令和５年度学校の様子

今週は、６年生の企画した「坂小ありがとうプロジェクト」の第２弾として、「６年生と遊んで思い出をつくろう」が行われます。本日は、１年生と遊びました。遊びの内容は、１年生の教室でハンカチ落としを行いました。６年生と１年生が１つの円になって座っている様子はとてもほのぼのしていてよかったです。ハンカチを落とす子、落とされた子が次々変わっていきます。１年生も６年生もよい笑顔でとても楽しく遊ぶことができました。

1年生が図画工作等で作った作品を持ち帰る作品バッグに絵を描きました。「何をかこうかな」「1年間の思い出をかこうかな」「坂小学校に関係するものにしようかな」などと言いながら、みんなで楽しく絵を描いていました。お花の絵や富士山の絵、すいかやいちごの絵など、坂小学校のことを描いている子が多かったです。

３年生理科「じしゃくにつけよう」の授業の様子です。午後、雨が上がって明るくなってきたので、運動場に出て磁石で砂鉄を取ることができるかチャレンジしてみました。運動場の真ん中で探してみる子、体育倉庫の近くで探してみる子、坂っ子山の近くで探してみる子など自分でいろいろと場所を考えてみました。最後に、「これだけとれたよ」を見せてくれる子もいました。

4年生図画工作「版画」の学習の様子です。彫刻刀を使って、上手に彫っていきました。今回は、「自分の好きなもの」をテーマにしました。「名古屋城」「植物（花）」「水族館」「動物」「富士山と新幹線」など細かいところまで彫ることができました。さすが、自分の好きなものですね。彫った後は、インクで刷りました。

６年生は、家庭科の時間に、卒業イベントの１つとしてミニピザ作りを行いました。ピザ生地は、餃子の皮を使いました。餃子の皮の上にケチャップをぬり、ハムとピーマンをのせて、最後にマヨネーズをかけました。その後、フライパンでピザを焼いて完成です。ピザがカリッとしていて、おいしかったです。全校児童のピザを作ってくれて、1年生から5年生の子どもたちは喜んでいました。

　キャサリン先生が特別に５年生の社会科の授業に参加しました。地震災害についての学習でした。地震が起きたときに被害を少なくするためどうすれば良いかを自分で考えたり、調べたりしました。キュアサリン先生は、「家具の置き方を工夫している」「家具を固定するようにしている」などについて発表していました。学習を通して、災害が起きた時を考え、備えておくことの大切さを改めて感じました。

今年度キャサリン先生の最後の授業でした。６年生は、これまでの学習してきたことをまとめました。自分の得意なこと、小学校の思い出、中学校で入りたい部活、中学校で頑張ることなど、英語で書きました。ランドセル型の用紙であり、自分の顔写真も貼って、とてもステキなカードができあがりました。

 １・２年生体育の授業の様子です。走りながら、ミニハードルをリズムよく跳び越しました。最初はなかなか上手に跳び越すことができなかった子も、何回も繰り返し行うことでリズムよく跳び越すことができるようになってきました。

５年生音楽の授業の様子です。６年生を送る会に向けて、合奏練習を頑張っていた５年生。今度は、合唱に取り組んでいました。「夢の世界を」の合唱をパートごとに分かれて歌いました。おなかから声を出し、とてもいい声が音楽室中に響いていました。

 ３・４年生体育「サッカー」の授業の様子です。最初にドリブルやシュート練習をした後、２チームに分かれて、試合を行いました。コートを斜めに分け、攻撃専門、守備専門と動ける範囲を決めて行いました。最初、チームで話合いをして作戦を立てました。その後、キックオフです。ゴールの場所も１点のところと２点のところがあり、子どもたちはゴールをめざし、一生懸命ボールを追いかけていました。

三寒四温を繰り返し、春本番がやってきます。朝の光の強さも増してきました！画像は屋上からの景色です。

５年生理科「ふりこのきまり」の授業の様子です。「ふりこが一往復する時間は、何によって変わるだろうか」という課題に向けて、班で協力して実験に取り組みました。ふりこの長さの違いなのか、おもりの重さなのか、ふりこの振れ幅の角度の違いなのか、それぞれ仮説を立てて、実証実験を行いました。

2年生算数「たし算とひき算」の授業で、図を使って計算のしかたを考えています。問題文からテープ図に表します。問題文で分かっているところに数字を書いていき、求めるところを□にしておきます。その後、たし算で求めるのか、ひき算で求めるのかを考えて式を書いて計算しました。何度も問題を解くことで、テープ図で表すことも上手になり、問題もよく解けるようになってきました。

 1年生がお手伝いの作文を書いていました。最初にノートに下書きをします。先生からのアドバイスを受けた後、原稿用紙に書きました。「ごはんのときに、お皿やお箸を並べたお手伝い」や「おふろのお手伝い」、「ふとんの準備のお手伝い」など、日頃、お家でお手伝いしていることを一生懸命に書いていました。

4年生が理科の授業でいろいろな実験を行いました。子どもたちは、これまで学習してきたことやタブレット型端末を活用して調べた実験で自分が出来そうな実験に挑戦しました。いろいろな材料を準備して実験しました。予定通りに実験ができたこと、思い通りにならなかったことなどありましたが、子どもたちは楽しく実験を行うことができました。

４年生の緑の少年団活動として、鉢に花の植え替えをしたパンジー・ビオラの苗などが大きくなってきました。特にパンジーは、黄色や赤、白や紫など色とりどりできれいに咲いています。花壇に植えたチューリップの球根の芽が少し顔を出してきました。これからもう少し暖かくなって、さらに大きく、きれいに成長してくれることでしょう。卒業式に飾りたいと思います。

坂小学校にこの時期に毎年のお客さんが来始めました。今朝、体育館への通路の階段にいました。先週の木曜日には、池をぷかぷかと気持ちよく浮いている様子も見ました。少しずつ春が近づいているのだなと感じました。

明日、２月２３日は富士山の日です。月曜日から司書の先生が、子どもたち向けに富士山にちなんだ本の紹介コーナーを作ってくれました。「富士山のまりも」「富士山のふしぎ１００」「富士山の大研究～知れば知るほどおもしろい日本一高い山～」「富士山大ばくはつ」「富士山　雲の変幻Ⅱ」などたくさんの富士山の本が並んでいました。子どもたちは、自分の興味がある本を手に取っていました。

　１年生図画工作「すきまちゃんの　すきな　すきま」の授業の様子です。最初にダンボールを使って、すきまちゃんを作ります。はさみで切ったすきまちゃんに顔を描いたり、手足をつけたりします。その後、教室のいろいろなすきまを探して、つくったすきまちゃんを置きました。本と本のすきま、扉のすきま、ロッカーのすきまなどいろいろなすきまを見つけて、楽しく活動することができました。

２年生道徳「あいさつが　きらいな　王さま」の授業の様子です。あいさつが嫌いな王さまが、あいさつ禁止のおふれを出してから国がくらくなり、王さまも元気がなくなっていきました。子どもたちは、この物語を読み、あいさつってとても大切なことを改めて感じました。子どもたちは、「あいさつをすると気持ちがよくなる」「あいさつをすると元気になる」などあいさつの良さを発表していました。