令和５年度学校の様子

　１年生が群読をするための分担を決めていました。

　学校生活のことを１つの詩にまとめ、それをみんなで読んでいきます。

　役割が決まったら、練習に入ります。

　表現することが大好きな１年生。群読も、元気いっぱい、楽しさあふれるものになりますね！

　４年生が図書室で調べ学習をしていました。

　点字や手話などについて調べて、福祉について考えていました。

　気づいたことがあると、本を見せながら友達に紹介する子どもたちです。

　タブレット端末を使い、調べたことを記録していきます。

　どんな気づきがあるでしょうか。さまざまな角度から、福祉についてとらえてみてくださいね。

　５年生、社会の授業のようすです。

　みんなで熱心に動画を見ている５年生です。

　スーパーに入る前に登録すること（スマホなどでスキャン）で、買い物を手にしただけで会計を済ませることができるという画期的で衝撃的な映像です。

　子どもたちは「どうなってるの？」「万引きしてるように見えるけど、もうお金払っているの？」「スマホとつないでおけば、こんなに簡単に買い物ができるようになるの？」と、気づいたことを伝え合っていました。

　さのっ子のみんなが大人になるころには、このようなシステムになっているのかもしれませんね。みんなが大人になる前に、このような社会になっているかもしれませんね。

　毎日のように使っているタブレット端末。さまざまな情報にあふれた毎日ですが、新たな社会をつくるために便利な点があること、そしてその裏には気をつけなければいけないことがあることも、知っておかなければいけませんね。

　６年２組、理科の授業のようすです。

　今日も環境新聞を書く子どもたちです。

　温暖化や感染症などについて、タブレット端末で検索しながら書く子どもたちもいました。

　インターネットで検索した情報は、正しいものもあればそうではないものもあります。情報リテラシーの視点ももちながら、さまざまな情報を集めてみましょう。

　１０年後の地球環境は、どのようになっていると思いますか？

　今だけのことではなく、未来についても思いを巡らせてみてくださいね。

　６年１組、外国語の授業のようすです。

　今日は、ALTとSpeakingTestを行いました。

　思い出について聞かれた子どもたちは、修学旅行や夏休みの出来事などについて答えていました。

　テスト終了後には、みんながとてもじょうずに英語を話せていることについて、ALTからコメントがありました。

　友達同士で練習した成果も現れたようで、よかったですね！

　これからも楽しく英語を学んでいきましょう。

　３年生の教室では、学級担任による読み聞かせが行われました。

　みんなで同じ絵を見ながら、お話を聞いています。

　お話が進むにつれて、みんながその世界にひきこまれていくのがわかります。

　クラスの友達と同じ空間を共にしながら、とてもあたたかな時間が流れていきます。

　朝のひととき、みんなで過ごすよい時間のひとつです。

　今日も音楽劇の練習に励む１・２年生です。

　音楽室では、１年生が電子黒板の位置を変えたり、机を動かしたりしながら、練習しやすいように準備をしました。

　２年生が音楽室に来ると、昨日体育館で練習したようすを動画で見ました。

　自分たちの演技を、食い入るように見る子どもたちです。

　この後、体育館で練習再開！よりよいものになるよう、磨きをかけていきます！

　６年生、糸かけ曼荼羅が完成しました！

　色鮮やかな糸が織りなす繊細な模様に、１～５年生のさのっ子たちも足を止めて見入っています。

　時間をかけて、ていねいに作った作品です。

　しばらくの間、職員室前に展示していますので、まだ見ていないさのっ子のみなさんは、ぜひじっくりと見てみてくださいね。

　広島東洋カープに入団の佐野小出身　杉田健選手。

　ご家族が佐野小に来校くださり、ドラフト会議後に書いた貴重なサインとタオルをいただきました。

　小学校時代、プロ野球選手になりたいという夢をスピーチで語ったことを、教えてくださいました。

　夢を叶えるために、数々の努力をしてきたことは言うまでもないでしょう。また、これからも一流の選手になっていくために努力し続けていくことでしょう。

　さのっ子のみなさんの先輩が、小学校時代の思いを胸に歩み続けています。みなさんも、今の思いを大切に、明日へと進んでいきましょう！

　杉田健選手の活躍は、こちらからご覧ください。

　広島東洋カープ公式ホームページ

　佐野小では、大谷選手の思いを受け、子どもたちが野球に触れられる場を設けようと計画してきました。

　大谷グローブは利用できる学年を決め、順番で使うことにしました。

　学校にあったグローブも出し、多くの子がキャッチボールできるようになりました。

　キャッチボールをしながら、「投げる方向を間違えると危ないから気をつけようぜ！」「投げるときは声をかけよう！そうすれば、誰かにボールがあたらないようになるんじゃない？」と安全面について配慮する子どもたちです。

