カテゴリ:6年生

　６年２組、理科の授業のようすです。

　光合成について学習した子どもたちですが、植物も呼吸をしていて二酸化炭素を吐くという事実を知ると、驚きの声があがりました。

　身を乗り出して、話を聞く子どもたち。新しいことを知る喜びと楽しさを感じています。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、グループに分かれて復習問題に取り組みました。

　友達と確認しながら取り組むことで、より理解を深めることができますね。難しい問題でも、あきらめずに解いていく６年生。粘り強さを感じます。

　６年１組、国語の授業のようすです。

　手紙を書く学習に取り組んでいます。時候のあいさつを取り入れた手紙を書く練習です。

　今日は、家で調べてきた宛先を、はがきのどの位置に書くのかを確認しながら、下書きをしました。

　あまり書き慣れない手紙に、緊張気味の子どもたちです。

　手紙を出す機会は昨今少なくなってきているようにも思いますが、書き方を知っていれば、いざというときに役立ちますね！手書きのよさを感じながら、心を込めて書いていきましょう。

　６年生、学校保健委員会のようすです。

　今日は、上級睡眠健康指導士さまをお迎えし、成長期の子どもたちにとって大切な睡眠の質や時間などについてお話いただきました。

　クイズ形式で考えたり、睡眠と学力を関連付けた調査結果を聞いたりしながら、睡眠の大切さについて考えました。

　子どもたちは、自分の生活スタイルを振り返っていました。自分のからだについて関心をもち、健康について考えるよい機会となりました。

　６年生の授業のようすです。

　委員会活動、三島史跡巡りの準備等、忙しい毎日の６年生。

　そのような中でも、授業となると、気持ちをきりかえて抜群の集中力を発揮します。友達とのかかわりの中で、さまざまなことにも気づき、学びをつないでいます。

　教室前には、七夕飾りが掲示されていました。どんな願いごとを書いたのでしょうか。

　これからもさのっ子のリーダーとして、みんなをリードしてくださいね！