カテゴリ:3年生

　３・４年生、体育の授業のようすです。
　今日は、高とびの練習に挑戦です。高さの異なる４つのコースを自分で選択し、練習していきます。歩幅を合わせて、膝を高く上げていきます。
「あ！いける！」「もっと足をあげなくちゃ！」と、とび上がった瞬間に子どもたちから聞こえてくる声。
　自分なりの感覚をつかんでいっているところです。

　３年生、算数の授業のようすです。
　今日は、小数のたし算の学習を行いました。
　0.1がいくつ分かを考えると、整数と同じように計算できることに気づいた子どもたちです。0.2＋0.5、0.8＋0.1などの問題に取り組みました。
　これまで学習したことをもとに、計算しようと努めていきました。

　３年生が国語の授業でつくった本の紹介ポップ。
　今日は、それを図書室に掲示していきました。ポップには、その本のおすすめポイントが書かれています。
　冬休みに読むための本を借りるときの参考にしてもらいたいな！という気持ちでつくったということです。さのっ子のみなさん、ぜひ、図書室に足を運んで、見てみてくださいね。

　3年生、音楽の授業のようすです。
　今日は「あの雲のように」の練習を行いました。
　音の上がり下がりに気をつけながら、旋律で歌いました。音と音とを上手につなげて歌おうと、ていねいに声を出していました。
　友達の美しい歌声も聞きながら、自分の音を確かめていました。
　とても優しい雰囲気の歌で、ふんわり浮かぶ雲を連想することができました。

　３年生、算数の授業のようすです。
　今日は、1リットルを10等分したときの一つ分の大きさについて、学習を深めていきました。２年生で学習した、１リットルは10デシリットルの考え方を生かして考えていきます。
　はしたの数も、これまでの学びを生かしてあらわすことができますね。電子黒板を使いながら、みんなで考え方を共有していきます。

　３年生、算数の授業のようすです。
　今日は、はしたの大きさの表し方やしくみについて学習しました。
　１デシリットルよりも少ないかさがあるときには、どのように表すことができるのかについて考えました。１デシリットルますを10等分して、小さい目もりをつけながら、数えていきました。
　等しい大きさに分けることを「等分する」ということも知り、新しいことも学んでいきました。教科書に描いてある図や絵などを見ながら、じっくりと考えていきました。

　３年生、道徳の授業のようすです。
　今日は、お手本のように上手に書けなくていやな気持ちになった主人公の気持ちについて考えました。
　上手に書けなくても繰り返し練習して取り組んだ先生の話を聞いて、主人公も頑張って練習を続けていこうという気持ちをもつようになります。その話を読み、子どもたちも、一生懸命取り組むことの大切さや続けていくことの大切さについて考えていました。
　自分の考えを、ゆっくりとていねいに伝えていく３年生です。

　３年生、国語の授業のようすです。
　今日は、絵から読み取ったことをもとに、解説文を書きました。
　Ｂ４用紙１枚にびっしりと言葉で埋め尽くす子どもたち。「絵のここを紹介しているよ」「長いけど、書くことができたよ」と、鉛筆を進めていました。
　完成した解説文を友達に紹介するのが、楽しみですね。

　３年生が、本を紹介するポップづくりを行っています。
　図書室にある本から１冊を選び、紹介カードを書いています。完成したポップは、図書室に掲示します。多くのさのっ子たちに見てほしいと思います。
　細部にわたり、ていねいに書いています。