「野球しようぜ！」と友達同士で語り合たり、「初めてグローブを持ってボールを取ったよ！」とボールをキャッチできたことに感動したりと、子どもたちの笑顔が見られました。

　昼休みのようすです。

　今日は、さのっ子班に分かれてフリスビードッジを行いました。２回目となった今日は、前回よりも盛り上がりを見せていました。

　途中、雪が舞っていましたが、子どもたちは元気いっぱい遊びました。

　運動場に、子どもたちの笑顔と笑い声が響き渡る昼休みとなりました。

　本年度、初の試みとして避難訓練を行う日を、子どもたちにも教職員にも伝えずに実施しました。

　今回は、火災を想定しての訓練を、昼休みに入ったすぐの時間帯に行いました。

　教室にいる子、運動場にいる子、図書室にいる子、廊下にいる子とさまざまな状況でしたが、放送を聞きながらすぐにハンカチで口元を押さえ、避難しました。

　災害はいつ起こるかわかりません。その時にいる場所で、命を守るための行動をとろうと判断する力を養っていけるよう、これからも安全教育に力をいれていきたいと考えています。

　さのっ子のみなさんの判断力、行動力は、とても素晴らしいと思います。

　６年2組、図画工作の授業のようすです。

　今日は、東海道五十三次に描かれたそれぞれの絵に色づけをしました。

　色塗りをするための原画は、三島市在住の画家の方から寄付していただいたものです。

　子どもたちのためにと、ご自身で描いた絵をくださいました。

　６年生は、なるべく本物の色に近づけられるようにと工夫しながら取り組んでいました。

　完成したら、さのっ子のみんなにもお披露目する予定です。

　６年１組、理科の授業のようすです。

　地球温暖化を中心に、環境問題について新聞づくりに取り組んでいます。

　国語の授業でも、南極大陸に関する文章を読み始めているため、関連付けながら考える子どもたちもいました。

　未来を担う子どもたちが、環境について考えることはとても大切なことです。

　私たちの地球を守るためにできること、現在の状況等について考えていきましょう。

　５年生が参観日に向けて劇の練習をしています。

　台本も大道具も自分たちで作っています。

　役割分担をしながら、みんなで力を合わせて取り組んでいます。

　自然教室では、ダンスをしたり寸劇をしたりと、表現する楽しさを感じた子どもたちです。

　その力を、今回もみんなで発揮していきます。素敵な劇の完成を楽しみにしています！

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は３けた×２けたのかけ算の練習問題に取り組みました。

　みんな、かけ算を駆使しながら答えを見つけていました。

　一生懸命考えている姿が、とても素敵な３年生です。

　４年生、社会の授業のようすです。

　今日は「力だめし」のテストに取り組みました。

　問題用紙に書かれた図や写真を見ながら、考える子どもたちです。

　いつでも真剣に取り組んでいます。

　１・２年生が、体育館で音楽劇の練習を行いました。

　歌ったりダンスをしたりと、みどころ満載です。

　体育館で練習をするようになり、よりパワフルな劇になってきました。

　保護者のみなさま、参観日を楽しみにお待ちください！

　特別講師の方をお招きして、演技指導をしていただきました。ミュージカルや俳優スクールなどでの演技指導50年以上も演技に携わってきた演出家の若倉先生です。数々の学校にも演劇指導に行かれています。

　演技指導というと、台本を持ってセリフを言うのかと思っていましたが、最初はリズム遊びから始まりました。体を動かすということがとても大切なようです。そして、その後は目で語る！というゲームを行い、しりとり即興劇ゲームも行いました。演劇のプロの先生の指導はさすがでした。子供達はのびのび楽しく、表現することの大切さと楽しさを教えてもらいました。

　なんと5年生はスペシャルに後2回も指導をしていただけます。楽しみです。

　昨日は雲に隠れていた富士山ですが、今朝は真っ白な富士山が登場しました。

　そのような中ですが、校庭にある菜の花や梅は、花が咲き始めています。

　黄色や桃色と、春らしさを感じる色合いです。

　まだ寒い日が続きますが、春はすぐそこまで来ているようです。