令和６年度　学校の様子

３年生理科「明かりをつけよう」の授業の様子です。豆電球に明かりをつけようということで実験を行いました。豆電球に明かりがついたときは、どのような時かまとめました。乾電池のプラス極とマイナス極に導線をつなぐと豆電球に明かりがつくことが分かりました。

２年生算数「１００００までの数」の授業の様子です。大きな数の練習プリントを行いました。少しずつ問題が難しくなってきています。友達同士で、教え合ったり、考え合ったりして問題を一生懸命に解いていました。

１年生が生活科の授業で冬見つけをしました。これまで、夏、秋と運動場や坂っ子広場、裏の畑の様子などの写真を撮ってきました。それぞれの季節で取ってきた場所と同じ場所で写真撮影をして、季節の変化を比べました。教室に戻ってきて、写真をまとめました。

５年生算数「いろいろな形の体積を求めよう」の授業の様子です。これまでに、直方体や立方体の体積の求め方を学習してきた子どもたちが、いすのような形や階段のような形の体積をどのように求めればいいのか考えました。形を分けて、直方体や立方体にしてからたして求める方法や大きな直方体にして、ない部分を引いて求める方法などいろいろと考えていました。

３・４年生体育「跳び箱」の授業の様子です。開脚跳びの練習をしました。それぞれが、自分が跳べる高さに合わせて、繰り返し跳びました。助走を合わせ方や踏み切り板の使い方、跳んでいる姿勢などを意識し、着地の姿勢もきれいになるように頑張っていました。

２年生生活科「あしたへジャンプ」の授業の様子です。生まれてきたから大きくなった自分のことを振り返ろうということで、できるようになったことをタブレット型端末にまとめました。幼稚園・保育園時代、１年生、２年生とそれぞれに自分ができるようになったことを「おうちでのこと」「幼稚園・幼稚園・学校でのこと」に色分けして書いていました。

今日の給食は、月に１回のパンの日でした。かくがたしょくパンにジャムを付けて食べました。また、メキシンカンポークソテーやポテトフライをのせて、食べている子もいました。高学年のしょくパンはとても厚かったです。みんな、おいしそうにパンを食べていました。

5年生体育の授業の様子です。体育館でバスケットボールの試合を行いました。３対３で試合を行いました。シュートを打つ前に、パスをつないで、３人全員がボールに触ることをルールに加えて行いました。そうすることで、全員ボールを触るように意識して、相手のいないところに動いていました。終わった後は、みんな汗がすごく出る運動量でした。

６年生体育「跳び箱」の授業の様子です。今回の授業では、台上前転の練習を行いました。跳び箱の上で前転するのには、なかなか勇気がいります。最初にマットで前転の復習をしました。それから、実際に跳び箱を使って行います。低い段から少しずつ練習していく子、５年生までやってきているので、高い段に挑戦する子など自分に合った場所を選んで行いました。タブレット型端末の遅延ビデオカメラを活用しながら、自分の演技を確認しながら練習を繰り返しました。

４年生算数「小数のかけ算とわり算」の授業の様子です。いろいろなわり算を解きました。「６÷８」の問題で、わり進めていくとわり切れる問題に挑戦しました。商がたつ位や小数点の位置などを確認しながら、確実に問題をつくことができるようになってきました。

３年生算数「２けたをかける計算」のじゅぎょうの様子です。（２けた）×（２けた）の筆算の仕方を考え、練習をしました。最初は、なかなか難しかったのですが、練習問題を何問も解いていくたびに、だんだんと速く解くことができるようになってきました。

２年生国語「ロボット」の授業の様子です。「ロボットのしょうかい」や「ロボットのとくちょう」、「ロボットができること」「どんな場面で活躍しているのか」などを文章から読み取って、ワークシートに書きました。荷物を運んでくれるロボットや案内をしてくれるロボット、危ない場所の確認をしてくれるロボットなど様々なロボットがあることをまとめることができました。

１年生国語の授業の様子です。「ことばで　あそぼう」ということで、「かめ」をへんしんさせて、言葉を作りました。ヒントのイラストを参考に「かめら」、「かもめ」、「わかめ」の３つの言葉がへんしんして、出てきました。

子どもたちが書いた書き初めを廊下に掲示しました。３年生は、「友だち」、４年生は「明るい心」、5年生「新しい風　」６年生は「将来の夢」です。書き初め、力いっぱいに元気よく書いていました。

