カテゴリ:3年生

　３年生の教室でも、大掃除が行われました。

　感謝の気持ちを込めよう！と、友達と一緒に活動しました。

　友達と過ごすことが大好きな３年生。今年もいっぱいおしゃべりして、いっぱい学習しましたね。

　４月からはいよいよ４年生。委員会活動やクラブ活動も始まります。

　さのっ子のリーダーとしての活躍を、これからも期待しています！

　３年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、よく考えて行動するとは、どのようなことだろうかについて学習しました。

　お菓子を食べ過ぎてごはんを食べず登校した子が、体調を崩してしまいます。家族に注意されても、聞き入れなかった主人公。自分の行動を見つめ直していきます。

　子どもたちは、主人公の気持ちに自分の気持ちを重ね合わせながら考えを深めていきました。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、調査してわかったことを伝えるための報告文を書く学習に取り組みました。

　社会科の学習で学んだことを生かしながら、グループで文章を考えていきます。

　伝えたいことに印をつけたり、「このように」などのまとめの言葉を入れたりしながら、伝えたいことをしぼっていました。

　どんな報告ができるのかな？友達の発表も楽しみですね。

　様々な地域で演奏されているお囃子を聞き比べていました。

　和楽器による合奏はどのように感じたでしょうか。

　三島のしゃぎりに親しんでいる人は、その違いにも感じるものがあったのではないでしょうか。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、グラフや表を見て分かることについて、考えていきました。

「数が多いところを見ると、人気ってことがわかるよ」「表になっているとわかりやすいね」など、気づいたことをつぶやく子どもたちです。

　３年生、算数の授業のようすです。

　□を使った式について学習してきた子どもたちです。

　今日は、教科書やプリントなどの問題に取り組みました。

　文章問題を読みながら、何が□になるのかを考えていきます。

「あ！わかった！」「こっちが□だ！」と、子どもたちのつぶやきが聞こえてきます。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、磁石を使って実験しました。

　Ｓ極とＳ極を近づけてみたり、Ｓ極とN極を近づけてみたりしながら、その違いを観察しました。

　子どもたちは、動く磁石のようすに興味津々です！

　実験から、どんなことがわかったかな？

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日も□を使った計算に取り組む子どもたちです。

「ひき算だけじゃなくて、かけ算のときにも□を使えるんだよ！」「□を使ってかけ算になるときには、わり算を使えばいいんだよ！」と、既習事項を活用しながら考えを深めています。

　難しい問題にも、あきらめずに取り組みます。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日も、□を使った式について学習する子どもたちです。

　何を□で表した方がよいのかを考え、すばやく立式していました。

　繰り返し問題を解くことで、考え方のコツをつかむことができたようです。

　今日も一生懸命、学習しました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日も文章問題に取り組む子どもたちです。

　問題文をノートに書いたり、問題を解いたりと、一生懸命考えています。

　鉛筆を握る手にも、力が入ります！

　３年生の教室では、ありがとうの気持ちをつたえるためのカードを書きました。

「ぼくは６年生の○○さんにありがとうを伝えるよ！」「わたしは○○さんにありがとうを伝えるよ！」と、これまでの生活を思い出しながら書きました。

　さのっ子みんなのありがとうを集めて、保健室前に掲示します。

　優しい気持ち包まれる掲示となることでしょう。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日も「グラム」について学習している３年生です。

　かごのなかに入っているみかん。それぞれの重さから、合わせたときの重さについて考えています。

　子どもたちがわかるものを例に取り上げることで、考えやすくなります！

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は　グラムについて学習しました。めもりを見ながら、何グラムかを確認していきます。

　教科書に示された絵をじっくり見たり、メモをとったりしながら「わかろう！」と努めています。

　１メモリのグラム数について、真剣に考える子どもたちです。

　３年生、朝読書後のようすです。

　１時間目の授業が始まるまでの少しの時間を活用して、タブレット学習を用いた学習に取り組みました。

　ｅライブラリで算数を進めたり、日本地図パズルで都道府県の学習をしたりしました。

　自分の進度に合わせて学習できるので、家でも取り組んでみてくださいね。

　３年生、国語の授業のようすです。

　写真は「冬眠する動物たち」の音読をしているところです。

　一文ずつを追いながら、内容を確認しています。すらすら読めるようになってきました。

　学習したことを思い出しながら、じっくりと読んでいます。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、豆電球を使って実験するための装置をつくりました。

　説明書をじっくり読んだり、友達に助けてもらったりしながら、細かな作業を進めます。

　これからの実験が楽しみですね。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は分数の学習に取り組みました。１メートルを４つに分けた一つ分を４分の１とあらわすことができると知った子どもたち。図や言葉を使い、ノートにまとめていきました。

　少し難しそうな表情をしていた子どもたちでしたが、ノートに書いていくにつれて、徐々に表情が和らいできました。

　言葉だけ聞くと難しそうだと思ったようですが、「ピザを切ったときにも○分の１って言えるよね！」と自分の生活と結びつけて考えるとわかりやすくなりました。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は「冬眠する動物たち」を読みながら、登場する動物たちについて確認しました。

　シマリス、クマ、カエル、ヘビと子どもたちが知っている生き物たちも発表していました。

　教科書を見ながら、さまざまな動物について確認することができました。

　ワークシートに書かれた表にも、しっかりと書くことができました。

　３年生の教室では、学級担任による読み聞かせが行われました。

　みんなで同じ絵を見ながら、お話を聞いています。

　お話が進むにつれて、みんながその世界にひきこまれていくのがわかります。

　クラスの友達と同じ空間を共にしながら、とてもあたたかな時間が流れていきます。

　朝のひととき、みんなで過ごすよい時間のひとつです。

　３年生、国語の授業のようすです。

　自分の得意なことについて紹介文を書いた３年生。これからみんなの前で発表していきます。

　写真は、発表前の練習タイムのようすです。ちょっぴりドキドキのようすです。