令和５年度学校の様子

　４年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、友達から届いた郵便物の切手代が不足していたために、受け取った主人公が切手代を支払ったというお話を読みました。母や兄が、それぞれの立場で意見を伝えます。

　切手代が足りなかったことを伝えるべきか、伝えないべきか。それで友情関係が崩れてしまうのではないかと、考える主人公。子どもたちは、それぞれの立場からこの出来事を捉えます。

「う～、迷う！」「どうしよう、言った方がいいのか、言わない方がいいのか？」「主人公は、返事の最後に書くようにしたけど、私だったらどうするかな？」と、主人公と自分とを重ね合わせながら考えていました。

　グループの意見交流も、さまざまな考えが出され、真剣に考えました。

　５年生、図画工作の授業のようすです。

　いよいよ完成してきた作品たちです。子供たちは細部にこだわって、箱の中の世界観を作り上げています。

　完成すると、作品カードを書きました。

　工夫したところや見どころなどを、説明いています。

「見て～！キラキラしていてきれいだよ！」「中をのぞくと〇〇が見えるでしょ！」と自信をもって自分の作品を紹介する子どもたちです。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日も、□を使った式について学習する子どもたちです。

　何を□で表した方がよいのかを考え、すばやく立式していました。

　繰り返し問題を解くことで、考え方のコツをつかむことができたようです。

　今日も一生懸命、学習しました。

　１・2年生が、６年生に音楽劇のプレゼント！

　34匹の猫ちゃんたちが、かわいらしい歌声と劇を披露しました。

「さのっ子祭りのときにやさしくしてくれてありがとう」「いつも一緒に遊んでくれてありがとう」と、１・２年生の気持ちが伝わりました。

　６年生は、お礼にと卒業式で歌う歌を披露しました。美しい歌声に、１・２年生も感動していました。

　お互いの思いが通じ合う素敵な時間を過ごしました。

　６年生が、卒業証書を授与する練習を行いました。

　自分の席からステージへと移動し、短いスピーチを行います。

　その一連の流れを確認する子どもたちです。

　本番さながらの練習に、子どもたちの真剣さが伝わってきます。