富士山がとてもきれいに雪化粧をしています。今年度の冬は、暖かいので、富士山の下の方まで雪が積もること遅かったのですが、今はとてもきれいに雪をまとっています。本当に坂小から見える富士山はとてもきれいで、心が癒やされます。きれいな富士山に見守られながら、坂小学校の子どもたちは朝や休み時間、元気にいっぱいに遊んでいます。

６年生算数「いろいろな問題を解決しよう」の授業の様子です。２０００年と２０２０年の１月の毎日の最高気温を比べました。データから最高気温や最低気温、平均気温などを表にまとめ、どんなことが言えるのかグループごとに話合いを行いました。自分の意見をしっかりともち、話合いをすることができました。

３年生理科「ものの重さを調べよう」の授業の様子です。ものの種類と重さを比べる実験を行いました。「土、水、さとう、しおの４種類の体積を同じにしたとき、重さはどうなるのだろう」という疑問に対して、最初に予想してみました。「土が重いよ」「水じゃないかな」など子どもたちはいろいろと予想していました。

５年生図画工作の時間の様子です。ICTでチャレンジということで、タブレット型端末を活用して「もようTシャツ」を作りました。教科書からアプリを開き、模様となる写真を撮るために、校舎の中や、運動場に出ていきました。いろいろな写真を撮り、オリジナルのかわいいTシャツをたくさん作ることができました。

４年生理科「ものの温まり方」の授業の様子です。金ぞくのぼうや板の一部を熱したときに金属がどのように温まっていくのかについて考えました。温めたところから、どのように金属の棒が温まっていくのか予想しました。次の時間に実験で確かめてみるのが楽しみです。

５年生理科「もののとけ方」の授業の様子です。ものがどのように溶けているのか、食塩を使って、食塩がどのように水に溶けているのか実験しました。ティーパックに食塩を入れて、そのティーパックを水の中に入れると、モヤモヤしたものが出てきました。食塩が水の溶けている様子を見て、「すごい、クラゲみたいになっている」「はるさめみたい」など、自分が予想していたものとは違う現象に、驚いていました。

２年生国語「ことばを楽しもう」の授業の様子です。教科書にある例文では、「あいうえお」の文字を使って、文章が作られていました。そこで、「かきくけこ」の文字を使って、作文を作ってみました。最初の「か」の文字を使う言葉について考えてから文章を作ります。「からすが・・・」「かわの中に・・・」「かいがらを・・・」などから始めて楽しい文章を考えていました。ほかにも「さしすせそ」「たちつてと」「なにぬねの」なども作っています。

１年生がさわりごこち☆ビンゴをやりました。「つるつる」「もちもち」「かさかさ」「ふわふわ」「ごつごつ」「かさかさ」「ざらざら」などを教室内で探しました。タブレット型端末を活用し、ビンゴのキーワードにあう写真を撮って、ビンゴを完成しました。洋服の「ふわふわ」やほっぺの「もちもち」、冬のお肌の「かさかさ」などいろいろなところの写真を撮っていました。

６年生音楽の授業の様子です。「風を切って」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。先生の伴奏の音をよく聞いて、合わせながら練習を繰り返し行いました。

PTA運営委員会を行いました。来年度のPTA組織と役員について話し合いました。その他として、２・３月の学校行事やPTAの今後の予定についても確認しました。遅くまで会議に参加してくださったPTA役員の皆様、ありがとうございました。

3年生、4年生、5年生は、昨日行った、定着度調査の振り返りをしました。子どもたちは、自分がどの問題ができていたのか、どの問題で間違えてしまったのかを確認しました。それぞれの学年、残りの3ヶ月で、得意分野はより伸ばし、苦手分野を克服していきます。

発育測定を７日、８日、１０日の３日間を使って、学年ごとに行いました。学年ごとに保健室の先生からお話がありました。１年生は、「うんちについて」２年生は、「手洗いについて」３年生は「姿勢について」４年生は「上手な話し方」５年生は「ストレス対処法」６年生は「パーソナルスペース」とその学年ごとにあったお話をしてくれました。お話が終わった後は、身長と体重を測りました。夏休み明けから約４ヶ月、みんな一回りからだがおおきくなっていました。

