令和５年度学校の様子

　６年１組では、プログラミング学習を行いました。

　真っ直ぐ動いた後、右折するためのプログラムを考えていたり、赤い紙の前では止まるなどのプログラムを考えたりしました。

　友達と協力しながら、プログラムを考える子どもたち。

　苦戦する楽しさを体感しています。

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　今日も、ランドセルのある風景の撮影をする子どもたちです。

　遠近法を使い、幻想的な雰囲気をふくりだしています。

　お気に入りの１枚を撮るために、立ってみたり座ってみたりしながら、構図を決めています。

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、自分でデザインしたビニール袋を、扇風機等の風に乗せて遊びました。

「見て！ぼくの龍が天井につきそうだよ」「空気をいっぱいいれても、上までいかないのはなんでだろう。もうちょっと広げてみようかな」「すごいよ！ひらひら舞ってるよ」など、楽しい声と笑顔でいっぱいになりました。

　自分の作品だけではなく、友達の作品のよさにも気づき、一緒に楽しむ子どもたちです。

　とても素敵な時間でした。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、倍数について学習しました。

　ワークシートに示された数字を見ながら、２の倍数を見つけていました。

「２とびになっているね」「こっちが偶数で、こっちが奇数だね」など、学んできたことを生かして発言するようすが見られました。

　１つ１つの学びをつなげながら、確かな学力へとつなげていきましょう。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、正五角形、正六角形、正七角形等の多角形を見ながら、線対称であるか、対称の軸の本数や点対称の有無について、調べていきました。

　子どもたちは自分の考えをもとに、友達と意見を交流していました。

　意見が異なったときには、多角形を見ながら、線を引いたり、数を数えたりしながら話し合っていました。

　友達の考えを聞きながら、自分の考えを深めていく子どもたちです。