どもたちです。

「２つ、求め方を考えたよ！」「ぼくは、３つ！」と、意欲的に取り組んでいました。

　三角形、台形、ひし形と、さまざまな形の面積を求めています。

　４年生、算数の授業のようすです。

　今日は、長さと面積との関係について学習しました。長さが長くなると、面積も広くなっていきます。

　その数があまりにも大きくなるので、子どもたちは驚いていました。

　きまりを覚えてしまえば簡単！とのことですが、今日は１つ計算していきました。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は九九表を使い、かけ算九九のきまりを見つけていきます。

「２の段だけじゃなくて、ぜんぶの段を見てみるよ」「同じ数になるところがあるよ」「縦と横と同じになっているよ」など、たくさんのことに気づく子どもたちです。

　３年生になっても、４年生になっても、九九を活用する場面は多くあります。きまりをマスターし、これからの学習にいかしていきましょう。

　１・２年生、ダンスの練習のようすです。

　Ⅴ字隊形だった子どもたちが、音楽に合わせて４列に並ぶ練習に取り組んでいました。

　拍数をからだで感じながら、ポーズを決めていきます。

　複雑な動きが多いのですが、みんなで気持ちと動きを合わせています。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、拡大図と縮図の練習問題に取り組みました。

　これまで学習したことを生かしながら、問題を解いていきます。

　じっくりと考える子どもたちです。

　６年１組では、理科のテストを行いました。

　テストを終えた子どもたちは、タブレット端末を使い文字入力の練習や読書をしていました。

　どのようなときでも自分の時間を大切にしながら、学びを広げ深めています。

　５年生、算数の授業のようすです。

　三角形の面積の学習を終えた子どもたちは、台形の面積の学習へと入りました。

　台形の形を変形させて、考えやすくしています。

　友達の発表を聞きながら、自分の考えを深めていきます。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、小数の学習です。

　子どもたちは、小数点以下の数字に興味津々です。学習したことを、一生懸命ノートに書いています。

　難しい問題にも挑戦し、みんなで思考を深めていきます。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、漢字テストに挑戦しました。

　みんな、１文字ずつていねいに書いています。

　４年生になると、具体的なものを表す漢字よりも、抽象的な概念を表すような漢字が増えてきます。

　しかし、偏と旁は、これまで学習した漢字の組み合わせで成り立っていることも多くあります。

　これからも日々の積み重ねを大切に、既習漢字を積極的につかっていきましょう。

　今日の５校時に、さのっ子祭りの準備を進めました。

　６年生が中心となり、１～５年生と一緒にポスターを描いたり、看板を作ったりしていきました。

　さのっ子活動で行う初めてのお祭り。

　みんなで協力しながら準備を進めています。

 　来週は、CM集会が開かれたり、お店のデモンストレーションが行われたりします。

　１～６年生がそれぞれに役割をもって、取り組んでいます。

　５年生、書写の授業のようすです。

　今日は「考える子」の練習をしました。

　１人で練習したい子、友達と一緒に見合いながら書きたい子、グループで書きたい子など、それぞれが選択した方法で練習しました。

　一画ずつを力強く書けるようになってきた子どもたち。

　来週は、まとめ書きの時間となります。精一杯書いていきましょう。

　令和５年度子供を育む地域活動団体表彰が、三島市民文化会館大会議室で行われました。

「子供を育む地域活動表彰」とは、地域の諸団体と連携・協力し、地域で地域の子供を育む体制づくりを推進している団体に対し、その功績を称え、静岡県教育委員会教育長が表彰するものです。

　今年は、静岡県内において13団体が表彰されたとのことです。

　佐野小地域学校協働本部「さのっ子応援隊」は、平成27年度に発足し、これまで、読み聞かせボランティア、職業講話、授業支援、不審者対応訓練の補助等、さまざまな活動を継続して行ってきたことが高く評価され、今回、このような表彰を受けることとなりました。

　さのっ子たちのために、お力添えをくださる「さのっ子応援隊」のみなさま。このたびは、誠におめでとうございます。これからも、佐野地区の子供たちのために、共に手を携えながら活動に取り組んでいきましょう。

　これからも、さのっ子たちのことを、どうぞよろしくお願いいたします。

　６年２組、社会の授業のようすです。

　今日は、町人の文化について学習しました。歌舞伎や人形浄瑠璃、浮世絵などについて知識を深めていきました。

　国語の授業では、狂言を学習したばかりなので、現在、伝統芸能と言われているさまざな文化にふれている子どもたちです。

「テレビコマーシャルやドラマに出ている歌舞伎役者は見たことがあるけど、本物の歌舞伎って見たことがないよね」という子どもたち。

　いつか、機会があったら、歌舞伎や人形浄瑠璃、狂言などを観てみてくださいね！

　６年１組、理科の授業のようすです。

　今日は、電気と私たちのくらしについて考えました。

　電気をむだなく使うための工夫について考える子どもたち。自動ドアやセンターライトなど、身近な生活の中から考えていきました。

　自分の生活を振り返りながら、真剣に考える子どもたち。

「お掃除ロボットも、電気のむだがへるのかな」「使わないときには、スイッチを消すよね！」「スマホも、暗い画面になるよね」など、友達と思ったことを共有していました。