今年度４回目のブロッコリーの持ち帰りをしました。先日の雨のおかげで、ブロッコリーが大きく成長しました。子どもたちは、いつものように名前の入ったビニル袋を持って、かごからブロッコリーを選び嬉しそうに持って帰りました。

本日の第２校時、第３校時に国語と算数の定着度調査を全学年行いました。この調査は、子どもたちの定着度を具体的に把握し、今後の授業や個別指導に役立てるためや子どもたち自身が自己の学習の振り返りに役立てることを目的として行われています。子どもたちは、いつも以上に真剣に取り組み、見直しもしっかり行っていました。

３年生国語「四枚の絵を使って」の授業の様子です。黄色い帽子をかぶったお猿さんの絵が四枚あります。自分でその四枚の絵を並び替えて四コマ漫画のようにお話を作りました。同じ四枚の絵を使っても、子どもによって順番やお話の内容が違うので、おもしろいです。

５年生音楽の授業の様子です。リコーダーで「レッツゴー！ライダーキック！！」の演奏をしました。高い音を出すのが、なかなか難しいですが、練習を繰り返すごとに上手になってきました。演奏が上手になってくると、演奏に合わせて、つい歌を口ずさんでしまいそうです。

２年生図画工作「パタパタ　ストロー」の授業の様子です。パタパタと動くストローのしくみを使って、その動きがどんな動きに見えるのかを考えて、画用紙を使ったり、ストローをつなぎ合わせたりしていました。それぞれが自分のオリジナルの作品を楽しんで作っていました。

４年生図画工作の授業の様子です。彫刻刀を使って、掘り進めていきます。今回は、主に線彫りを行っています。自分の好きなものを丁寧に彫りました。完成している子が多くなってきたので、次回は、インクを付けて、刷る予定です。

今月２２日（水）に６年生が錦田小学校の６年生と交流を行います。その交流会でどのようなことをやろうか話合いを行いました。坂小学校の特色についてどんなことを発表するか一人ずつ担当を決めました。それぞれが、パンフレットを作るようです。今から、どんな交流会になるのか楽しみです。

富士山が昨日の天候で、真っ白に雪化粧をしていました。これまでは、暖冬であったり、晴れの日が多かったりとなかなかふもとまで雪が積もることがなかったのですが、今日は、ふもとまで真っ白でした。富士山も、夕焼けもとてもきれいに見える坂小です。

２０２５年、今年初めての給食は、七草がゆです。JAから提供していただいた七草を子どもたちは感謝の気もちをもって、おいしくいただきました。お正月にごちそうを食べて、疲れたおなかを休めるために1月7日に春の七草の入った七草がゆを食べる風習があります。七草がゆは、消化がよく、胃腸にやさしい食べ物です。また、無病息災を祈るものだとも言われています。坂小の子どもたちや先生たちが七草がゆを食べ、今年も元気よく学校生活をしていくことを願っています。

特別棟に続く廊下の掲示板に七草の展示をしました。今日の給食に出る七草がゆに使われている春の七草です。せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、すずな、すずしろです。飾られている七草を見ながら、リズムよく七草の名前を口ずさんでいる子もいました。「先生、朝も家で七草食べてきたよ」と話してくれる子もいました。

３年生図画工作「くぎうちトントン」の授業の様子です。釘を打つのが、だんだんと上手になってきています。ボードに釘を打つ量も増えました。釘と釘の間にゴムをつけて、ビー玉の通り道を作っていました。オリジナルのコリントゲームの作成に子どもたちは、一生懸命取り組んでいました。

２年生算数「時間と時こく」の授業の様子です。練習問題をやりました。算数セットから、時計を取り出して、時計の模型を使い、１つずつ確認しながら問題を解きました。時間を求める問題や時刻を求める問題は、なかなか難しいですが、子どもたちは、一生懸命に考えていました。

１年生図画工作「いっしょに　おさんぽ」の授業の様子です。粘土を使って、立体作品を作りました。最初に自分を作った後、だれといっしょにおさんぽしようか、出かけようかを考えて作品を作りました。動物を作ったり、自分の好きなキャラクターを作ったりと楽しいお散歩が想像できるような作品に仕上げていました。

