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カテゴリ:5年生
いよいよ自然教室です
朝から、大きな荷物を持つ5年生。明日から始まる自然教室の荷物を、学校に持ってきました。
お天気が少し心配ですが、「キャンプファイヤーができなくても、キャンドルでファイヤーの代わりができるからたのしみだね」「雨なら雨の楽しみ方があるよね」など、そのときにできることをしていこうと、前向きです。
これまで準備してきたことを大切に、みんなで協力しながら過ごしていきましょう。
新出漢字の練習
5年生、国語の授業のようすです。
今日は、新出漢字の練習を進めました。担当者が前に出て、読み方や書き順などの確認をしていきます。空書きをしたり、指でなぞり書きをしたあとに、鉛筆をもって書いていきます。繰り返し練習することで、覚えやすくなりますね。
4月、5月よりもスムーズに漢字の学習を進めることができています。さすが5年生ですね。
農家の人々をどのようにだれが支えているのだろう
5年生、社会科の授業のようすです。
今日は「農家の人々をどのようにだれが支えているのだろう」について学習しました。
教科書には庄内平野の農家の例が示されています。そこでは、カントリーベーターの作業員、水の管理をする人、JAの栄農指導員などのさまざまな人の支えがあって、農業が営まれていることについて記されています。
子どもたちは、佐野地区の農業とは異なるところがあることに気づきました。
子どもたちが育てているバケツ稲。今日は、稲を強くするためにバケツの水を抜きました。さて、稲はこれからどのように育っていくのでしょう。観察を続けていきましょう。
玉結びと玉どめ その3
玉結びと玉どめ その2
「ここ、どうやるの?」と、友達にアドバイスを求める子どもたちです。
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