令和５年度学校の様子

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　紙粘土でつくっている自分の顔。要は、色つけをしたり、ニスを塗ったりと、いよいよ完成に近づいてきました。

　作品を見ていると、後ろ姿までそっくりです。

　細かなところまで注視して、ていねいにつくっていることがわかります。

　６年1組、外国語の授業のようすです。

　今日は、リスニングのテストを行いました。英語を聞きながら、問いに答えていきます。

　アルファベットの発音を聞き取り、空欄に書き込んでいました。

　いつもゲームをしたり、友達とのやりとりを楽しみながら英語に触れている子どもたちですが、学んだことの定着を図るためには、テストも大切な学びです。

　どちらの学習も大切にしていく佐野小学校です。

　５年生、社会の授業のようすです。

　今日は、米の消費量の変化について考えました。

「米以外にも主食となるものがあるため、以前よりも減っているのではないか」と考える子、「健康志向で米を食べる人が増えていて、それと共に消費量も増えているのではないか」と考える子、「さまざまな理由から、変化はないのではないか」と考える子など、それぞれが理由を考えながら発表していました。

　予想を立ててから、実際について学習していくことで、より深く考えることができますね。

　３・４年生、体育の授業のようすです。

　今日は、着衣泳に挑戦です。服を着たまま、プールに入ります。

　水を吸った服は重くなり、泳ぐことが困難になります。しかし、落ち着いて体を浮かせれば、服や靴に入った空気で体が浮かんできます。ペットボトルや浮きそうなものがあれば、それを持つと、からだを浮かばせることができます。