最後にみんなで校歌を歌いました。今年初めての校歌でしたが、大きな声で元気よく歌うことができました。いいスタートを切ることができました。

２、４、６年生の代表児童からは、今年頑張りたいことを全校児童の前で発表がありました。「漢字の勉強を頑張りたい」「かけ算九九をしっかりと覚えたい」「お手伝いをしっかりやりたい」「下級生のお手本となるような行動をしたい」「優しい言葉をたくさん使うなど、言葉遣いに気をつけていきたい」「いろいろなことにチャレンジしていきたい」など、堂々と発表することができました。教室に戻ってからは、どの学年も新年の目標を立てている様子が見られました。気もちを新たに、自分の目標に向かって頑張ってほしいと思います。

音楽室で冬休み明け集会を行いました。音楽室に集まったとき、どの学年も静かに待つ姿は大変立派で、良い学校生活をスタートすることができました。一同あいさつのあと、校長先生からお話がありました。今年は、巳年であり「へびは脱皮して自分を成長させていく。みなさんもいろいろなことで成長をしていきましょうとありました。その成長のために、坂小の重点目標「自ら進んで、考えよう　話し合おう　やってみよう」を確認しました。

2025年、スタートです。教室には、黒板に先生方から、子どもたちに向けてメッセージがありました。新しい年を迎え、新しい気もちをもって今年も頑張っていきましょうのように、「清く　正しく　美しく」や「目標をもって行動しよう」、「今年もよろしくね」など、温かいメッセージに子どもたちは、嬉しそうでした。

坂小のみなさん、明けまして、おめでとうございます。元気にお過ごしですか？　冬休み、楽しく、ゆっくり過ごすことができましたか？　坂小学校からの富士山と駿河湾、みしまスカイウォークがきれいに見えました。いよいよ明日から学校が始まりますね。今年は、巳（み）年です。

み　んなで力を合わせ、

ど　んなことにも　進んで考え、挑戦して

し　っかり目標を決め、　心ほかほか　がんばろう！！

子どもたちがどんなヘビー級な目標を立てていくのか楽しみです。

いよいよ今年も最後となりました。学校教育目標「心ほかほか坂っ子」や重点目標「自ら進んで（主体的に）考えよう　話し合おう　やってみよう」に向かって、子どもたちは頑張ってきました。たくさんの場面で、心がほかほかする姿を見ることができました。保護者の皆様、地域の方々、本当に坂小学校への御理解と御協力ありがとうございます。来年もよろしくお願いいたします。

明日から冬休みになるので、その前に全校児童分のブロッコリーを収穫したので、子どもたちに持って帰ってもらいました。坂小学校のブロッコリーは、すごくおいしいので、かごから、ブロッコリーを選んで、子どもたちは嬉しそうに持って帰りました。

１年生が最後の授業にお楽しみ会を行いました。「いす取りゲーム」や「お絵かき伝言ゲーム」、「カタカナビンゴ」を行いました。いす取りゲームは、流れている音楽が止まったら「いす」に座りました。だんだんと人数（いす）が減ってくると、子どもたちの気もちが高まってきます。最後は、誰が残るかドキドキでした。

坂小学校の子どもたちは、元気です。風邪を理由で休んでいる子は一人もいなく、みんな元気です。休み時間には、運動場で元気よく走りまわっています。冬休みも元気よく外で遊んでほしいと思います。

明日から冬休み、各教室では、冬休みの生活について生活、あそび、外出、健康安全について先生から話がありました。集会での話を重なる部分がありますが、楽しく冬休みを送るために、しっかりと話を聴いていました。

大掃除ということで、教室のロッカーや教室、昇降口や階段の掃除をしました。自分のロッカーやお道具箱の整理、お世話になった教室や廊下、昇降口をきれいにしました。普段なかなかできないところまできれいにすることができて気もちがよかったです。これで新年を迎えることができそうです。

冬休み前集会の後半では、読書賞の表彰がありました。これまでに５０冊以上の本を読んだ子が表彰されました。校長先生から賞状をいただきました。全部で１２人の子が表彰されました。これから冬休みも図書室から本も借りています。長い休みの時に本をたくさん読んで欲しいと思います。

朝の時間を使って、音楽室で冬休み集会を行いました。教頭先生からは、学校教育目標「心ほかほか坂っ子」と「ほかほか言葉」と「やさしさの連鎖」について話がありました。また、生徒指導の先生からは、冬休みの生活についての話もありました。

