カテゴリ:3年生

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、ことがらを整理し、まとめる方法について学習しました。

　子どもたちは、グループになり、テーマについて話し合いました。まとめる方法を知っていると、国語だけではなく、他の学習でも活用することができますね。

　友達との会話もはずみます。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、２つの長さを合わせる学習に取り組みました。

　子どもたちは、どんな答えになりそうかと予想を立て、それらを発表していきました。

　自分の考えを、積極的に発言しながら、学びを広げ、深めていきます。

　友達の考えを聞きながら、自分の考えも確かなものにしていきましょう。

　３年生、昼休みのようすです。

　６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に折り紙を折った３年生は、すっかりその面白さにはまってしまったようです。

　昼休みには、３時間目の続きに取り組む子どもたち。

　紙飛行機は、さっきよりも速くとばせるようにと工夫しています。

　笑顔いっぱいの３年生です。

　起震車体験を待っている間には、３年生と６年生とがペアになり、折り紙をおりました。

　100メートルとぶ飛行機、紙風船、パンダ、ポケモンなど、いろいろなものを作りました。ちょっと難しい折り方も、タブレット端末を活用して調べました。

　さのっ子グループで活動しましたが、みんなでとても穏やかな時間を過ごすことができました。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、詩「夕日がせなかをおしてくる」を読みました。

　みんなが知っている歌と詩を比べながら、読みました。詩と歌とでは違うところがあることに気づく子どもたちです。

　９月１日から、佐野小に新しい学習支援員さんが入りました。主に３年生を中心に、子どもたちの支援をします。

「佐野小だより10月号」で、改めて紹介いたします。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、メジャーを使い、学校の中にあるものの長さを測りました。

「トロフィーの長さって、どれくらいなんだろう？」「どこから、どこまで測ったらいいんだろう？」「私たちの班は、掲示板を測るよ。どのくらい長いんだろう？」など、友達と一緒に学習しました。

　明日も、続きを行うとのことです。どのようなものを測ろうかな？

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、長さについて学習しました。ノートに日付や学習のめあてを書こうとすると、「よし！がんばるぞ！」「今日のめあては、○○だね」などとつぶやく子どもたちです。

「めあてがあると、わかりやすいよね」「今日やることがわかるよね」と、意欲的に学ぶようすが見られました。

　夏休み明けの３年生のようすです。みんな、落ち着いて話を聞いています。

　しばらくの間、２階のトイレは工事中。そこで、２年生も３階のトイレを使用します。

　３年生の教室前を通った２年生が、３年生がつくった図画工作の作品を見て「すごい！どうしたらこんな作品がつくれるの？」「わたしも、３年生みたいになりたいな！」と、友達と話していました。

　さすが３年生ですね！下級生憧れのお兄さんとお姉さんです！

　３年生が、大掃除に取り組みました。

　普段手が届かないところまで、きれいにしようと、声をかけ合っていました。

　自分たちの使っている教室を、自分たちの手できれいにしようという気持ちが、とても大切ですね。

　夏休みには、ぜひ家の掃除もしてみてくださいね。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、単元テストに挑戦です。

　理科の授業が大好きな３年生。生き物のこと、ゴムの力のこと、植物のことなど、いろいろなことに興味津々です。

　さて、単元テストは、学んできたことを整理して、表現する場でもあります。

　どんなことを学習してきたのかを振り返りながら、取り組んでいきましょう。

　もし、忘れてしまっていたところがあれば、夏休みの間に復習をしてみるといいですね。

　３年生、理科の授業のようすです。

　理科の授業が大好きな子どもたち。

「今日は車、やるの？」「今日は、外で虫の観察をするの？」と、朝からワクワクしています。

　今日は、体育館で車を走らせました。

「15メートルも走ったよ！」「ぼくは８メートルだった！」と、どうしたら遠くまで走らせられるのかについて、友達と相談しています。

　たくさん考え、たくさん工夫している子どもたちです。

　３年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、サルビアの世話をする女の子が主人公です。はじめは水やりをしていましたが、途中でやり忘れてしまい花が枯れかけてしまいます。そのことに気づいた女の子の気持ちについて、考えていきました。

　教材を読み終えると、少しの間、しんと静まりかえっていました。子どもたちは、自分のことを思い出しながら考えているようでした。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、復習問題に挑戦です。一人でじっくりと取り組みたい子、友達とかかわり合いながら取り組みたい子と、それぞれが選んだ方法で学びを進めていきました。

　友達とお話しながら進めることで、すらすら解ける問題もありますね。

　友達との学びの時間も大切にしている３年生です。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、ローマ字の学習に取り組みました。

　はじめは、「あれ、五十音順って忘れちゃったかも」「わかってるはずなのに、ローマ字になるとむずかしく感じちゃうよ」と、素直な感想を述べていました。

　みんなで発音練習をしながら、楽しく学習しました。

　５年生に引き続き、３年生もしょうゆもの知り博士講座を受講しました。

　もろみ、しぼりたての醤油、給食で使っている醤油の味比べをしました。

「おいしい！」「しぼりたての醤油も、おいしい！」と、大興奮の子どもたちです。

　今日から、３年生もしょうゆ博士です！

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、植物の復習を行いました。

　途中、疲れが見え始めた子どもたち。

　写真は、リフレッシュしているところです。気持ちを入れ替えて、再び学習です。

　市内で農家を営んでいる山田さんを迎えて、農業にまつわるお話を聞きました。（山田さんは「広報みしま」７月１日号の表紙に登場しています）

　「どれくらいの大きさの畑で育てているのですか」「傷んでしまった野菜はどうするのですか」などの子どもたちからの質問に、丁寧に答えてくれました。

　「どれくらい水をあげるのですか」の質問に対し、「露地栽培なので、自然の雨だけで育てています」という答えを聞いて、少しびっくりした様子でした。新たな発見でした。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、これまで実験してきた「風の力で動かす車」

　風の強さで、車の動き方は変わるのかということについて、考えていきました。

「風が強いと車も遠くまで進んだよ」「まっすぐに風を送らないと、車が曲がっていったよ」など、気づいたことを発表していった子どもたちです。

　３年生が、国語のまとめテストに取り組みました。

　文章問題を読み、問題に答えていきます。

　鉛筆を握る手にも、力が入ります。

　豊かな語感をもっている３年生です。これからも、友達との学びのなかで語彙を増やし、言語生活をより豊かにしていきましょう。

　３年生、音楽の授業のようすです。

　今日は「ゆかいな木琴」を聞き、どんな音が聞こえてきたのか発表していきました。

　子どもたちは、聞いていて楽しくなるこの曲が大好きです。

　みんなで演奏できる日が、とても楽しみですね！