令和5年度学校の様子

令和5年度学校の様子

カラーセンサーを使って!

 6年2組では、プログラミング学習に取り組みました。

 今日は、カラーセンサーを使って、プログラムします。

「赤い紙のところに来たら止まってほしいのに、止まらないよ~」「指示の出し方を変えてみようよ。そして、もう一度やってみようよ!」と、グループの友達と相談しながら、取り組みます。

 試行錯誤しながらプログラムする楽しさを感じる子どもたちです。

 プログラム通りに動いたときのうれしさと達成感は、たまりませんね!

書き進めるぞ!

 4年生、国語の授業のようすです。

 今日も、作文を書き進めた子どもたち。

「会話を入れよう」「においとか、色とかも入れるといいかな」と、工夫したいところを見つけているようでした。

 熱心に書き進める子どもたちです。

 友達の作文も、はやく読んでみたいですね!

長さのテストです

 3年生、算数の授業のようすです。

 今日は、「長さ」の単元テストを行いました。

 友達と一緒に校内にあるものの長さを測ってきた子どもたち。楽しく学びながら、知識の定着を図っていきます。

 テスト問題の中には、絵や図を見ながら文章問題をつくる問題もありました。

 計算の仕方を覚えているだけでは、解けない問題ですね。

 考え方の理解を問われる問題が、出題されていました。子どもたちは、柔軟の思考をいかしながら、考えていました。

読書タイムです

 1年生、読書タイムのようすです。

 みつけてきたセミのぬけがらについて調べる子、どんな本にしようか何冊も手にしながら選んでいる子、選んだ本をじっくりと読み味わっている子と、さまざまです。

 1年生の教室は図書室に近いので、本をより身近に感じることができますね。

34ひきのねこ

 2年生の教室前を通ると、くすっと笑う子どもたちの姿がありました。

 1・2年生合同で、音楽劇を予定している子どもたち。今日は、劇の中で歌う歌を聴いていました。

「みんなで歌うの楽しみだね」「この歌、おもしろいね」と、笑いがこみ上げてくるようでした。

 発表は、来年の2月を予定しているようです。

 さあ、どんな劇になるのかな。今から楽しみですね。