「ふ」　段から気をつけよう　火の用心とお金の使い方

「ゆ」　だんせず、マスク、手洗い　忘れずに

「や」　すみでも、早寝、早起き、朝ご飯

「す」　すんでやろう　体力づくりとお手伝い

「み」　んなで守る　よい子の約束　楽しい冬休み！！

約束を守って、楽しい冬休みを過ごしてほしいと思います。１月６日に元気な皆さんと会えるのを楽しみにしています。

２０２４年の今年最後の登校の日となりました。朝から天気もよく、富士山に日の出も当たり、赤く染まっている感じがします。富士山も、子どもたちが元気に登校してくる様子を見守ってくれているようです。

今日は、子どもたちが楽しみにしているクリスマス献立でした。キャロットライス、もみのきハンバーグ、ブロッコリーを使ったグリーンサラダ、さかやさいのようふうスープ、そしてサンタさんのケーキなどが出ました。クリスマス献立ならではのメニューに子どもたちは、嬉しそうでした。特にサンタさんのケーキはかわいいケーキの箱を開けると中にはチョコケーキが入っていました。子どもたちは喜んで食べていました。

１年生が国語「てがみで　しらせよう」の授業で、幼稚園や保育園の先生に向けて、手紙を書きました。その書いた手紙を坂小学区にある郵便ポストに出しに行きました。幼稚園や保育園の先生に小学校で頑張っている様子を書いた手紙が届き、先生たちに読んでもらえるのが楽しみです。

５年生図画工作「光と場所のハーモニー」の授業の様子です。いろいろな材料や場所に光を当ててみました。おもしろい形や光の効果できれいな形が出てきました。体育館のステージを暗くして行いました。それぞれが工夫した様子を、タブレット端末に記録として残しました。

３年生算数の授業の様子です。算数のまとめを行いました。コンパスを使って、正三角形をかいたり、二等辺三角形をかいたりしました。練習をしていくとコンパスを使ってかくことが上手になってきました。

４年生書き初めの授業の様子です。「明るい心」を大きく書いていました。お手本の字をよく見て、書きました。広い教室では、のびのびと書くことができるので、子どもたちは思い切りよく書くことができました。

これまで坂小学校は、福島県の翁島小学校と交流をしていましたが、今年は、猪苗代第二小学校とそれぞれの地域のよいところの紹介をし合うことになりました。猪苗代第二小学校からは、「磐梯山」「野口英世記念館」「猪苗代湖」「白鳥丸」「猪苗代ハーブ園」「猪苗代スキー場」猪苗代のおそば」「ソーズカツ丼」などいろいろな猪苗代のよいところを紹介してくれるお手紙が届きました。

給食のデザートで「おかしなめだまやき」が出ました。子どもたちもメニューを見て、朝から「おかしなめだまやきって何だろう」「楽しみ！！」など子どもたちは給食を楽しみにしていました。給食の時間、本当に目玉焼きかと思うデザートが・・・。黄身の部分は黄桃で、白身の部分はミルクプリンで、できました。子どもたちは、嬉しそうに食べていました。

４年生外国語活動の授業の様子です。今年最後の外国語活動の授業です。ALTの先生と一緒に楽しく活動しました。順番に前に出て問題を考えて、その問題をみんなで考えていました。だんだんと英語力がついてきたかな。

６年生が、全校の子どもたちの焼きいもをつくってくれました。給食の時間に給食が終わった子から、焼きいもを食べました。できたてなので、ほくほくしておいしかったです。今年３回目の焼きいもの最高でした。

今週は、給食週間です。栄養士さんが各教室をまわって、栄養についてのお話をしてくださっています。４コママンガを使いながら、朝食を食べることの重要性について話をしました。子どもたちも話をよく聞き、朝ご飯を食べてくることで、頭の回転がよくなったり、集中力があがったりすることが分かりました。

６年生が、３・４時間目に焼きいもを行いました。坂小で収穫したさつまいもを使って行いました。これまで、２・３年生、１年生が焼きいもをやったので、今年３回目の焼きいもです。

