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カテゴリ:6年生
ラバーズコンチェルトの練習
6年2組、音楽の授業のようすです。
今日もラバーズコンチェルトの練習に取り組みました。
それぞれの楽器に分かれて、練習です。
「あ~、ここがどうしてもズレちゃうんだよね」「リズムがどんどんはやくなっちゃうよ」「ここが合うと、もっときれいになるよね」など、友達と一緒によりよい演奏をめざしていました。
みんなの音色が重なり合う素敵な演奏を、楽しみにしています。
五大栄養素について学習しています
6年1組、家庭科の授業のようすです。
今日は、栄養士と一緒に五大栄養素について学習しました。
昨日の給食をもとに、どのような食品が使われているのかを調べていきました。また、それらがどの栄養素に属するのか分類していきました。
「1つの食品ではすべての栄養がとれないよね」「健康に過ごすためには、栄養をしっかりとりたいよね」「調理をすると、そのものを丸ごと食べるよりも食べやすくなるね」など、気づいたことをまとめていきました。
じょうずに書くためのポイントをつかもう
6年2組、書写の授業のようすです。
今日は、電子黒板を使いながら、じょうずに書くためのポイントについて学習しました。
その後、半紙に書く練習を行いました。
書いているところを動画で撮影することにも慣れてきた子どもたち。
手元を中心に、書いているようすを撮っています。
書いているところを見てみよう
6年1組、書写の授業のようすです。
今日は、自分が書いているところを動画で撮影し、筆の動かし方について確かめました。
撮った動画を見ながら、友達と「ここの止めがいいよね」「筆先がだんだん細くなっていって形がいいね」など交流する姿も見られました。
「平仮名は、バランスが取りにくいな」「どこが中心になるんだろう?」と考えながら、練習に取り組みました。
給食後のようす
6年生、給食後のようすです。
コロナ禍で中止していた牛乳パック回収が再開され、子どもたちは自分で飲んだパックを片付けるようになりました。
乾燥させたパックを回収する委員会の子どもたちの姿もあり、日々の活動もコロナ禍前に戻りつつあります。
また、食後の歯磨きも再開しています。土日の歯磨き状況を確認しているようすも見られました。
給食後にも、時間を有効活用しながら過ごす子どもたちです。