カテゴリ:6年生

　６年２組、理科の授業のようすです。

　今日は、物の燃え方と空気について学習しました。

　容器の中に、二酸化炭素を入れた場合と、酸素を入れた場合とで、ろうそくの燃え方について調べました。

「二酸化炭素は消えちゃうんじゃない？」「酸素はもっと燃えると思うよ」と、予想を立てる子どもたち。

　グループで協力しながら実験を行うと、「わあ、明るくなった！」「あれ、すぐに消えちゃうよ」と、気づいたことを共有していました。

　どうして消えてしまったり、より明るくなったりするのでしょうか？さらなる疑問について、考えていきます。

　６年生、体育の授業のようすです。

　今年も、運動会に向けてソーラン節の練習が始まりました。

　動画を見ながら、動きを確認していきます。もっと力強くした方がよいところは？軽やかに踊りたいところは？と、細かなところまで見ています。

　前回の練習よりも、動きが軽やかになってきました。ここから練習を重ねて、力強い「さのっ子ソーラン」を作って行きましょう！

　６年１組、音楽の授業のようすです。

　今年度初めての音楽。

　今日は、教科書に書かれている「音楽の木」を使って、音楽を学ぶことの意味について考えていきました。

　歌ったり、聴いたり、音を奏でたり･･････、この１年間も音に親しんでいきましょう。

　６年２組の子どもたちが、朝の時間を使い、ＰＴＡ総会会場の片付けをしました。（準備は６年１組の子どもたちが担当しました。）

　友達と声をかけ合いながら、スムーズに活動する６年生です。

　自分のことだけではなく、学校全体のことを考えて行動してくれるたくましさがあります。

　さのっ子のリーダーとして、これからもよろしくお願いします！

　６年１組、理科の授業のようすです。

　これから、容器いっぱいに水をため、二酸化炭素だけを集める実験に取り組みます。

「どうやって集めるの？」「水をどう使ったらいいの？」と、疑問を感じた子どもたち。グループの友達と協力して、実験に励みます。

　実験が大好きな６年生。どんな予想をたて、どんな結果にたどり着いたのでしょうか？