焼きいもができるまでの間は、特別教室の清掃を行いました。普段なかんか清掃ができないので、よい機会となりました。

焼きいもができるくらいにみんなでビンゴを行い、ビンゴができた子から焼きいもを選んでいきました。ほくほくの焼きいも、おいしかったです！！

５年生が緑の少年団活動として、学校の花壇にビオラの花を植えてくれました。始めに赤、オレンジ、白、黄のビオラをどのように配置するときれいな花壇になるかを考えました。ポットをいろいろと並べてみて確かめながらデザインを考えていました。その後、移植ごてを使って、１つずつ丁寧にビオラを植えていきました。

１・２年生体育の授業の様子です。体力アップコンテストに向けて、的あてに取り組んでいます。１年生も２年生も投げる練習をしてきたので、少しずつ真ん中に当てることができるようになってきました５メートル、１０メートル、１５メートルと距離が遠くなれば、的に当てたときの点数が高くなります。県のランキングの上位を目指して頑張っています。

３年生図画工作科「くぎうち　トントン」の授業の様子です。コリントゲームを作り始めました。最初に板に絵を描きました。その後、絵に合うように釘を打っていきます。釘を打ちすぎて、板から突き出ないように気をつけながら打っていました。なかなかまっすぐに釘を打つことは難しいなと子どもたちは感じていました。

４年生図画工作の授業の様子です。彫刻刀を使って、版画の制作をしています。「船」「昆虫」「海の生き物」「恐竜」など、自分の好きなものをテーマにして絵を描いて彫り進めています。気をつけながら、丁寧に彫り進めていました。

放課後の時間、東京海上日動さんの方々をお招きして、自動車事故削減のための研修会を実施しました。この季節は、夕方暗くなるのが早くなり、事故が多く起きる時期となります。子どもたち、先生方の安全を守るために事故の未然防止、事故発生時の適切な対応などについて、講義してもらいました。あわててしまうと事故が起こりやすいので、何事にもあわてず、ゆとりをもって行動することが大切だと感じました。

　６年生理科「水溶液の性質」の授業の様子です。水溶液の違いを調べるために、リトマス紙を使って実験を行いました。今回は、「水」「食塩水」「石灰水」「アンモニア水」「塩酸」「炭酸水」の６種類について調べました。水溶液を調べていくと、リトマス紙が変化する水溶液があり、「あ、変わった」と変化がよく分かることに驚きました。もっと、いろいろな水溶液について調べたくなりました。

先週、チューリップの球根を鉢に植え、今日の授業では、チューリップの球根の観察をしました。タブレット端末で写真を撮って、その写真に自分が気付いたことを、記録していきました。「茶色だな」「白いところもあるよ」など色について書いた子、「たまねぎみたい」「にんにくみたい」「先っぽがとがっている」など形について書いた子、「つるつるしている」「触ってみて気もちいい」など手で触った感覚を書いた子など、いろいろなところに気付いて、書いている子が多かったです。

坂小学校では、朝から素敵な光景を見ることができました。雪化粧したきれいな富士山と、まん丸のお月様が同時に見ることができました。富士山とお月様の共演は、とても素敵でした。日の出もきれいで、朝から元気が出ました。

また、各学年の代表児童からから日頃の感謝のお手紙を渡しました。来賓の方からは、「このような素敵な会をありがとうございます。これからも坂小の子どもたちのためにがんばろうと思いました。」と温かい言葉をいただきました。本当に坂小は、地域の方を始め、多くの方々に支えられていることを改めて強く感じました。お忙しい中、参加してくださった皆様ありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

いつもお世話になっている方々に感謝の気もちを込めて、「感謝の会」を５時間目に行いました。学校運営協議会、地域学校協働本部、沙漠協会、児童クラブ、JAふじ伊豆、三島青果の方々が、来てくださりました。体育館で行いました。これまで練習をしてきた「校歌」と「世界が一つになるまで」の歌の披露をしました。感謝の気もちを全校児童で合わせて、心をこめて歌いました。

今週の１６日～２０日は、坂小学校の給食週間です。給食では、坂小学校で収穫した野菜をたくさん使います。放送・給食委員会では、給食ビンゴや給食カルタを行います。また、学級ごとに給食完食カードに取り組んでもらいます。給食ビンゴでは、食べきることができた献立のメニューを色で塗っていくことができます。何ビンゴ達成できるか、挑戦です。

