令和６年度　学校の様子

4年生図画工作科の授業の様子です。絵の具を歯ブラシなどにつけて金あみをこするスパッタリングや多めの水でといた絵の具を筆につけてふるドリッピングやマーグリングなどの技法を用いて、画用紙いっぱいにゆめもようを表現しました。

　６年生、理科の授業の様子です。「物の燃え方と空気」の学習の中で、「集気びんの中で、ろうそくを燃やし続けるには、どうすればよいのだろうか」という課題に対して、「上にすき間をつくる」「下にすき間をつくる」「上と下にすき間をつくる」など、いくつかの方法を考えて実験に取り組みました。実験前に予想をして取り組みました。「上と下にすき間をつくったときは、燃え続けた。」「下にすき間をつくったときは火が消えた」など、予想どおりだった結果や予想と違っていた結果もありました。

１年生図画工作科の授業の様子です。はさみを使って、折り紙やリボンをちょきちょきしました。自分の好きな形や長さに切るなど楽しみながら行いました。

坂地区懇話会が坂公民館で行われました。各団体の自己紹介とそれぞれ年間事業計画について紹介がありました。それぞれの自治会や体育・文化振興会などでいろいろな行事が行われます。子どもたちが参加する活動を多くあり、子どもたちが、学校外でもいろいろな経験をすることができることはとても嬉しいことです。

７日、臨時PTA本部役員会を行いました。PTA総会での質問を本部役員で確認をしました。また、運動会の準備についても確認しました。お忙しい中、参加してくださった役員の皆様ありがとうございました。

 ５年生が種籾まきを行いました。今年は、総合的な学習で「米づくり」に挑戦します。５年生の社会科の授業においても「米づくり（農業）」の学習があります。地域の方に来ていただき、学校で種籾まきを行いました。種籾まき用のトレイにまきかたを教えてもらいました。初めての経験で、子どもたちはとても興味をもって取り組んでいました。次は、６月中旬に田植えの予定です。

４・５年生が自然教室について、日程や持ち物、係の仕事などについて説明しました。坂小学校の４・５年生が一緒に自然教室に行くのはここ最近なかったので、どんな感じなのか子どもたちは、楽しみだと思います。その反面、４年生は初めての宿泊行事で少し不安な子もいることでしょう。みんなで話し合いながら、楽しい自然教室にしていきたいと思います。

 １年生が学校探検のお礼ということで、２年生にお手紙を書きました。学校のいろいろな教室を案内してくれて「ありがとう」という気もちを込めて、丁寧にお手紙を書きました。

 ２年生道徳の授業の様子です。「本かかりさん、がんばって　いるね」のお話から、働くことについてみんなで考えて話し合いました。主人公たちが最初は本かかりの仕事を一生懸命に頑張っていたのですが、だんだんと面倒になってきたことの気もちの移り変わりがあったことや友達から認められてすごく嬉しかったことなど、自分ごとに置き換えて考えていました。

３年生外国語活動の様子です。「How are you」の学習をしました。ALTの先生から、「I’m　happy」「I’m good」「I’m　sleepy」「I’m tired」「I’m　sad」「I’m　hungry」などいろいろな言い方を教えてもらいました。

　６月に５年生と一緒に１泊２日で、自然教室に行きます。その自然教室のスローガンについて話し合いをしました。「楽しく」や「協力」、「思いやり」などそれぞれがキーワードを発表しました。それから、そのキーワードから１つのスローガンにまとめようとみんなで意見を出し合っていました。

 ５年生外国語の授業の様子です。今回は、みんな前で自分の名前のつづりと好きな教科について発表しました。「How　do you spell your name？」や「What　subject do you like？」などの質問に対して、英語で答えました。最後の質問では、「なぜその教科が好きなのですか？」も英語で質問することができました。

 ２年生算数の授業の様子です。２けたのたし算・ひき算の問題を解きました。「は・か・せ」を意識して計算問題を１つずつ自分のペースで解きます。問題ができた子は、ブロックやおはじきを使って、確かめました。確かめも終わった子は、eライブラリの練習問題に取り組みました。

 １年生算数の授業の様子です。「いくつといくつ」の学習で「７」を２つお部屋に分けました。「１と６に分けたよ」「６と１に分けたよ」「ぼくは、２と５に分けたよ」「私は４と３です」などたくさんの分けたを子どもたちは発表しました。最後に「０と７」にも分けることができることも学びました。ブロックを使って、お部屋に上手に分けることができました。

坂小学校の毎年恒例の１つとして、坂っ子広場の池の周りの木にかえるの卵がつきはじめました。木についている泡状のたまごから、おたまじゃくしが池に落ちてかえるになるのだと思います。最近は、かえるの合唱がよく聞こえてきます。もう少しすると、雨の日には小さなカエルがたくさん広場のまわりや体育館への通路を歩くようになると思います。これも坂小学校の特徴の一つです。坂小学校は、このように季節を感じる生き物がたくさんいます。

　三島市役所政策企画課の髙柳先生をお招きして、プレゼン資料作成にとって大事なことを教えていただきました。髙柳先生は、なんとあの「みしまるくん、みしまるこちゃん」の生みの親（制作者）です。その事実を知った子供達は、「お～！」という言葉と共に拍手を送っていました。

プレゼンというのは、自分の気持ちを相手にプレゼントすることだということで、大事なことは次の３つでした。

①相手に合わせる　言葉のキャッチボールなので、相手が誰なのかで伝え方が変わること

②自分の体験・気持ち　情報を集め、その中に自分の体験や経験、インタビューしたこと等を入れることで、より相手の気持ちに通じること

③伝わりやすいレイアウト　文字の大きさやフォント、文字の色使い（地色と文字）、写真の大きさなどを工夫することでより伝わりやすくなること（ただし、人の名前に色を付けるのは注意する）

　これから６年生は「交通安全リーダーと交通安全について語る会」に向けて、プレゼン資料を作成していきます。今日の学びを生かし、伝えたい相手を意識していきたいと思います。

４年生社会科の授業の様子です。都道府県カルタを２つのグループに分かれて行いました。特産物や地形の特徴など、先生から出されるヒントから都道府県を探します。ヒントをよく聞いて、迷いながらもカルタをとっていました。

３年生が漢字の学習をしました。「農」「仕」「球」「局」「服」「次」「洋」などを練習しました。書き順や画数、音読みや訓読みなどについて確認しました。また、どんなところで使われているのかも学習しました。３年生になると漢字もだんだんと難しくなってきます。

２年生国語「春がいっぱい」の授業の様子です。春からイメージすることについてたくさん子どもたちは考えました。「オタマジャクシ」「カエル」「モンシロチョウ」「うぐいす」「チューリップ」「つばめ」「入学式」「たけのこ」「花見」「花粉症」など３０個くらいの言葉が出てきました。子どもたちのイメージはすごいです。最後に子どもたちが出てきた言葉を使って、春ビンゴをやって盛り上がりました。

６年生体育の授業の様子です。前回の授業でバトンの渡し方やもらい方について「どのように渡したら相手がもらいやすいのか」「タイムが上がるのか」について意見を出し合って、実際にバトンパスを行いました。「もらう腕を肩までしっかり上げる」「脇を開ける」などに気をつけて練習しました。今回は、タブレット型端末でバトンパスの様子を動画で撮ってポイントの確認をしました。