令和4年度学校の様子

　４年生算数「直方体と立方体」の学習の様子です。直方体と立方体の面の数や辺の数、頂点の数について調べました。その後、展開図について学習しました。一人ひとり実際に箱を切リ開いてみました。展開図にしたあと、縦、横、高さの辺について色分けをしました。そして、再度辺の数について調べてみました。直方体の時と展開図にしたときに辺の数が違っていることに気付き、どうして辺の数が違うのかについてみんなで話し合いを行い、違いの理由を発表して、理解を深めていました。

　先週に引き続き、３年生と４年生がLEGOマインドストームを活用してプログラミングの授業を行いました。今週は、タッチセンサーについてです。タッチセンサーに触れたら、ロボットを少し後退させて、方向転換させるプログラムを学びました。また、そのプログラムをさらに発展させ、コの字型のコースを走り抜けるプログラムを作りました。次週は３つ目のセンサー、カラーセンサーについて学びます。

　三島市が導入した【L-Gate】を使って学習を行いました。
　【L-Gate】からは、文部科学省が開発したオンライン学習システムである【MEXCBT】にアクセスすることができます。漢字検定の過去問や各県が提供している問題などを、オンライン上で解答することができ、自動で採点されます。今日は【MEXCBT】にアクセスし、使い方を体験しながら学べる入門問題を解きました。動画を見て答えたり、録音して声で解答したりする問題があり、子どもたちはいつもとはちょっと違う問題を楽しみながら解いていました。

　２年生書写の授業の様子です。２年生のまとめを行いました、「文字の形」「文字の中心」「点や画のつき方と交わり方」「点や画の間」についてこれまで学習してきたことの確認をしました。文字の形では「肉」「土」。文字の中心では「空手」、点や画のつき方と交わり方では、「自分」「友人」、点や画の間では、「出場」などの文字の練習もがんばりました。

　５年生算数「正多角形と円」のまとめを行いました。正九角形の１つの角度や円周の長さを求める問題、またおもしろい形の周りの長さを求める問題も解きました。自分の力で解くことができた子、友だちからのヒントで解くことができた子など、難しい問題にもチャレンジしている姿勢がとてもよかったです。