５年生家庭科の授業の様子です。前回の授業でご飯の炊き方を学習したので、今回は、みそしるの作り方をやりました。２つの班に分かれて、行いました。今回は、「あぶらあげ、だいこん、ねぎ」を使ったみそしるをつくりました。出汁を取るところから行い、とてもおいしくできました。「大根がやわらかくて、出汁の香りがよかった」「あぶらあげを少し早く入れてしまった」などの感想がありました。家庭で、事前学習したことも生かされていました。

３年生算数「三角形と角」の学習の様子です。今回は、二等辺三角形使って、いろいろな形を作ってみました。「お城をつくってみよう」「魚を作ってみたよ」「オリジナルキャラクターを作ってみよう」など、積極的に形づくりを楽しんでいました。

２年生、音楽の授業の様子です。楽器を使って、たたき方やリズムによってどのように表現できるのかを考えました。トライアングルを使った子は、「シャギリの音の表現です」と持ち方を工夫したり、「急いでいる様子です」とたたき方を工夫したりしていました。また、「お星様がキラキラしているところです」とすずの鳴らし方を工夫している子もいました。いろいろな表現があり、とても楽しかったです。

放課後、子どもたちは進んで落ち葉清掃をしてくれています。この季節たくさんの落ち葉で昇降口付近が落ち葉であふれています。滑って、転ばないようにほうきを使って、落ち葉を一カ所に集めてくれています。「落ち葉山ができた～」と頑張った成果が大きな山となり、嬉しそうでした。

今日の給食で、初めてミルメークが出ました。栄養士さんや担任の先生から、ミルメークの牛乳に入れる方法を教えてもらい、自分で入れました。牛乳と混ざり、「ミルクコーヒーみたい」、「あまい味がする」など、初めてのミルメークを楽しみました。

６年生家庭科の授業の様子です。１食分の献立を考えようということで、今回は、おかず（主菜）をつくりました。班ごとにどんなおかずをつくろうかか話合いました。サツマイモを使った「サツマイモいももち」、「ブロッコリーとツナ和え」「オムライス」、「具だくさんオムライス」など班ごとメニューを工夫しました。

４年生理科「ものの体積と温度」の授業の様子です。今回は、「金属は、温めたり冷やしたりすると、体積は変化するのだろうか」という課題に対して、まずは、個人で予想して、クラスで話合いました。実際に、実験をしてみて確かめました。

５年生理科の授業の様子です。電源装置を使って、電磁石の実験をしてみました。電源装置を使うと、電池がなくてもクリップなどがつくことに驚いていました。「電源装置ってすごいね」という声が子どもたちから出ていました。

今年度３回目のあいさつ運動がありました。朝早くからPTA役員美皆様を初めとする保護者の方が、正門に立って、「おはようございます」とあいさつをしてくれました。子どもたちも寒さを吹き飛ばすように、元気よく「おはようございます」とあいさつをすることができました。朝から気もちのよいスタートを切ることができました。参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

４時間目に焼き上がった焼きいも食べました。かまどから取って、アルミホイルを剥がしました。中から、熱々のサツマイモが出てきました。いい色に焼き上がったサツマイモ、あまくて温かくておいしかったです。１年生、みんな嬉しそうに食べました。

やきいもを焼いている間に、チューリップの球根を植えました。自分の鉢に土を入れて、球根を４つ植えました。これから水やりをしっかりとやって、陽にはきれいなチューリップが咲くのが楽しみです。

１年生が２時間目の生活科の時間に「やきいも」をやりました。坂小学校で収穫したサツマイモを使いました。サツマイモを洗って、新聞紙をまいて水で濡らした後、アルミホイルでまきました。用務員さんがかまどの準備をしてくれたので、そのかまどに、サツマイモを入れました。４時間目に食べるのが楽しみです。

 ４・５・６年生が坂っ子農園で収穫したブロッコリーを持ち帰りました。月曜日に１・２・３年生が持って帰っていたので、４・５・６年生も楽しみにしていました。坂小学校のブロッコリーは最高においしいので、持って帰って、お家の人も喜んでもらえることが嬉しいです。

2年生国語「にたいみのことば、　はんたいのことば」の授業の様子です。例題として、「話す」「言う」は、似た意味の言葉で、「大きい」「小さい」は反対の意味を表す言葉ということをやりました。その後、練習問題では、「黒板に新聞をはる」の「はる」や「うつくしい星空をながめる」の「うつくしい」似た言葉を考えました。また、「上」「少ない」などの反対の意味の言葉についてもみんなで考えました。同じような意味でも、いろいろな言葉があり、おもしろいなと思いました。