　夏休みになると、海やプール、川で遊ぶ機会も増えることと思います。

　命を守るための泳ぎ方についても、佐野小では学んでいきます。

　３・４年生のみなさん、今日学んだことを、ぜひお家の方にも伝えてみてくださいね。

　２年生、新出漢字の練習のようすです。

　これまでは、学級担任が手本となり進めてきた新出漢字の練習ですが、子どもたちが順番に発表していくようになりました。

　自分が担当する漢字は、みんなの前で筆順や読み方などを説明します。電子黒板を活用しながら、堂々と発表しています。

　１年生が、コツコツと続けている音読。

　今日も、みんなの前で発表していました。リズムよく、友達と声を合わせて音読します。

　聞いている友達も、手拍子をしながら楽しく聞いています。

　音読が終わると「今の100点満点だね！」「じょうずだったね！」と、友達のよさを伝えます。

　また、「ここを○○すると、もっと素敵になるよ」「○○になると、100点満点よりももっとじょうずだよ！」と、アドバスも加えます。

　どのようなときでも、友達とのかかわりを大切にしながら、学ぶ１年生です。

　今週も、元気いっぱい登校してきたさのっ子たちです。

　朝から暑く、なかなか運動場で遊べませんが、教室で落ち着いて学習に取り組んでいます。

　今日から個別面談が始まります。

　かなりの暑さが予想されますので、どうぞお気をつけてご来校ください。

　今日は、スクールカウンセラーの来校日でした。

　子どもたちとのかかわりを大切にしながら、こころとからだのケアをしてくださるカウンセラーの先生です。

　今日は、放課後の時間を使い、教職員研修を行いました。

　子どもたちひとりひとりのよさ（能力、可能性、強さなど）を生かしながら、子どもたちが抱えているさまざまな課題に取り組むことについてお話を伺いました。

　子どもたちがより生き生きと、自分らしさを生かしながら学校生活が過ごせるよう、これからも佐野小学校では教育活動を推進していきたいと思います。

　今日の給食は、ＪＡふじ伊豆　三島函南地区本部様より、無償でいただいた三島馬鈴薯を使った献立でした。

　子どもたちが大好きなポテトフライ！

　しっとりほくほくの食感のもつメークインでつくったフライは、サクサクでおいしかったです。

　三島馬鈴薯の美しい肌を傷つけないよう、生産者さんは、ひとつひとつていねいに手掘りで収穫しているとこのことです。

　今日もおいしい給食を、ありとうございました。

　１・２年生、生活科の授業のようすです。

　今日は、一緒にシャボン玉で遊びました。

「見て！大きくなったよ」「ゆっくりふーってすると、大きくなるよ」「いっぱい出ると、きれいだよ」と、楽しく活動しました。

「またやりたい！」と、子どもたちは大盛り上がりです。次回も工夫しながら、楽しく遊び、そして学んでいきましょう。

　３年生、理科の授業のようすです。

　理科の授業が大好きな子どもたち。

「今日は車、やるの？」「今日は、外で虫の観察をするの？」と、朝からワクワクしています。

　今日は、体育館で車を走らせました。

「15メートルも走ったよ！」「ぼくは８メートルだった！」と、どうしたら遠くまで走らせられるのかについて、友達と相談しています。

　たくさん考え、たくさん工夫している子どもたちです。

　５年生、外国語の授業のようすです。

　今日は、ALTが話した英語を聞いて、グループでどんな内容の話だったのかを考えました。

　子どもたちは、グループの友達と相談しながら、一生懸命考えていました。

　友達とのかかわり合いを大切にしながら、今日も楽しく学びます。

　４年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、「楽しいマーチ」の練習を行いました。

　鍵盤ハーモニカを吹く組、手拍子をする組と分かれて合わせます。お互いのリズムがマッチし、楽しいようすが伝わってきました。

　６年生、書写の授業のようすです。

　今日は「思いやり」の清書を行いました。

　これまで練習してきた４回の字を比較したり、動画で筆順や運筆などを確認しながら書きました。

「りが上手になったよ」「名前がもうちょっと上手に書けるといいんだけどな」と、半紙を見ながら友達と交流する姿も見られました。

　次回は、「思いやり」から連想する言葉を、毛筆で書きます。どんな言葉を思い浮かべるでしょうか。

　今朝の佐野小学校のようすです。

　園芸委員会の子どもたちは、花壇の花植を行っていました。

　体育委員会の子どもたちは、玉入れの企画を運営していました。

　ペアのお姉さんと一緒に運動へ来る子どもたち、朝顔の花を観察する子どもたちと、それぞれの時間を過ごしています。

　朝から元気いっぱいのさのっ子です。

　昼休みには、さのっ子タイムが行われました。

　６年生が準備を始めると、「手伝うよ！」「何か持つものある？」と尋ねる下級生の姿がありました。

　異学年でのかかわり合う場を増やし、みんなでかかわり合い、学び合い、鍛え合おうとする力を育てようと取り組むようになって３年が経ちますが、子どもたちの関わり方にも、前向きな変化が見られています。

　大人の声かけがなくても、子どもたちが自然に話し合い、よりよい方向へと進もうとしています。

　さのっ子タイムでの遊びも、回数を重ねるごとに、高学年のリーダー性が育っています。また、その背中を見て育つ下級生。やがて高学年になったときのモデルとなるでしょう。

　熱中症アラートが発令されていたため、久しぶりに思いっきり外で遊ぶことができました。

　今日も、子どもたちの元気な声が響き渡りました。

　今日は三島市の政策企画課の出前講座で、みしまるくんみしまるこちゃんを考案された方を講師としてお招きし、６年生に向けてプレゼンテーションについて授業をしていただきました。相手に伝わりやすくするには、どんな内容を入れたらよいのかを教えていただきました。今日学んだことを、これからの学習に生かしていきましょう。

　６年２組、音楽の授業のようすです。

　音楽室に、美しい音色が響きます。これまでの練習の成果が現れてきているため、より美しいメロディを奏でられるようになってきました。

　次週は、１組・２組で合同音楽をする計画もあるようです。６年生みんなで、音楽を楽しんでいきましょう。

　４年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、夏の絵手紙を描きました。割り箸と墨を使って、描きます。

　まずは練習です。くるくると円を描いたり、文字を書いたりしながら、割り箸の感触を確かめていました。

　いよいよ本番です！どんな絵手紙が完成するのでしょうか。

　３年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、サルビアの世話をする女の子が主人公です。はじめは水やりをしていましたが、途中でやり忘れてしまい花が枯れかけてしまいます。そのことに気づいた女の子の気持ちについて、考えていきました。

　教材を読み終えると、少しの間、しんと静まりかえっていました。子どもたちは、自分のことを思い出しながら考えているようでした。