カテゴリ:６年生

６年生の音楽です。

「絆」「カイト」のパート練習に励んでいます。歌い込んでどんどん音が取れるようになると良いですね。

６年生の書写です。

今回は「銀河」という文字を書きます。画数の多い字であり、余白のバランスをとるのが難しいです。何度も筆を動かして練習していました。

６年生の理科です。

水溶液とは、水に物質が均等に溶けていて、透過性のあるものを指します。これまで、固体の食塩やミョウバンを溶かした経験がありますが、今回は気体が水に溶けているのか確認します。炭酸水に溶けている気体の正体を実験で確かめていきます。

卒業アルバムの文集に使う表紙候補が掲示されていました。卒業アルバムの作成もいよいよ終盤ですね。

６年生の音楽です。

「絆」のパート練習に取り組んでいました。早くしっかりとした音が取れるようになると良いですね。

６年生の国語です。

新しい物語文を読解していきます。時間、場所、登場人物を押さえて、読み取っていきます。

６年生の音楽です。

「カイト」の合唱練習をしていました。パートを合わせての練習です。音が上手に重ねられるようになると良いですね。

６年生の図工です。

いよいよ壁掛け時計が完成に近づいています。ニスで仕上げたり、時計の機械部分を付けたりしていました。

12月７日のさのっ子まつりにて、校内作品展が行われます。御覧ください。

さのっ子応援隊（地域学校協働本部）の活動で、６年生を対象に職業講座が開催されました。

介護士の先生による、高齢者介護の実態と役割について

薬剤師の先生による、薬剤師の一日のスケジュールや仕事内容について

ヨガインストラクターの先生による、ヨガの説明と体験教室

６年生は３グループに分かれて、全ての講話を聞くことができました。将来様々な仕事に就くと思いますが、その選択の際に考える材料の一つになったらと思います。

６年生の家庭科です。

給食記念週間に合わせて、給食室にプレゼントするぞうきんをミシンを使って作っています。ナップザックづくりで培った技術で上手に作ってほしいですね。

６年生は卒業アルバムに載せる文集を作る作業をしていました。個人ページの文章を考えています。タブレットを使って下書きを完成させていました。早く終わった子はドリルで漢字練習です。