カテゴリ:6年生

　今日は、５時間目と６時間目の時間を使い、６年生が職業講話を行いました。
　さのっ子応援隊のみなさまに協力を得て、佐野小校区にお住まいの４名の方にお越しいただき、お話を伺いました。
　子どもたちは、実体験をもとにしたお話を、うなずいたり質問をしたりしながら聞いていました。
　このような機会をいただき、普段は知ることができないようなお話を聞くことができました。キャリア教育の一環として、子どもたちの未来につながっていくことを願っています。
　４名の講師の先生方、本日はありがとうございました。

　６年生が、新出漢字の練習に取り組みました。
　今日は、胃・蚕・臓・腸を学習しました。筆順や読み方を確かめた後、ドリルに書いていきました。画数が多い漢字も、これまで学習してきた漢字を組み合わせているものも多くあります。漢字の意味を理解すると、覚えやすくなりますね。
　さて、６年生の教室前、ランチルームから見える富士山です。すっかり雪化粧です。

　６年生、外国語の授業のようすです。
　今日は、登場人物が食べたものについて話している動画を見ながら、どんな会話をしているのかについて考えていきました。
「カレーを食べてる話をしているね」「ビーフと言っているよ」など、動画を見ながら気づいたことをつぶやく子どもたちです。
　積極的に英語を話そう、聞こうとする６年生です。

　６年生は、修学旅行で体験したことを生かしたお店を作りました。
　割り箸鉄砲やスライムづくりなど、人気コーナーが多く、大盛況でした。下級生が楽しめる工夫が随所に見られ、６年生の優しさをここでも感じることができました。

　６年生の教室では、明日のさのっ子祭りに向けてのリハーサルが行われていました。
　お客様を案内するための台詞を確認しました。実際に声に出してみることで、細かな修正点に気づくことができました。
　修学旅行で学んできたことを生かしたお店になってます。立体的な展示物もあり、見どころ満載です。

　６年生が、理科の単元テストに取り組みました。
　これまでの学習を振り返りながら、じっくりと取り組みました。
　テストが終わったら、漢字の練習を進めます。自分のペースで学びを深めていく時間も、とても大切ですね。
　あと４ヶ月ほどで中学生になる６年生。小学校で培った基礎・基本が、中学生で生かされていきます。日々の学習を大切にしながら、過ごしていきましょう。

　６年生、算数の授業のようすです。
　今日は、比の学習に取り組みました。調和のとれた美しい比は、多くの建築物や美術作品にも使われています。身近な比にも気づけるといいですね。
　授業では、これまで学習してきた「未満、以上、以下」などの算数用語についても復習していました。みんなの記憶があいまいになっていて、含むのか含まないのかについて確認し合っていました。
　友達との会話を通して、学びを深めていきます。

　６年生、社会の授業のようすです。
　今日は、江戸時代新聞を作成しました。教科書や資料集等から調べたことをもとに、まとめていきました。タブレット端末を上手に使いこなし、写真や絵を取り入れながら完成させていきます。
　友達と見あうのが楽しみですね。同じ時代の新聞を作っても、きっと中心となる記事や選ぶ出来事の違いが見られると思います。友達の作品からも、学びを広げ、深めていきましょう。

　国語の授業です。
　次年度から委員会を担う４年生に、各委員会のすばらしさを伝えようと構成中です。
　今日は一人一人が考えた委員会の魅力を読み合いながら、何を伝えたらよいか取捨選択していました。言葉も吟味して、より伝わる内容になるよう、案を練っていました。

　６年生は、修学旅行で学んだことを生かして、さのっ子祭りの出し物を考えています。
　読売新聞や浅草で見たり体験したりしたことを生かして、何かを作っているようです。
　写真真ん中は、常香炉です。お祭りではどのような体験ができるのでしょうか。
　６年生が５年生のときには、自然教室で学んだことを生かしたお店づくりをしていましたね。今年は、どのようなお店になるのでしょうか。楽しみですね。

　６年生、国語の授業のようすです。
　今日は、「すいせんします、この委員会活動」の学習に取り組みました。この学習は、実際の委員会活動の取組について、スピーチをするものです。佐野小では、来年から委員会活動が始まる４年生に向けて、６年生が話す活動を行います。
　今日は、前期委員会が書いたそれぞれの委員会の活動やよさについて読み合い、紹介したいことについて挙げていきました。
　後期委員会が始まってまだ１ヶ月余りですが、前期委員の取組を受け継ぎながら活動していきます。

　学校薬剤師の方、少年サポートセンター補導員の方お2人の講師をお招きして、薬学講座を受けました。
　薬の正しい扱い方や飲み方について、飲酒が子供に与える悪影響について、覚醒剤など中毒の怖さについて、お話を伺いました。
　６年生は、自分や周囲の人が危険に晒されることがないようにと、皆真剣に話を聞いていました。

　６年生、外国語の授業のようすです。
　今日は、食物連鎖について調べたことを英語で書いていきました。
　生き物たちが暮らす場所、生き物たちが食べるものなどについて、それらの答えと共に書いていきます。イラストも付けて、わかりやすく表現していました。
　完成したら、発表です。みんなの発表を聞くのが、楽しみですね。
　

　６年生、理科の授業のようすです。
　今日は、テストに向けての勉強に励みました。
　教科書を見ながら振り返りを行う子、タブレット端末を使いながら理解を深める子など、自分の方法で学びを深め、進めていきます。
　ひとりでじっくりと学習する力も、大切な力ですね。中学生になるまであと５ヶ月。小学校で学ぶべきことはしっかりと吸収し、基礎基本の定着を図っていきましょう。
　いつでも素直で真剣な６年生。これからもぐんぐん成長していってくださいね。

　６年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、佐野小学校思いでの風景の色ぬりを行いました。
　パレットで色を合わせて、よりイメージに近い色にしていきます。淡い色合いを何度も重ね、濃淡を工夫していました。
　友達とお互いの作品を見合いながら、語り合う姿も見られました。完成まで、ていねいに色を重ねていきましょう。

　６年生が、11月の予定を確認していました。
　11月は、さのっ子祭り、ブラインドサッカー教室、技能マイスター講座、職業講話、卒業アルバム個人写真撮影等、さまざまな活動が待っています。
　見通しをもって行動できるよう、学級全体で１ヶ月の予定を追っていました。今月も充実した１ヶ月になるよう、みんなで力を合わせて取り組んでいきましょう。

　６年生の教室では、さのっ子祭りに向けての準備が進められていました。
　今日は、店番の役割分担を決めました。前半を希望する人が多く、後半に移動する人たちを決めていました。
　朝の時間を使い、自分たちで話し合いを進めました。自分たちで見通しをもちながら活動できる６年生です。

　６年生、理科の授業のようすです。
　今日は、栃木県の山から採取された岩から化石を発見する学習に取り組みました。
　グループに分かれて、岩を砕いていきます。
　その中に、化石があるのか、ないのか。それは、削ってみなければわからないそうです。子どもたちは、グループの友達と協力しながら、どんどん小さくしていきます。
「これ、化石？」「いや、葉っぱじゃやない？」など、期待をふくらませながら活動しています。さて、化石発見！となるのでしょうか？