カテゴリ:4年生

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、先日出かけた社会科見学先のみなさまに、感謝の気持ちを伝えるお礼状を書きました。

　国語の教材にあるお礼の手紙の書き方を参考に、見学してわかったことや考えたことなどを踏まえながら書きました。

　しおりを見ながら、見学のことを振り返る時間にもなりました。

　心を込めて書いたお礼です。みんなの気持ちが、見学先のみなさまに伝わりますね！

　４年生、理科の授業のようすです。

　今日は、蒸発した水は目に見える姿は戻るのか？について、実験を行いました。

　冷蔵庫に入れたビーカーを見ながら、水滴がどのようになっていくのかについて、変化を追いました。

「見て！ビーカーの下に水がついているよ。」「あれ、かわいて何もなくなっちゃったよ」と、気づいたことを友達と伝え合っていました。

　興味津々にビーカーをのぞき込む子どもたち。互いの意見を交流しながら、学び合っています。

　伊豆島田浄水場、清掃センター、浄化センターと見学してきました。

　それぞれの仕事を見学して学んできましたが、私たちの生活を支えている大事な役割を果たしてくれていることを実感できたようです。

　どの場所でも共通することは、これからの地球環境に配慮されていることでした。歯磨きの時水を出しっぱなしにしない、燃えるごみは30㎝以内にしないといけないなど、私たちが気をつけなくてはいけないことも学べました。

　みんなで大切な地球を守っていきたいですね。

　あいにくの雨ですが、今日は４年生が社会科見学へ出かけました。

　清掃センター、浄水所、浄化センターの見学をします。

　これまで事前学習を進めてきた子どもたち。実際に見て、聞いて、新たな発見との出会いを大切にしてきてくだい。

　いってらっしゃい、４年生！

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、漢字テストに挑戦です。

　みんな、一画ずつていねいに書いています。教室はしんとしていて、鉛筆の音だけが聞こえてきます。

　覚える漢字が多くて大変ですが、日々の積み重ねを大切にしていきましょう。