カテゴリ:５年生

５年生の算数です。

「速さ」「時間「道のり」の関係を利用して、それぞれの値を求める学習をしていました。

５年生の書写です。

今回から「成長」という字を書きます。書き順を確認して、なぞり書きを行いました。

５年生の社会です。

水産業について学習を進めていました。漁のできる水域「２００海里」について動画で確認しました。

５年生の図工です。

糸鋸を使って、伝言ボードを作ります。今回は、その下絵を考えていました。糸鋸で切り出すことを考えて、あまり細かい線にならないように気を付けて、どこをホワイトボードにするか考えながら下絵を作成していました。

5年生の算数の授業です。「図形の角」の練習問題に取り組んでいました。解き終わった子供は先生のところで丸をつけてもらっていました。

５年生の算数の授業です。五角形の内角の和を既習の知識を使いながら考えていました。いろいろな考え方があることに気がつきました。

５年生の理科です。

ヘチマの花粉を調べるために、プレパラートを作っていました。光学顕微鏡の使い方も復習しながらの観察です。

５年生の図工です。

コマ送り動画が作成できるアプリを使って、作品を作っていました。せんたくばさみを少しずつ動かしたり、黒板に描いたものをずらしながら撮影したりしていました。

５年生の算数です。

三角形の内角の和は180度というきまりを使って、三角形の内角や外角の角度を計算で求めていました。お互いに教えあいながら問題に取り組んでいました。

５年生の算数です。

いろいろな三角形の角の大きさを調べて、三つ角の大きさを足していきます。どの三角形でも和が180度になることを確認していました。