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令和4年度学校の様子
いってらっしゃい! その2
安全に気をつけて、いってきます!
見送る教職員に手を振りながら、出発していきました。
くらしをまもる車
1年生、国語の授業のようすです。
今日は、「くらすをまもる車」の中から、問いの文をみつけて、ワークシートに記入していきました。
「わかるよ!2段落に書いてあるよ」「それぞれの、からはじまるところだよ」と、すぐに見つけられる子どもたち。教科書を見ながら、ていねいに書くことができました。
新出漢字の練習
6年生が新出漢字の練習に取り組みました。
学習の仕方については、しっかりと定着しているため、自分たちのペースで進めていきます。読み方や筆順の確認後には、ドリルに書き込んでいきます。その後には、漢字ノートに練習していきます。
ていねいな学習方法で、子どもたちも一生懸命に書いていきます。
2拍子にのって演奏しよう
3年生、音楽の授業のようすです。
今日は、「ゆかいな木きん」に出てくる4分の2拍子について学習しました。
子どもたちは、教科書の後ろに書かれている音階表を見たり、これまでに学習したワークシートなどを振り返りながら、理解を深めていきました。
「これ、前にもやったよね」「ファイルの後ろに貼ってあるよね」と、以前の学びとつなげながら考えていて、より深い学びとなりました。
安全マップをつくろう
4年生、国語の授業のようすです。
今日は地域の地図を見ながら、安全マップを作成しました。気づいたことを付箋紙に書き、それを地図に貼り付けていきます。
このように膝を交えて、友達とひとつのものを作り上げていく学習もまた、子どもたちにとっては大切な学びです。
事実をもとに、それを解決するための対策を考えていきました。
社会科の授業「風水害から暮らしを守る」で学んだことを、国語の学習でも生かしていきます。
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