カテゴリ:1年生

　１年生、道徳の授業のようすです。
　今日は「花のかんむり」を読みました。
　隣の家に回覧板を届けにいったさち子さん。そこには、さびしそうにしているちえさんがいました。そんなちえさんを見て、さち子さんが、れんげの花飾りを作ろうと誘います。
　さち子さんやちえさん、それぞれの立場の気持ちを考えながら、優しさについて考えていきました。子どもたちは「回覧板は、わたしも届けに行ったことがあるよ」とイメージを広げながら、考えていました。

　１年生が、４月から中学生になる６年生に、感謝の気持ちを伝える手紙を書きました。
「お兄さんにそうじのやり方を教えてもらったね」「朝運動のときにお姉さんが前を走ってくれたね」「さのっ子タイムで一緒にこおりおにをやって楽しかったね」など、思い出がよみがえります。
「中学にいってもがんばってほしいな」「ありがとうという気持ちを伝えたいよ」と、エールも一緒に伝えたいと考える１年生です。
　１文字ずつ、心をこめて書きました。６年生のみなさんに、１年生の思いが届きますように！

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は、ｅライブラリを使って、これまで学んできたことの復習に取り組みました。
　自分のペースで進めることができるので、落ち着いて学習に臨むことができます。
　タブレット端末の活用については、１年生も積極的に利用しています。子どもたちは、新しいことに意欲的に挑戦するので、すぐに習得していきます。

　１年生が、漢字の学習に取り組みました。
　今日は、ドリルを使って上と下の部分を組み合わせる問題に挑戦しました。
「木と林を合わせると森になるね」「あ！組み合わせると草という漢字になったよ！」と、新たな発見に瞳を輝かせる子どもたちです。
　毎日のように新しいことを吸収し、友達と互いに高めあっている１年生です。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は、田んぼの様子を確かめながら、読んできました。
「田うえがはじまるころと、書いてるよ」「写真を見るとたまごがキラキラしていてきれいだよ」と、教科書をすみずみまで見ながら考えているようすが伝わってきました。
　言葉言葉のつながりを考えながら、ていねいに読み進める１年生です

　国語の授業です。順序と様子のつながりを考えています。
　説明文にはどんな特徴があるか、今までの学習を振り返りながら、今回の文では季節の言葉に注目です。
　音読しながら、どこにどんな言葉で表されているか、確かめていました。
　季節で順序を感じられるというのも、何か日本らしさを感じますね。

　１年生が、今年の目標を考えました。
「学習だったら、２年生になるからかけ算をがんばりたいな」「今、頑張っている縄跳びをもっと跳べるようにしたいな」など、取り組みたいことについて考えていきました。
　学習のこと、生活のことなど、がんばりたいことがたくさんある１年生。
　自分の目標に向かって、今年も励んでいきましょう！

　今日の給食の献立は、春の七草がゆです。
　給食室前に展示された春の七草を見に来た１年生。
「七草がゆは、初めて食べるよ」「どんな味がするのか楽しみだな」と、じっくり観察しています。
「この野菜知ってるよ」「大根のことをすずしろとも言うんだね」と、友達と気づいたことを交流しながら見ていました。さて、初めて食べる七草がゆは、どんな味がするかな。

　冬休み明けの初日。
　友達に会えた１年生は、とても嬉しそうです。冬休みの楽しい出来事について話したり、今年もよろしくねと挨拶をしたりしていました。
　笑顔いっぱいのスタートとなりました。
　１年生も３ヶ月となります。充実した日々にしていきましょう！