1年生国語の授業の様子です。「日づけと　よう日」をみんなで読みました。これまでに何回もやってきているので、だいぶ子どもたちもリズムよく言うことができるようになってきました。「お日さま　大すき　日よう日」「月が　でたでた　月よう日」「火のようじんだ、　火よう日は」などすらすら言えます。

三島青果さんに見学に行きました。子供たちはたくさんの疑問をもち、目を輝かせながら質問したり、一生懸命メモをとったりしていました。スーパーマーケットや商店に商品が並ぶまで、誰がどのように関わっているのかを知り、いつも安全、安心でおいしい物が食べられることに感謝の気持ちをもっていました。。

坂小学校から見える夕焼けは、とてもきれいです。冬になり、空気が澄んでいるのもあり、夕焼けと海と夜景は、とても心が癒やされます。

１，２回戦を行ったあと、各班作戦タイムの時間となりました。どうすれば、チームが勝つことできるのか、フラフープをスムースにくぐることができて次の人に渡すことができるのかなど、みんなで話合いました。まさに、坂小の重点目標、進んで考えよう、話合おう、やってみようの場面でした。自然と１～６年生までが集まり話合う雰囲気ができるのは、坂小学校のよいところだなとつくづく感じる場面でした。

作戦を考えて、もう２回戦行いました。とても盛り上がり、笑顔いっぱいのなかよし遊びでした。

今年度第３回のなかよし遊びがお昼休みに開かれました。今回は、班ごと対抗リレーを行いました。リレーの内容は、「フラフープくぐりリレー」です。班の全員が一列になって手をつなぎます。先頭がフラフープを取り入ってスタートです。校長先生や支援員さんにも参加してもらい、１チーム１７人にそろえました。どんどんとフラフープが進んでいく班、菜かなK進まない班といろいろでした。

 6年生が、16日から始まる給食週間に向けて、日頃おいしい給食を作ってくださっている調理員さんに向けて、給食で使ってもらえるよう台ふきんのプレゼントを制作しました。ミシンを使いながら、丁寧に台ふきんを仕上げていきました。調理員さんに感謝の気もちを込めて、一生懸命に作ったので、喜んでもらえること間違いないです。

１・２・３年生が坂っ子農園で収穫したブロッコリーを持ち帰りました。前回持って帰った時のブロッコリーもすごくおいしかったので、子どもたちは、どの子も嬉しそうでした。次に収穫したときは、４・５・６年生が持ち帰る予定です。

３・４年生は４校時に持久走のまとめとして、記録会をとりました。今日は風もなく、いい天気の中、行うことができました。。これまで練習を繰り返し、持久走の目的「一定のペースで走り続けられるような体力作り」として取り組んできました。３・４年生の持久走は４分間です。スタートから、力強く走り始めました。自分のめあてに、向かって、どの子も最後の最後まで、頑張って走っていました。保護者の方の応援が力となりました。ありがとうございました。

５・６年生は、３校時に持久走のまとめとして、記録会を行いました。５・６年生は、５分間走ります。最初は、５年生からスタートです。スタート前はやや緊張している様子でしたが、走り始めるとでもよい表情で走っていました。さすが高学年、走りのスピードがすごく速かったです。どんどんと記録を伸ばしていきます。残り１分の声に、ラストスパートをして最後まで自分の力を出し切り頑張りました。保護者の皆様、最後まで応援ありがとうございました。

２時間目に、１・2年生が11月から始めた持久走のまとめとして、記録会を行いました。全校児童、持久走のめあての「一定のペースで走り続けられるような体力作り（体育の授業の一環としての体つくり）」として取り組んできました。１・2年生の持久走目標を「無理のない速さ(一定の早さ）でのかけ足を３分続ける」こととして、頑張ってきました。保護者の方もたくさん応援に来てくれたので、「やったー、新記録！！」「記録がぐんぐん伸びたよー」と目標を達成する子がたくさんいました。

４年生が緑の少年団活動として、春花壇に向けて、花壇の片付けをしてくれました。これまで咲いていたサルビアやメランポジウム、ニチニチソウや雑草などを抜きました。その後、周りの片付けもしてくれました。とてもきれいになりました。