令和５年度学校の様子

　４年生、昼休みのようすです。

　ブランコや高鉄棒で、友達とのおしゃべりを楽しむ子どもたち。

　ブランコは、順番で「どうぞ」と譲り合ったり、高鉄棒は、乗り方のコツを伝授したりしていました。

　昼休みは、友達と過ごす楽しい時間のひとつですね。

　１・２・３年生、三島サンバの練習のようすです。

　今日は、バンダナをつけて、ボンボンを持っての練習です。

　手を上下に動かしたり、隊形移動をしたりしながら、どんどん完成に近づけていきます。

「大きく動かした方がじょうずに見えるね」「ひらひら揺れて、きれいだね」と、友達と楽しく練習です。

　１年生、給食の準備のようすです。

　給食当番にもすっかり慣れ、上手に配膳しています。

　係の子たちが前で、準備が整うところを待っています。

　スムーズに取り組むことができる１年生です。

　今日の富士山です。

　朝は姿を見せてくれる富士山ですが、昼頃になると雲で隠れてしまうことが多いように思います。

　さて、佐野小のある場所で、親ガモがたまごをあたためています。

　草に隠れて、じっとしています。

　さのっ子のみなさん、もし見つけても、じっと見守ってあげてくださいね。

　天敵に見つからずに、無事にひなが誕生してくれることを願います。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、平均の学習のまとめを行いました。

　複数の問題を解きながら、考え方の理解の定着を図りました。

　ひっかけ問題に出会うと、立ち止まって考える子どもたち。ヒントとなる言葉や数字も、子どもたちの中から出していきます。

　よく聞き、よく考えていく５年生です。

　５年生の教室には、実験中のいんげんまめが発芽中です。すくすく伸びています。

　６年１組、国語の授業のようすです。

　今日は、「ＡＩで言葉と向き合う」を読み、筆者の考えを要約する学習に入りました。

　今回の課題は、ただ要約するだけではありません。100字（もしくは150字）以内で、文章に表していきます。

　子どもたちは、少し緊張した面持ちでしたが、どんな言葉から書き始めようかと、真剣に考えていました。

　さあ、100字でまとめることができるでしょうか。筆者が伝えたいことを、じょうずに書き表してみてくださいね。

　２年生が、タブレット端末を活用し生活アンケートに回答しました。

「あなたのこと教えて」と題し、主に学校生活の中で困っていることはないか、助けてほしいと思っていることはないか等について、自分のことをこたえていきます。

　子どもたちが、安全・安心の中で教育活動が行えるよう、佐野小ではこのような活動に取り組んでいます。

　毎日一緒に生活している学級担任は、子どもたちの小さな変化にも気づいていきます。学級担任だけではなく、佐野小教職員みんなで、さのっ子たちを見守りながら、支援していきます。

　日頃より、本校のPTA活動にご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございます

　今年度の親子環境整備作業は、晴れバージョンで作業をすることができました。

　プール清掃、運動場や周辺の草刈り、側溝清掃、エアコンや扇風機の掃除、カーテンの取り付けなど、子どもたちや教職員だけでは行き届かないところまで、整備していただきました。

　PTA会長様のご挨拶の中で、「子どもたちの安全のために」活動しましょうというお話がありました。

　佐野小では、子どもたちの安全・安心を考えた教育活動を推進しております。これからも、保護者のみなさまと共に、さのっ子の成長を支えてまいりたいと思います。

　活動に協力くださったみなさま、ありがとうございました。

　さのっ子のみなさん、月曜日にはよりきれいになった佐野小で、学習も運動も遊びも楽しんで、充実した学校生活を送っていきましょう！

　６月に行われる交通安全子ども自転車大会に、６年生４名の児童が出場します。

　交通指導員や警察官のご指導のもと、日々練習を重ねています。

　放課後の時間を使っての練習ですが、子どもたちは真剣に取り組んでいます。

　もう少しで本番です！さのっ子みんなで、応援しましょう！

　６年生、総合的な学習の時間のようすです。

　今日は、三嶋大社や楽寿園などについて調べました。歴史を中心に調べる子と、自然を中心に調べる子とに分かれて、同じことを調べる友達と交流しながら、まとめていきました。

「室町時代から、寺尾っていう名前があったらしいよ」「小松宮ってなんて読むのかな？」と、聞き合いながら進めていました。調べたことを共有できる友達がいることで、学びが広がり、深まっていきますね。